话语单元习作教案.doc

习作题目： 1. 会说话的2. 的话3. 我总也忘不了那句话习作要求：1、 学习按一定顺序有条理地进行叙述。2、 适当展开想象和联想，抓住其中你最感兴趣的地方进行描绘。 3、 在合理想象的基础上，写出内容具体、语句通顺的简单记叙文。 习作目的： 1、生动、具体、有条理地写好一件事。 2、捕捉事物的鲜活点，让习作内容丰富新颖、语言活泼生动。 习作课时：四课时课时划分：第一课时（1）习作内容：习作指导习作过程：一、 启发谈话： 有时候一句话就会改变我们的人生历程，这就是语言的力量。语言也有它独特的魅力。如：令人难忘的话、令人振奋的话、奇怪的话抓住人物的动作、语言及内心活动突出为什么难忘、振奋、奇怪二、提出作文要求1、 学习有顺序的、有条理地进行叙述，大胆展开想象和联想， 2、 抓住其中你最感兴趣的地方进行描绘。3、 语句要通顺、想象合理，内容丰富。三、同桌互说、互听、互议。四、范文欣赏我总也忘不了那句话老师的话第二课时（2）习作内容：练写指导习作过程：一、丰富材料、抓住重点 1、激发想象的兴趣。假设对未来世界上没有了想象。（包含激情的语言或彩色图象）2、打开学生的思路。 （回忆过去某人、某事、或某个特定的时间说过的具有哲理、难忘或与众不同的话。） 二、乘兴写作，体验欢愉 1、根据所思所悟，先明确你想写的题目拟定提纲，打草稿。 2、同桌互换提纲，相互说说自己的取材与大体框架，想表达的中心思想，围绕中心组织材料，并对别人的提纲提出修改建议。 3、按顺序选择材料，列出小标题，根据提纲独立作文。4、启主写作，学生自由表达。三、写完后修改要点： (1)叙事是否完整、有条理。 (2)所写内容是否有吸引人的亮点。 (3)情节是否曲折，语言是否鲜活，联想是否合理，感受是否自然。 (各自根据要点修改润色，然后同学之间交换欣赏。)