二年级上杜诗.doc

二年级杜诗巩义市鲁庄镇赵城小学目 录1.绝句迟日江山丽2.绝句江碧鸟逾白3.江畔独步寻花4.赠李白5.得房工池鹅绝句迟日江山丽唐 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。古诗释义：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。 古诗赏析：诗人以“迟日”领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物象有机的组合为一体，构成一幅明丽和谐的春色图。清风拂面，送来百花的芳香，带来春草的清馨。河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土潮湿而松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃。水暖沙温，美丽多情的鸳鸯相依相偎，恬然静睡，十分娇慷可爱。做一做： 1、本诗的作者是_代诗人_.2、本诗表达了作者的什么心情？3、泥融飞燕子，_。绝句江碧鸟逾白唐 杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。古诗释义：碧绿的江水把鸟儿的羽毛映衬得更加洁白，山色青翠欲滴，红艳的野花似乎将要燃烧起来。今年春天眼看就要过去，何年何月才是我归乡的日期？古诗赏析：这是杜甫客居四川时写的一首抒情小诗，诗人为我们描绘了一幅色彩明丽的春光图，同时也表达了诗人心中沉重的乡思。本诗的艺术成就，首先是情景交融。其中第一、二句写景，三、四句抒情，以景寓情，情深意长。言婉意深，独具风致。做一做：1、 本诗的作者是谁？2、本诗写的是什么季节？3、本诗是作者客居_时写的。江畔独步寻花唐 杜甫江深竹静两三家，多事红花映白花。报答春光知有处，应须美酒送生涯。古诗释义：深江岸边静竹林中住着两三户人家，撩人的红花映衬着白花。我有去处来报答春光的盛意，酒店的琼桨可以送走我的年华。古诗赏析：“江深竹静两三家，多事红花映白花。”这两句又是承二首句“稠花乱蕊畏江滨”而来，把大的范围缩到小的范围两三家。范围缩小了，花却繁忙起来了。诗的起句是写静态，红花白花也平常。而加“多事”两字，顿觉热闹非常。“多事”又是从前面花恼人而生发来的，其奇妙处也是前后辉映。末二句抒情，把春光拟人化。“报答春光知有处，应须美酒送生涯。”似乎有所妙悟，也似有所解脱，但其深情，仍该是爱花。做一做：1本诗的作者是谁？他出生在今天的什么地方？2本诗中出现的颜色的词是什么？3这首诗写的是什么季节？赠李白唐 杜甫秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪。痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？古诗释义：秋天离别时两相顾盼，像飞蓬一样到处飘荡。丹砂没有炼成仙药，不禁感到愧对葛洪。痛快地饮酒狂放的歌唱，白白地虚度时光，像您这样意气豪迈的人，到底是为谁这般逞强？古诗赏析： 杜甫作七绝赠李白的当年秋天，李白也写下了鲁郡东石门送杜二甫诗。诗云：“飞蓬各自远，且尽手中杯。”从中流露出诗人依依惜别的深情。这与杜诗中的“秋来相顾尚飘蓬”句，可以参照。李白被赐金放还，与杜甫幸会于山东之时，由于有相同的坎坷遭遇，因而情志相投。此诗言简意赅，韵味无穷。为了强化全诗流转的节奏、气势，则以“痛饮”对“狂歌”，“飞扬”对“跋扈”；且“痛饮狂歌”与“飞扬跋扈”，“空度日”与“为谁雄”又两两相对。这就形成了一个飞动的氛围，进一步突现了李白的傲岸与狂放。做一做：1、这首诗谁写给谁的诗？2、他们两个都是哪个朝代的诗人？3、这首诗写的是什么季节？得房公池鹅唐 杜甫房相西亭鹅一群，眠沙泛浦白于云。凤凰池上应回首，为报笼随王右军。古诗释义：房相西亭有一群鹅，睡在沙滩上比云都白。凤凰池上答应再看看，为报笼随王右军。古诗赏析：此亦在汉州作。房相西池鹅一群，眠沙泛浦白于云。凤凰池上应回首，为报笼随王右军。 （杜臆：池中养鹅，而题云得鹅，必有取而饷之者，因戏言房公在凤池，休得回顾此鹅，为我报云，右军已笼而去矣。房向在中书，故用凤凰池。公素善书法，故自比王右军，公诗云“七龄作大字”，可见。）法书要录：王羲之性好鹅，山阴昙村有道士养好者十余，王往求市易。道士言府君若能自屈书道德经各两章，便合群以奉。羲之住半日，为写毕，笼鹅而归。 做一做：1、 本诗的作者是谁？2、 本诗写的是什么动物。3、 本诗中的王右军指的是谁？