自信是成功的基石导学案.doc

七（下）思品导学案 2.2 命题/审核人：刘欣星 2013.3 自信是成功的第一秘诀。艾默生 班级： 姓名： 第二框 自信是成功的基石【学有目标，心中有数】1、体验自信带来的快乐，以乐观、积极的心态投入到学习、生活中，树立自信的生活态度；2、进一步了解自信与自负、自卑的区别，知道自信者所具备的良好心理品质；3、理解自信、自负、自卑与成功的关系，培养自己自信的心理品质，从而告别自负与自卑。重点：自信者的哪些心理品质有助于成功。难点：自信、自负、自卑与成功之间的关系。【学法指导】1.搜集有关自信、自负、自卑的历史故事或者是身边的故事。2.认真阅读课文，大字精读，小字略读，独立完成自主学习部分，划出文中的重点内容。3.材料分析说明题的答题方法：（本学期主要是针对良好的心理品质）（1）写出符合题意符合材料的观点（明确观点的主体对象是谁）（1分）（2）写出该观点的理论依据（为什么：重要性、意义）（1分/2分）（3）回归材料（固定模式：材料中“”体现了这一观点或者材料中“” 体现了主人公具有某种良好的心理品质。）（1分）【自主预习，梳理知识】（试一试，你一定很棒的）1.古今中外的无数事实表明，许多失败都与_有关。如果说失败是成功之母，那_是成功之基。2. _和_是一对孪生子，都是以_为中心，自负和自卑的人永远也无法燃起_的火焰。3.自负、自卑者为什么会走向失败？ 自负者之所以失败，是因为其_就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到_，从而走向_。_会产生对自己的憎恨，憎恨自己的 ，憎恨自己的 ，由此更加强化了_。因此不管是自卑者还是自负者， _的心态会使他们远离成功。4.自信者 成功的心理品质： 。5.为什么自信者有助于成功？ 正是由于自信者_ 、 _与_ ，有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快，最好地到达_的终点。 【合作探究，交流展示】（抓住机会，亮出自己的风采，展示自己的自信） 学习目标一：“一对孪生子”共有的心态 一、心理咨询室小明的苦恼小明在小学时优等生，升入初中后，各科成绩都不错，学校运动会上还获得跳高、跳远两个第一名。他有些飘飘然，觉得班级的荣誉都是他的功劳，在言谈举止留露出唯我独尊的自负心理，认为谁都不如自己，甚至连老师都不放在眼里。他梦想着将来有一天要让所有的人都拜倒在自己的脚下。第一学期快结束了，学校评选三好学生，他以为自己是当然的第一人选。谁知，在全班评选中，他只得了15票。唱票时，他的得意一点点从脸上消失，他的头也一点点低下去。等到选举结束，他垂头丧气地走出教室，整个期末就再也没见到他的笑脸。1、小明为什么未能当选？失败之后的小明又有什么改变？2、生活中有像小明这么自负、自卑的人吗？请勇敢说出来。它们都有哪些心理活动呢？这些心理活动的共同点是什么？3、结合材料分析自负与自卑对人们造成的影响。4、分享你所知道的古今中外关于自负、自卑造成失败的故事。谈谈它们带给你的警示。5、面对沮丧的小明，请提出你的忠告。学习目标二：自信有助于成功二、阅读材料，感悟道理材料一：约翰库缇斯，天生严重残疾，生患癌症，但他挑战死亡；他从小受尽歧视和折磨，依然笑对人生；他只能依靠双手行走，却成为运动健将；他只能算半个人，却是世界上最著名的激励大师。在一百九十多个国家，他用自己的亲身经历，激励过二百多万人。他说：“一个人必须给自己设立目标，并朝着目标不断向前，不要自暴自弃，不要被眼前的困难所吓倒，在还没有采取行动之前，不要对自己说“不可能”，因为一切皆有可能。谁总说自己的鞋子不好看或不合适的鞋码难找？哪么是否愿意和我交换一下!生活并非理所当然，应该知足常乐。”材料二：世界“发明大王”爱迪生在研究电灯丝过程中，用了许多种材料。当他用棉丝做炭丝时，发现灯泡亮度达到45小时，人们为他惊讶高兴，而他却说不行，继续实验；用竹丝作材料时，照亮世间达到了1200小时，但他还不满意；直到发现钨丝。后来， 爱迪生又发明了电影、留声机.他一生中发明的东西有1000多种。 材料三：世界著名物理学家牛顿每天除抽出少量的时间锻炼身体外，大部分时间都是在书房里度过的。一次他在书房中，一边思考问题，一边煮鸡蛋。突然，锅里的水沸腾了，赶忙掀锅一看，“啊！”他惊叫起来，锅里煮的却是一块怀表。原来他考虑问题时竟心不在焉地随手把怀表当做鸡蛋放在锅里了。阅读以上三则材料并结合课本P25P26的内容思考以下问题：1、结合材料分析三则材料中的主人公哪些心理品质使他们获得成功？3、三则材料共同告诉我们什么道理？在现实生活中作为中学生的你会如何向他们学习？2、小组分享因为自信而取得成功的故事或者你自己经历的事情。（可以任选一种心理品质）【满怀自信，备水一战】（考验你的时候到了，请准确分析，认真作答）1、小品演员潘长江说：浓缩的就是精华。戏剧演员葛优自嘲道：热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。这表达了他们的（ ） A. 自信 B. 自卑 C. 知耻 D. 有自知之明2、古今中外的无数事实说明，许多失败都与自负或自卑有关，这是因为（ ）自负与自卑以自我为中心的心态会使他们远离成功自负者所追求的目标从一开始就是虚假的自信者具有追求成功的良好心理素质自卑者轻视自己，会产生对自己的憎恨，由此会强化自卑感A. B. C. D. 3、断臂钢琴师刘伟被评为2011年十大感动中国人物，它曾遭受了无数的挫折和失败，但是他坚信自己最终能粉碎前进道路上的障碍，取得成功。这告诉我们（ ）自信有助于成功 自信能使人具有克服困难的勇气 自信是潜藏在人们心中的“巨人” 只要自信就一定能取得成功A. B. C. D. 4、材料：约翰库缇斯，天生严重残疾，生患癌症，但他挑战死亡；他从小受尽歧视和折磨，依然笑对人生；他只能依靠双手行走，却成为运动健将；他只能算半个人，却是世界上最著名的激励大师。在一百九十多个国家，他用自己的亲身经历，激励过二百多万人。（1）上述材料说明，约翰库缇斯具有哪种良好的心理品质？（1分）（2）阅读以上材料分析说明，约翰库缇斯具有哪种良好的心理品质？（4分）【收获自信，分享快乐】【课外训练，拓展思维】(你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战，愿你永葆一往无前精神。)1、根据所提示的表格，归纳总结自信与自负、自卑的区别；自信自负自卑认识自己认识别人对待目标结 果面对问题与失败看待表扬与嘉奖从事自己的工作2、搜集关于自信、自负、自卑的资料（故事、诗歌、名言警句等）以小组为单位制作个性小报，题目自拟。