四年级下册第二单元测试题.doc

小学科学四年级下册第二单元测试题
一、填空。
1、蚕的一生分为以下四个阶段： 、 、 、 。
2、刚孵出的小蚕叫 ，在蚕的成长过程中，它要经过 次蜕皮。蚕蜕皮的原因是 。
3、蚕蛾的身体分为 部分，有 对足，它的触角是 形状的。
4、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是 ，传说是五千年前的 教人们养蚕抽丝的。
5、一个蚕茧的蚕丝最长达 米，一个蚕蛾一般产卵 多粒。
6、蚕是通过 或 进行呼吸的。
7、蚁蚕在蜕皮前，吐出丝来把自己的脚固定在 上，头部和胸部都高高的抬起，不再动，等到旧皮退去新皮长出以后，蚕宝宝就进入下一个 。
8、2000年前，我国西汉的张骞正是用 打开了中国通往西域各国的贸易通道，使得中国与西方的物质和文化交流成为现实。
9、抽丝的最佳时机是结茧 天后，这时茧内的蛹体已发育比较成熟，不会流出血液，而且距羽化还有两三天的时间。
二、判断。
1、在养蚕过程中，我们发现剪开茧后的蛹就不能正常发育了。（ ）
2、一个蚕茧就是由许多根蚕丝构成的。 （ ）
3、蚕卵是椭圆形的，呈淡灰色，中间有些凹下去。 （ ）
4、蝴蝶、蝉与蚕一生都要经过三次变态。 （ ）
三、简答：蚕宝宝是什么时候开始吐丝的？

四、填图：把蝴蝶的一生的几个过程写在空白处。（原图见课本第70页）

我研究科学的能力
一、结合养蚕情况，写一写蚁蚕是什么样的？

二、把蚕的一生变化画下来。（见课本第24页图）

三、拿着茧摇一摇，对着光亮照一照，看看里面的蚕是什么样子的？

四、对于养蚕，你曾有哪些感兴趣的问题想研究？（至少四个）

我研究科学的方法
一、回忆观察蚕宝宝蜕皮、吐丝时的变化，写出两则观察日记。
观察日记
月 日

观察日记
月 日

二、怎样帮刚出壳的小蚕挪地方？

三、你会辩认蚕蛾的雌雄吗？请将辨认方法记入下表。
性别
特征
雄蚕蛾
雌蚕蛾
触角
较大
较小
腹部
较小，直筒状，8个环节
较大，圆筒状，7个环节
翅膀振动情况
两翅不断振动
两翅振动少而慢
其它
身体颜色较深
身体颜色白，尾部具有香水囊
四、在养蚕活动中小亮想“比一比吃桑叶的蚕和吃莴苣叶的蚕，那个长得更好些？”，你认为他是怎样研究的？

我的科学实践 让我们亲手抽丝，体会中国悠久的抽丝工艺。

小学科学四年级下册
第二单元测试题参考答案
我掌握的科学知识
一、填空。
1、蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾。2、蚁蚕、4、旧皮阻碍身体长大。
3、3、3、羽毛。4、中国、嫘祖。5、3000、500。6、气门、气孔。
7、纸盒、龄期。8、丝绸。9、六七。
二、判断。1、×2、×3、√4、×
三、简答：蚕宝宝长到五龄末期，身体会变得白而亮，不吃桑叶了，寻找可以结茧的地方吐丝。
四、填图：把蝴蝶的一生的几个过程写在空白处。
卵→幼虫→蛹→成虫→卵（循环下去）
我研究科学的能力
一、刚出壳的小蚕，全身乌黑，布满细毛，形似蚂蚁，因此叫它蚁蚕，一般只有3-4毫米长，身上有一根不长的细丝，作用是将它固定在食物上，以免被风吹跑。
二、把蚕的一生变化画下来。（见课本第24页图）
三、里面的蚕变成了蛹，身体呈纺缍形，头部很小，腹面长有一对复眼和一对触角，体色发黄，还可以看到蛹长出了一对翅膀和3对足。
四、例如：（1）蚕只吃桑叶吗？（2）蚕需要呼吸空气吗？它用什么来呼吸？（3）蚕会不会生病？生了病怎么办？（4）把蚕放在什么地方养最好呢？
我研究科学的方法
一、回忆观察蚕宝宝蜕皮、吐丝时的变化，写出两则观察日记。（见课本第17页、第18页）
二、可以用洗净的干毛笔或羽毛轻轻帮它挪地方。
三、
性别
特征
雄蚕蛾
雌蚕蛾
触角
较大
较小
腹部
较小，直筒状，8个环节
较大，圆筒状，7个环节
翅膀振动情况
两翅不断振动
两翅振动少而慢
其它
身体颜色较深
身体颜色白，尾部具有香水囊
四、把蚕分为两组，一组用桑叶养，一组用莴苣叶养，注意做好记号，决定喂莴苣叶的蚕，自始至终不能接触桑叶，每周测其体长，接好茧后用天平称重，并测量茧的长度和宽度，就能比较出那个长得更好。
我的科学实践
操作名称：抽丝
材料准备：一烧杯开水、一个浸泡在开水中已近10分钟的蚕茧、小苏打、一个硬纸板做成的纸筒、炊帚、石棉网、三角架、酒精灯、木筷
操作方法：
1、 把蚕茧表面的乱丝摘掉，放入烧杯中；
2、 点燃酒精灯，将烧杯放在石棉网上，添加少量小苏打，用木筷搅拌一会儿；
3、 用炊帚搅动，，把蚕丝的头儿找到，再将丝头缠绕在纸筒上，转动纸筒即可抽丝。