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东莞市东城第八小学教师备课统一用纸2016年11月30日科目语文班级103班执教孙泽慧课题青蛙写诗第2课时教学目标1、 理解课文内容，正确认识逗号、句号、省略号。2、 通过熟读课文，培养学生的想象力和创造力。重 点通过学习课文，理解几个标点符号的用法。难 点正确运用几种标点符号，有感情地朗读课文。教学准备课件、图片、教学过程一、 复习字词，导入新课（一）开火车、点名读检查生字词，齐读词语。二、 深入学习课文（一） 学习第一小节，播放雨点儿“淅沥沥，沙啦啦”的声音，帮助学生理解“淅沥沥，沙啦啦”的意思，读好儿化音。（二） 听录音，轻声得跟读，要注意读准音。 想一想：小青蛙要作诗啦，瞧瞧谁来帮忙啦？（三） 学习第二四小节1、分角色朗读对话，指导朗读、2、并认识逗号、句号、省略号的样子。3、观察图片，训练语言，做一句话练习。（四） 学习第五小节1、 圈画标点。认识3个符号的作用。2、 发挥想象。（做个小翻译，给大家解释一下青蛙的诗写的是什么意思？）三、 学写生字 “雨”“们”四、板书 课后反思
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