《大家来唱》教案.doc

《大家来唱》教案
学习目标：
1.能有感情地演唱《大家来唱》，用优美和谐的歌声表现孩子们围成圈，手拉手边唱、边跳、边舞的欢乐情景。
2.通过打击乐伴奏律动等方式体验三拍子音乐，结合歌曲学习三拍子指挥图式。
3.知道这是一首意大利民歌，简单了解意大利的风土人情。
教学重点：
体验表现三拍子歌曲晃动的感觉。
教学难点：
二声部合唱。
教学准备：
电子琴、课本、多媒体课件。
教学过程：
一、情境导入
1.播放《柳树姑娘》听听①这首歌是几拍子的？
2.板画三拍子指挥图式，讲解三拍子强弱规律并示范。
3.柳树细长的枝条在微风中飘荡，②柳条婀娜的舞姿把你带进了怎样的情境？
二、寓教于乐
融情入景，学唱歌曲。
导语：清风是美丽的使者，它带我们来到了一个美丽的地方，那里居民文明善良、那里景色秀美独特。
1.聆听录音范唱：音乐是几拍子的？老师带同学拍手感受3/4拍强弱规律。
2.再听：模仿老师的动作做三拍子的指挥图式。
3．问题：请同学们看书唱谱，找一找哪一句是刚才唱过的“小朋友的歌声？”
要求：放慢速度，分成两个8小节学唱。
（1）前8小节注意连线，第3、4小节同音相连只唱一音时值相加共唱5拍。
（2）再学唱后8小节。
4.再学习第一声部旋律划拍整体认唱：前8小节1—ⅰ跳跃要唱准想好音高再唱。
5.二声部合唱。
要求：集中注意，自己唱一个声部耳朵另一个声部使自己声音融合在集体声音中间，唱好一句及时鼓励，让学生体会到二声部声音和谐带来的悦耳快感。
6.在二声部旋律唱好的基础上填唱歌词。
7.配上打击乐伴奏，完整演唱歌曲。
8.小结：这首歌曲表达了孩子们快乐课间生活，你们知道是哪个国家的民歌吗？
（意大利威尼斯）课件出示：介绍意大利威尼斯。
三、创造表现
演唱歌曲《大家来唱》。
在歌曲复习中提问音乐知识。（2/4、3/4拍号重点是节拍感，即2/4拍的强弱。3/4拍的强、弱、弱。这一节拍感在前三年的音乐实践中都已进行，现在是在理论上让学生掌握，使这一节拍感成为他们自觉的音乐实践活动。）
四、完美结课
听音乐走出教室。
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