八年级下册期末考试复习提纲.doc

八年级下册期末考试复习提纲
第一课 珍爱生命
1. 为什么要珍惜生命?
`①生命是神奇的 ②生命是珍贵的。
2. 为什么说生命是珍贵的?
每一个生命都是独特的。‚生命的珍贵，还在于它不可重复。ƒ每一个人的生命只有一次，这仅有的一次生命不是无限延伸的，生命一旦失去，就无法复活。
3. 如何珍爱生命?
①珍爱生命，需要关注生命安全。②珍爱生命，让生命变得充实。
4. 如何让生命变得充实?
每个人的生命只有一次，只要我们能够对社会有所贡献，对他人有所帮助，让自己的生活内容丰富多彩，我们的生命就有意义。
5. 为什么要关爱他人?
关爱他人，是现代公民的基本素养。每一个人都拥有平等的生命权利，每一个生命都值得关怀和珍爱。平等的生命之间，要相互关爱。每一个生命的成长，都会经历很多坎坷和困难，我们要学会感同身受。要尊重他人的健康和生命权利。
6. 如何关爱他人?
① 关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权利。 ② 当他人的生命安全受到威胁时，能够伸出援助之手。 在危急生命的重大灾难面前，更能体现一个人的品德和素养。面对突如其来的灾难和自然灾害，有的人能够把生的机会留给别人。他们的行为闪耀着人性的伟大光辉，值得全社会学习。
7. 珍爱生命包括珍爱自己和关爱他人的生命两部分内容。为什么要关爱生命和怎样关爱生命
（1）生命是神奇的；生命是珍贵的。（2）珍爱生命，需要关注生命安全；珍爱生命让生命变得充实。关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权利，当他人的生命受安全受到威胁时，能够伸出援助之手。
第二课 磨砺坚强意志
1. 为什么需要坚强? （坚强意志的作用）
① 人生的道路不会一帆风顺，每个人都要坚强面对挫折。 ② 坚强的意志是健康人格的重要组成部分。 ③ 坚强的意志是成功的保证。
2. 为什么说坚强的意志是成功的保证?
坚强的意志是战胜挫折和困难的力量源泉。它赋予我们锲而不舍的精神，自强不息的毅力和直面困难的勇气。每个人都希望获得成功，这需要我们各方面的努力。坚强的意志能够调动我们所有的能量，使我们一步一步迈向成功。
3. 坚强意志的表现在哪里?
意志坚强的人能独立地支配自己的行动，不轻易受外界的影响；能够在生活中不怕困难和失败，在困难、艰苦的条件面前不动摇；能够果断的处理事情；具有很强的自制力，善于控制自己的情绪和行为。
4. 如何磨砺坚强意志?
① 在战胜挫折的过程中磨砺意志。 ② 磨砺坚强意志，需要持之以恒。 ③ 在不懈追求目标的过程中磨砺坚强意志。
5.如何应对挫折？
分析挫折的原因。‚释放不良情绪，不要把挫折带来的不良情绪闷在心里。ƒ正确认识和调整当前目标，使目标更加符合实际。④制订行动计划。⑤灵活的将计划付诸行动。
第三课 培养高雅情趣
1. 高雅情趣有何作用?
① 高雅的情趣，可以提高我们的审美能力。 ② 高雅的情趣，可以提高我们的生活品位，提升我们的生命质量。
2. 如何培养高雅的情趣?
① 培养高雅的情趣，从良好的兴趣爱好开始。② 培养高雅的情趣，需要学习科学文化知识。 ③ 培养高雅的情趣，要有乐观上进的精神状态。 ④ 培养高雅的情趣，还要抵制低级趣味。
3. 什么是高雅情趣?什么是庸俗趣味?庸俗趣味有何危害?
高雅情趣，表现为积极向上的生活态度﹑健康乐观的心理状态，以及对美好事物的执着追求。 庸俗的生活趣味，是缺乏远大志向和精神空虚的表现。
沉溺于庸俗的趣味，会消磨我们的意志，使我们变得消沉和颓废，有时还会使人走向堕落。
第四课 抵御不良诱惑
1. 生活中有哪些诱惑?其中哪些是不良诱惑?
① 对成功的渴望是我们前进的动力。 ② 沉迷于电子游戏，会耗费我们大量的时间。 ③ 烟﹑酒等不良嗜好，会危害我们的身体健康。 ④ “黄﹑赌﹑毒”和邪教，会戕害我们的心灵和生命。
其中，不良诱惑有: 沉迷于电子游戏； 烟﹑酒等不良嗜好；“黄﹑赌﹑毒”和邪教。
2. 青少年难以抵制不良诱惑的原因是什么? 面对不良诱惑，我们该怎么办?
好奇心和从众心理，是青少年难以抵制不良诱惑的重要原因。有些青少年，就是在好奇心的驱使和从众心理的影响下，形成了不良嗜好，丧失了对不良诱惑的抵御能力，有的甚至陷入泥潭，难以自拔，最终走上违法犯罪的道路。
面对不良诱惑，我们要保持清醒的头脑，用科学的态度﹑坚强的意志﹑正确的方法，努力加以摆脱，远离伤害。
3. 抗拒不良诱惑有哪些方法?
① 抗拒不良诱惑，需要有较强的自控能力。 ② 抗拒不良诱惑，要培养健康的兴趣，养成良好的习惯。 ③ 我们可以通过参加集体活动，主动避开不良诱惑。
4.好奇心和从众心理 P40页
第五课 远离暴力
1. 青少年为什么容易遭受暴力的侵害?
由于青少年心理﹑生理发育尚不成熟，生活经验不足，防范能力有限，自我保护意识较差，因而面对暴力侵犯时往往处于被动而容易受到侵害。
2. 青少年容易遭受哪些暴力侵害?
① 我们可能会遭受家庭暴力的侵害。 ② 我们可能会遭受校园暴力的侵害， ③ 我们可能会遭受社会生活中的暴力侵害。
3. 如何保护自己?
① 远离暴力侵害的第一道防线，是我们自己。 远离暴力，需要我们提高自我保护意识。面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧，准确作出判断，采取灵活的方式，保护自己。以保护自身生命和安全为首要原则。 ② 积极寻求他人的帮助和社会保护。 当我们受到非法侵害时，要及时向学校﹑家庭或其他监护人报告，由家长﹑老师或学校出面制止；也可以向公安机关或者政府主管部门报告，不要盲目行事。
4. 未成年人的四种特殊保护
家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护
其中司法保护指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。（特指单独行动，而公安机关和其他部门的联合行动是社会保护。）
第六课 拒绝犯罪
1. 什么是违法行为?什么是犯罪?
不履行法律规定的义务和作出法律所禁止的行为，属于违法行为。严重的违法行为就是犯罪。 2. 犯罪的特征是什么?
①犯罪具有严重的社会危害性。 ② 犯罪是触犯刑事法律的行为。 ③犯罪应受刑事处罚。
3. 什么是刑罚?它的内容是什么?
刑罚，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 主刑:管制﹑拘役﹑有期徒刑﹑无期徒刑﹑死刑 附加刑:罚金﹑没收财产﹑剥夺政治权利
4. 如何远离犯罪?
① 远离犯罪，要在心中筑起法律的堤坝。 ② 远离犯罪，要学会控制自己的情绪，做事多考虑可能引起的后果。
5.刑事责任年龄 P64页
第七课 法律面前人人平等
1. 法律面前人人平等的意义。
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志。 ‚法律面前人人平等，是我国社会主义法制的一条基本原则。
2.法律面前人人平等在生活中的具体表现:
权利平等。我国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、 居住期限，平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利，并在行使权利时享受同等待遇。
‚义务平等。我们每个人都平等地承担着维护国家统一 和 民族团结的义务、遵守宪法和法律的义务、 依法纳税的义务、服兵役的义务等。
3. 权利与义务的关系是怎样的？
（1）任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 （2）享受权利是履行义务的前提，履行义务是享受的基础。每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。没有无权利的义务，也没有无义务的权利。绝不允许任何人只享受权利而不履行义务，或者少履行义务。权利与义务的关系，二者总是相辅相成、缺一不可的。
4.如何适用法律？
在法律适用方面，所有公民一律平等。‚平等的适用法律，就要反对特权。ƒ平等的适用法律，就要反对歧视。
5. 歧视现象的危害？面对歧视，要如何做？ P78页
第八课 维护公平正义
1. 公平有什么作用? （维护公平的意义）
维护公平有利于社会的和谐与稳定。社会的公平可以保障每个人各尽其能，各得其所，营造和谐的社会氛围，有利于社会的稳定。 ‚以公平之心对待周围的人和事，能够营造融洽的人际关系，形成有利于我们健康成长的良好环境。
2. 如何树立公平意识? （树立公平意识，要怎样做）
树立公平意识，需要我们在竞争与合作过程中遵守相同的行为规则。遵守同一规则，是 公平竞争与合作的最基本保障。 ‚树立公平意识，需要正确地看待自己的利益，尊重他人的权利。
3.正义与法律的关系:
①社会主义的法律体现着社会正义，是正义的化身。正义是法律的 核心。②法律是维护社会正义的有力武器。
4.如何树立（培养）正义感？
①分辨是非，惩恶扬善。②奉献爱心，同情弱者。 ƒ维护正义所应遵循的原则:维护正义，也必须遵守法律。
第九课 寻求法律帮助
1.解决纠纷、维护合法权益的途径
法律是解决矛盾冲突，维护合法权益的重要手段。‚如果与他人或组织发生财产关系和人身关系等方面的纠纷，我们可以到人民 法院提起民事诉讼。ƒ 如果行政机关及其工作人员的具体行政行为侵犯了我们的合法权益，我们可 以依法向人民法院提起行政诉讼，也就是通常所说的“民告官” ④如果遭遇到犯罪分子的侵害，可以到公安机关报案，由公安机关立案侦察， 然后移送人民检察院，由人民检察院代表国家向人民法院提起刑事诉讼，人民法院依法判决，追究犯罪嫌疑人的刑事责任。⑤日常生活中的纠纷，也可采用非诉讼的途径：包括投诉、调解、行政裁决等。
2.当我们受到非法侵害时，可以寻求哪些机构或组织的帮助?
① 国家机关可以为我们提供法律上的帮助。 ② 专门的法律服务机构可以为我们提供法律上的帮助。专门的法律服务机构包括律师事务 所、公证机关和法律服务所等。 ③ 各级法律援助中心可以为我们提供法律上的救助。 ④ 一些社会团体和组织可以为我们提供法律上的帮助。
第十课 设计人生
1. 每个人都会对自己的人生有一定的设计，为自己设立奋斗的目标。这种人生目标就是个人理想。理想是我们对未来美好生活的憧憬，体现着我们对人生和未来生活的规划和设计。
2. 什么是崇高的理想? 同社会发展方向相符合，同大多数人的利益和幸福相一致的个人理想，才是崇高的理想。
3. 确立理想应该注意什么问题? ① 理想不同于空想。 ② 要“立长志”，切勿“常立志”。 4. 理想有什么作用? ① 正确的理想是青春的向导。 ② 正确的理想是人生的动力。
5,。如何树立正确的人生理想？（树立理想的途径，办法）
根据自身的特点和兴趣爱好，确立合适自己的人生目标。‚和社会发展方向相符合，同大多数人的利益和幸福相一致ƒ建立在现实的基础之上④要立长志，切勿常立志。
6. 怎样认识理想？
每个人都会对自己的人生有一定的设计，为自己设立奋斗的目标。‚不同的人有不同的理想追求。ƒ理想体现着一个人的精神境界。④理想不同于空想。
第十一课 搏击人生
1、如何实现自己的人生理想?
要实现我们的人生理想，就必须有一种不畏困难、愈挫愈奋的气概。 ‚要实现我们的人生理想，就必须脚踏实地，从点滴积累。 ƒ要实现我们的人生理想，就必须以科学的态度分解目标，循序渐进。④要制订切实可行的实施方案。⑤、要“立决立行”，从今天做起。 ⑥要懂得珍惜时间。
2、为什么要珍惜时间? 人生是短暂的，时间是有限的。时间对于每个人来说，都是公平的。时间一旦失去，就无法追回。