红红的蝴蝶结教案.docx

单位： 船营区实验小学幼儿园
姓名： 吴迪
主题名称：《红红的蝴蝶结》
活动目标：
1.情感目标：激发幼儿的学习兴趣，积极参与的态度。
2．能力目标：通过各种教学手段，培养幼儿的语言表达能力。
3．知识目标：理解散文的内容，能够分角色表演故事。
教学重点、难点：
理解散文内容，能够分角色表演故事。
活动准备：
各种图片、诗歌磁带、课件
活动过程：
导入：（出示教具）小朋友，今天吴老师给大家带来了一件礼物，你们看这是什么？（蝴蝶结）它是什么颜色的？（红色的）谁愿意完整来形容一下蝴蝶结？什么样的蝴蝶结？这个蝴蝶结可不是普通的蝴蝶结，它是一个神奇具有爱心的蝴蝶结，今天吴老师就带有关蝴蝶结的小故事，我们来听一听故事里面是怎样介绍蝴蝶结的，听完下面的故事，你就会知道蝴蝶结的作用是什么了。请小朋友认真听故事。
一、欣赏故事
1、 听录音故事《红红的蝴蝶结》
请小朋友们仔细听故事，故事当中都有谁。
提问：故事当中都有谁？蝴蝶结是谁的呢？
他们都是蝴蝶结互相联系在一起的，到底他们之间发生了什么事情呢？
2、 在完整听一遍故事
蝴蝶结到底起到了什么作用呢？（爱心传递）再来听一遍故事。
提问：蝴蝶结到底起到了什么作用呢？
二、理解学习
故事中的小姑娘、小鹿、树公公、小鸟是怎样互相帮助的？我们来分段学习。
1、 请小朋友说一说森林是什么样的。在这样美丽的大森林里，发生了一件感人的事情。请小朋友往下看。
2、 学习故事中感谢的话，反复读。
3、 边读边分角色表演读。
4、 小朋友想一想你帮助国别人吗？别人帮助过你吗？你应该怎么说。
三、练习巩固
1、请小朋友说一说蝴蝶结是怎样传递的。（顺序）蝴蝶结代表爱心，互相帮助。
四、表演舞台
请小朋友到前面分角色表演练习。
五、游戏《击鼓传花》
传到谁手里，谁到前面口袋里抽出一道题回答，回答好的奖励。
总结：今天小朋友学习的特别认真，读的特别棒，回家讲给爸爸妈妈听。