(部编)人教一年级上册孙泽慧《青蛙写诗》第二课时教学设计.docx

东莞市东城第八小学教师备课统一用纸
2016年11月30日
科目
语文
班级
103班
执教
孙泽慧
课题
《青蛙写诗》
第2课时
教学目标
1、 理解课文内容，正确认识逗号、句号、省略号。
2、 通过熟读课文，培养学生的想象力和创造力。
重 点
通过学习课文，理解几个标点符号的用法。
难 点
正确运用几种标点符号，有感情地朗读课文。
教学准备
课件、图片、
教学过程
一、 复习字词，导入新课
（一）开火车、点名读检查生字词，齐读词语。
二、 深入学习课文
（一） 学习第一小节，播放雨点儿“淅沥沥，沙啦啦”的声音，帮助学生理解“淅沥沥，沙啦啦”的意思，读好儿化音。
（二） 听录音，轻声得跟读，要注意读准音。
想一想：小青蛙要作诗啦，瞧瞧谁来帮忙啦？
（三） 学习第二——四小节
1、分角色朗读对话，指导朗读、
2、并认识逗号、句号、省略号的样子。
3、观察图片，训练语言，做一句话练习。
（四） 学习第五小节
1、 圈画标点。认识3个符号的作用。
2、 发挥想象。（做个小翻译，给大家解释一下青蛙的诗写的是什么意思？）
三、 学写生字
“雨”“们”
四、板书

课后反思