《在山的那边》教案.doc

初一语文基础教案 单 元第四单元总课时一课时课 题在山的那边课型新 授教学目标1、了解王家新及其代表作品。2、扎实掌握痴、瞬、凝等重点生字词，并能体会词语的表达效果。3、能够有感情地朗读诗歌。教学重点 能够有感情地朗读诗歌。教学难点理解诗文的象征意义及其蕴含的哲理。教学过程教学内容复备记录一、导入新课 同学们，你从小一定有一个五彩的梦想，或浪漫或朴实。今天我们尝试用一种新的方法来学习著名诗人王家新的诗歌在山的那边，现在先说说你的伟大梦想，再朗读课文。二、朗读课文要求：（1）读得字正腔圆。（2）读得抑扬顿挫。注意诵读中的语气、语速、语调、停顿、重音等。三、 小组合作学习： 找出你最喜欢的诗句，感情朗读，品味其妙处。1.赏一赏。（1）多角度赏析。（2）句子及语言赏析。小时候，我常伏在窗口痴想/-山那边是什么呢？赏析:痴想说明作者小时候总是神往于山那边的新天地，达到了痴迷的程度。小时的我有着强烈的好奇心和美妙的幻想。妈妈，那个海呢？赏析:无限的困惑、失望、沮丧，无限的向往与渴望。山那边的山啊，铁青着脸/给我的幻想打了一个零分！赏析:用拟人的修辞手法，形象生动地说明我的希望落空了，就连山也铁青着脸怪我痴心妄想。2.问一问。（1）无数座山的象征意义？明确：即重重的困难，说明实现理想的长期性与艰巨性。诗人通过这个意象的设置，告诫人们，不要企望一蹴而就，不要因为多次奋斗不能达到目的就灰心丧气。（2）一颗从小飘来的种子指什么？明确：山的那边是海的梦想、希望。（3）那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵是什么意思？明确：雪白的海潮即理想，夜夜奔来是我对理想的渴望，只有理想才能滋润我枯干的心灵，理想是我生命的全部。3.吟一吟。成功的花，/人们只惊慕她现时的明艳！/然而当初她的芽儿，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。（冰心繁星）点拨：成功来之不易，实现理想需要百折不挠地坚持奋斗，冲破一切艰难险阻。4.读一读。一小时候，我常伏在窗口痴想/-山那边是什么呢？（好奇）/妈妈给我说过：海/哦，山那边是海吗？（向往、憧憬）/于是，怀着一种隐秘的想望/有一天我终于爬上了那个山顶/可是，我却几乎是哭着回来了（伤心、失望）（语速平缓，以儿童天真的语气读出我的渴望与困惑。）二在山的那边，是海！/是用信念凝成的海（肯定、坚信）/今天啊，我竟没想到/一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根（深情）/是的，我曾一次又一次地失望过/当我爬上那一座座诱惑着我的山顶/但我又一次次鼓起信心向前走去（渴望、坚定）（语速稍快，语调上扬，惊喜、兴奋。）五、教师小结 要想到达理想，境界，是要历尽千辛万苦的，唯有不怕困难，百折不挠，才能实现人生理想！六、 课堂反馈：见“导学案” 山民 韩东 附：板书设计童年：向往、困惑，自然界的海（实）在山的那边-海百折不挠、必定成功成年：感悟、坚信，信念凝成的海（虚）齐读小组展示指导 朗读教学反思：