星一班语言活动教案绘本阅读《我们和好吧》.docx

2016年下学期星星一班语言活动教案
绘本阅读《我们和好吧》
活动目标：明白朋友之间要友好相处、互相尊重、互相谅解。
通过观察画面，了解芭芭拉和哈威吵架的原因、经过、结果以及和好的过程。
活动准备
教学一体机
活动过程：
一， 图片导入
出示教学一体机，进入“芝麻开门”环节。
请小朋友们看一看，画面上都有谁？猜一猜，他们之间发生了什么事情？
二， 阅读
1， 进入式阅读
指导幼儿根据画面内容，猜测故事情节，大胆发挥自己的想象力。请个别幼儿到集体面前讲述，请其他幼儿安静倾听。鼓励幼儿大胆讲述。
2， 分析式阅读
出示教学一体机的“图画翻翻乐”环节，师幼、分析一起观察、分析画面。
观察第一幅图，引导幼儿发现：芭芭拉和朋友一起玩的时候最开心
猪小妹芭芭拉自己玩得开心吗？
猪小妹芭芭拉和兔小弟哈威玩的开心吗？
观察第第五幅画，引导幼儿根据画面，猜测画面以外的故事内容。
芭芭拉和哈威之间发生了什么事情？芭芭拉为什么走了？他们会说什么了？
第七幅画
芭芭拉和哈威在干什么？他们说了什么？
猪小妹芭芭拉自己玩得很不开心，她和好朋 友兔小弟哈威在一起的时候总是很快乐，很疯狂。可是，他们因为一次画画而发生了矛盾。在发生矛盾期间，猪小妹芭芭拉和兔小弟哈威总是想念着彼此而无精打采。第二天，猪小妹芭芭拉和兔小弟哈威和好了，他们又很开心地玩在一起。引导幼儿体会：只有互相尊重、互相谅解、才是真正的朋友。