小三班半日室内活动方案.doc

小三班半日活动方案一、生活活动 （一）起床 1、时间：2：303：00 2、活动目标：培养幼儿的动手能力，学会自己穿衣。 （二）午点 1、时间：3：003：30 2、活动目标：让幼儿养成餐点前后勤洗手，爱干净，卫 生的好习惯；培养幼儿安静进餐习惯二、 区域活动 （一）活动时间：3：304：30 （二）活动名称：分组游戏搭房子玩胶泥撕面条 音乐游戏找朋友 （三）活动分组：1、分组游戏：人数21人；地点小二班；2、音乐游戏：人数20人；地点小三班； （四）材料投放： 1、分组游戏：大积木若干；胶泥若干;报纸若干 2、音乐游戏找朋友：音乐找朋友 （五）活动目标： 1、培养幼儿动手操作能力，发展幼儿思维想象力； 2、引导幼儿两两结伴游戏，掌握在“嘿”的地方出 拳的游戏规则。 3、体验与同伴合作游戏所带来的快乐。活动过程：音乐游戏猜拳歌一、活动准备:1、小朋友们围成一圈入座。3、谈话：我们班的小朋友非常会唱歌，我们今天来学一首新歌。二、学唱歌曲猜拳1谈话师语（1）：我们来听一听？师语（2）：你们听清楚了吗？师语（3）：谁来告诉老师你听到了什么？2小朋友们集体回答。3教师点评。4教师加上动作请小朋友们再听一遍。5小朋友们跟着老师熟悉歌曲。三、玩游戏猜拳1谈话：师语（1）：小朋友们知道这首歌的名字吗师语（2）：这是一首很好玩的音乐游戏，就是一边唱歌一边玩的游戏。师语（3）：石头、剪刀、布的游戏该怎么玩呢？（讨论游戏规则）游戏规则：剪刀可以剪布；布可以包石头；石头可以敲剪刀。师语（4）：那老师考考你们，什么时候出拳啊？（讨论游戏规则）游戏规则：唱“嘿”的时候才可以出拳。出相同动作时要再次唱石头，剪刀，布，“嘿”！进行猜拳，直到分出输赢。2.游戏开始：（1）教师当火车头找幼儿猜拳进行游戏。（2）赢了的小朋友先坐下，输了的小朋友做车厢。（3） 小朋友们继续游戏，直到变成一列长长的火车。（4） 幼儿熟悉游戏后，可以变换形式，赢的幼儿也当火车头去找幼儿猜拳四、 游戏结束窗体底端分组游戏搭房子玩胶泥撕面条 1、带领幼儿有序的进入活动区； 2、介绍幼儿今日的活动分组； 3、为幼儿介绍三组游戏的操作材料与玩法， 教师进行示范指导； 4、教师提出游戏规则与要求：a、幼儿按自己喜好选 择游戏区域；b、不能随意走动；c、不能争抢玩具； d、游戏结束要按类归置玩具 5、幼儿自主选择进行游戏，教师观察并进行个别 有效介入 6、游戏结束，教师指导幼儿一起收拾玩具