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鲁教版八年级思想品德知识要点复习第五单元 热爱集体 融入集体1、集体的形式：班级、学校、社区、工厂、民族、国家，每个人都从属于不同的集体。2、集体的基本特征：有共同的目标、共同的情感体验、心理上相互依存、行动上相互支持的整体。3、个人与集体的关系集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。个人是集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力4、集体团结的作用：集体的团结能给每个人以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；集体的团结可以把每个人的长处集中起来，形成一股强大的合力。这种力量不是简单的个人力量的相加，而是一种聚变和升华。所以说“团结使集体产生强大的凝聚力”。我们依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。历史发展的生活经验告诉我们，集体无论大小，团结才有力量。（我们生活在集体中，就应该像爱护自己的眼睛一样来珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。）5、以集体利益为重（1）个人利益与集体利益的关系。在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但在有些情况下也会产生矛盾和冲突。集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。（2）正确对待个人利益与集体利益（我们要把集体利益和个人能力已紧密地结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益；在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。正确对待个人利益与集体利益，还要求我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。那些以大局为重，自觉服从集体利益的人，值得我们敬佩和尊重，是我们学习的榜样。）6、我为集体添光彩，（中学生怎样自觉维护集体的荣誉和利益呢？）维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感。每一个人都离不开集体，我们要牢记自己的是集体的一员，在生活中严格要求自己，决不做损害集体荣誉和利益的事。维护集体荣誉和利益，就要努力提高自己的自律能力，增强自己的集体荣誉感和责任感。维护集体荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。集体不是一个抽象的概念，关心集体就要关心爱护每一个集体成员；集体的力量来自团结，维护集体利益就要自觉维护集体团结；集体的发展离不开每一个成员的努力，维护集体的荣誉和利益就要用自己的成绩为集体增光添彩。维护集体荣誉和利益，还体现在当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。我们中学生应怎样维护国家的利益？ （维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信；维护国家利益，就是在任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为了满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家利益的事情。）7、社会生活是丰富多彩的，也是发展变化的，我们的生活之所以能发生如此大的变化，就在于党和国家的正确方针和政策，以及全国人民的辛勤劳动。作为我们中学生关注并体验这些新变化有助于增进我们关心社会的兴趣和情感。8、积极参与社会生活（1）中学生应该积极参与社会生活？我们所处的社会是一个迅速发展变化的社会，社会的发展对个人素质提出了新的要求。为了适应新的社会生活，我们需要学习的东西很多，要学会学习、还要学会生存、学会交往、学会做人，我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，才能提高社会支应能力。中学生参与社会活动主要有哪些方式方法？中学生参加与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习、生活的之际，采用多种形式。其主要形式有：参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。中学生通过参与各类有益的社会活动，能从中受到锻炼、促进个人的全面发展。（2）面对社会的一些领域和一些地方道德失范现象，我们应该怎么办？参与社会生活就要正确认识社会生活。社会生活中有光明面也有阴暗面，但社会生活的主流是积极的、向上的 。参与社会生活就应该对社会充满信心，紧跟着时代的主流，同时警惕社会生活中以难免的消极影响。什么是从众心理呢？怎样认识从众心理？从众心理是一种比较普遍的社会心理现象，体现在人们的工作、学习、消费、衣着等方方面面。在社会生活中，个人在周围大多数人的影响和压力下，有时会改变自己的意见从而采取和大多数人一致的行为，这是从众心理的表现，也就是人们常说的“随大流”。从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面，也有消极的一面。你是怎样对社会和个人生活中的逆境？由于受各方面因素的制约，人一生难免会遇到各种困难和逆境。造成困难和逆境的原因是多方面的，面对各种困难和逆境，我们要客观地分析这些原因，学会独立思考，提高心理承受能力。既不能意志消沉，丧失斗志，也不能态度偏激，一味埋怨社会不公，而应该永远对生活充满信心，对社会满怀热情，勇敢地面对困难和逆境，敢于向困难和逆境发出挑战，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功。实现人生的价值，享受真正的人生。8、学会谦让、分享、助人（1）在社会生活中要学会谦让谦让都有哪些表现？（谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人；谦让还表现在妥善处理与他人的矛盾和冲突；谦让是一个人有涵养的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容。）我们中学生如何做到谦让？（谦让首先要做到 为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛期凌人。）谦让是一种美德，在社会生活中学会谦让应当有一定的原则。也就是说，谦让应有一定的限度，当自己的正当权益受到无理侵犯时要敢于说不，敢于抗争；谦让是建立在自尊自信基础上的，谦让不是自我贬低，学会谦让和敢于竞争并不矛盾。（2）社会生活中要学会分享，什么是分享呢？（分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受，把“我的”当成“我们的”。）分享并不意味着失去，相反会使你的人生更加丰富多彩。分享行为对个人来说有什么意义？（把自己的欢乐与人分享，你会体验到更多的幸福；把自己的生活感悟与人分享，你会得到信任和友情；把自己的知识和经验与人分享，你会有新的提高和收获。如果你尝试着把“我的”变成“我们的”，你就会拥有“我们的”。）分享有什么社会意义？（社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。）（3）社会生活中要学会帮助他人在社会生活中我们要学会帮助他人。助人是件愉快的事，当看到自己的努力消除了他人的痛苦是，我们会感到由衷的幸福和快乐。伸出你的手，献出你的爱，收获的双份的快乐。9、中学生怎样为社会做贡献呢？（1）为社会做贡献要积极参与社会公益活动（为贫困儿童献爱心、宣传混晶保护知识、扶助老弱病残等。）（2）为社会做贡献就要关心社会发展，关注国家大事（我们可以通过读书看报、看电视、上网等途径了解国内外大事；同时，要该关心祖国建设事业，关心中华民族的复兴大业；还要关心身边社会生活中的知己问题，并积极为解决这些问题献计献策等。）青少年是祖国的希望和未来，承担着建设祖国、复兴中华的历史重任。关心国家发展、关注国家大事，从中可以感受蓬勃发展的社会生活，增强自己的社会责任感，将来更好地服务于社会。（3）为社会做贡献就要服务社会、奉献社会。那么什么是奉献，奉献的表现是什么？（只要自己的行为有利于社会，就是在奉献。舍己为人，大公无私，为社会献爱心、扶弱助困以及日常的学习、工作中做好自己分内的事情等都是奉献。）为什么会有这么多的大学毕业生主动要求到条件艰苦的西部去支援服务？这对你有什么启示？（衡量一个人的价值，应当看他为他人、为社会贡献了什么，而不应当看他取得了什么，人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命意义。西部大开发需要大量的人才，大学毕业生主动要求到条件艰苦的西部去志愿服务，是时代的需要、时代的要求，是一种奉献精神。一个人要想实现人生的价值，就必须选择正确的人生道路，在服务社会的实践中不断完善自我，以充分实现自身的价值。）（做为中学生的我们要从小树立为社会做贡献的志向，把热爱集体、奉献社会落实到具体的日常生活、学习中。要积极参加社会公益活动、关心社会发展，自觉服务社会、奉献爱心，做一个有益于社会的人。）第6单元 与大自然和谐相处1、自己认为大自然美在哪里？神秘的宇宙使大自然美丽无穷2奇妙的生物世界精彩纷呈大自然风光秀丽，美景如画2、美丽的大自然对我们的益处：美丽的大自然给我们以无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们精神生活。3、怎样欣赏大自然之美（1） 自然美分为两种：一种是经过人们直接改造加工、利用的对象。另一种是未经直接改造的自然。（2）怎样鉴赏自然美鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力（3）自然与我们的生活有着密切的联系我们中学生应该走进大自然，在感受大自然无尽的美中更加亲近大自然，热爱大自然。4、自然物种在减少：在我们生活的地球上，每年每月，甚至每时每刻，都有某个物种在灭绝或濒临灭绝，而且灭绝的速度在不断加快。 造成物种灭绝的原因人为因素、不可抗拒的历史及自然灾害因素，危害破坏大自然的生态平衡，危及人类自身。5、什么是环境（环境是我们生产、生活的场所，是我们赖以生存的物质基础。）6、环境问题是人类不合理地开发利用自然资源所生成的环境污染与破坏。已成为全球性的问题。）7、环境问题的危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。8、尊重生命，保护生物多样性：保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类文化的基础，就是保护我们人类自身。可见，为了我们自己，也为了人类的未来，我们应该学会平等地对待地球上的每一种生物，保护生物的多样性。9、善待自然，作大自然的朋友（1）人与自然的密切关系：大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。（2）如何善待自然：善待自然就要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友；就要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；就要合理利用自然资源，保护生态环境。（3）人类善待自然的意义善待大自然，大自然就会善待我们。人类是自然界的一部分，善待自然就等于善待人类自己。在善待大自然的过程中，我们会感受到与大自然和谐相处，与大自然成为朋友的无限乐趣。在日常生活中我们该如何善待自然，做大自然的朋友？ 我们善待自然，自觉践行保护环境与大自然和谐相处的行为为我们树立了榜样。以上（1）（2）（3）10、美化自然，让大自然魅力永存（1）为什么要美化自然：一是从现实来看，大自然给我们未能带来无穷无尽的美，但当今生态环境日益恶化；二是从长远来看，“为了我们的生存”，“为了我们的生活更加美好”大家要行动起来，美化大自然，让我们人类生活的家园处处充满美。（2）我们中学生应该如何美化自然呢？美化自然，就要爱护身边的一草一木，植树造林、绿化祖国，如果我们每年都坚持种植几颗树，年年岁岁，就会让大地充满绿色，为美化大自然做出自己应有的贡献。美化自然，还要保护好自然景观：到风景区旅游，要注意环境卫生，不乱写乱画，不破坏环境；要依法规范自己的行为，敢于和破坏自然景观的行为作斗争，保护好自然景观，让大自然美丽永存。 10、我国已形成环境保护法律体系宪法（1）我国的环保法律体系环保法资源法 水污染防治法大气污染防治法固体废物污染环境防治法海洋环境保护法环境噪声污染防治法.水法渔业法森林法水土保持法矿产资源法动物防疫法野生动物保护法土地管理法草原法目前我国已形成以宪法为基础，以环保法为主题的环保法律体系。这就为保护、治理环境提供了法律依据，切实保障了保护环境这一基本国策的实施。（2）我国环境保护的基本法1989年颁布实施的中华人民共和国环境保护法是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法率体系中占有核心地位。（3）环境保护法的基本原则：经济建设与环境保护协调发展的原则；预防为主，防治结合，综合治理的原则；谁污染谁治理，谁开发谁保护的原则；依靠群众保护环境的原则。11、我为保护人类共有的家园做贡献（我们如何为环境保护做点力所能及的事情呢？）（1）依法保护环境是每个公民应尽的义务（2）青少年如何依法保护环境增强环保意识，树立环保观念我们要积极学习环保科学知识，了解我国的环境国情，认识我国环保形势的严峻性和保护环境的紧迫性，认识环境保护的重要性，树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念。学法、守法、用法，依法保护环境保护环境如何从我做起，从现在做起a.要自觉保护环境，不做污染环境的事；b.要积极参加保护环境的公益活动。12、请运用所学知识，从法律角度谈谈我国应该如何解决环境污染问题？（12分）答：（1）高度重视环境立法、执法工作。我国已经形成了以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系。这为保护、治理环境，实施保护环境这一基本国策提供了法律依据，但执法力度有待加强。（2）严格执法，依法保护环境。我们要积极学习和宣传环境保护的知识和有关法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事。要运用法律手段，反对和制止污染环境的行为，依法保护环境。（3）“保护环境，人人有责”。政府应依法加大对与环境污染的专项整治；青少年也要从现在做起，履行环境保护的法定义务，不做污染环境的事，积极参加保护环境的公益活动等。第七单元 在科技飞速发展的时代里1.现代科技给生活带来新变化：现代科技给人们提供了丰足的衣食和舒适的住行，极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。2、科技社会发展的强大推力（1）科技进步推动物质文明的发展 为什么说“科学技术是第一生产力”？人类社会前进的每一步都伴随着科学技术的进步.人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步。人类在社会实践中发明了科学技术，而科学技术的发展又有力地促进了社会的进步。人类社会前进的每一步都伴随着科学技术的进步.现代科技的突飞猛进，为社会生产力的发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间.“科学技术是第一生产力”，人类的文明，社会的进步，国家的富强，无不是科技进步与创新的结果。科技创新是人类几千年来生生不息、发展壮大的重要动力。（2）科学技术推动精神文明的发展.科学技术的进步使精神文明建设有了新的载体.科学技术的进步丰富了人们的精神生活，更新了人们的思想观念.当代科学技术对社会主义精神文明的重大作用主要表现在以下几个方面：促进思想观念的更新；促进道德水平的提高；促进思维方式的变革；促进生活方式的进步；促进教育质量的跃升；促进医疗卫生事业的发展；促进体育事业的发展。（3）科学技术的进步为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。3、信息技术革命是当今科技革命的中心，当代科技革命在全球兴起，标志着人类从工业社会向信息社会的历史性跨越。信息技术的发展方向：数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。它的高速发展及其广泛应用，引导着众多高新技术领域的变革。4、生命科学成为21世纪高新科技的主流，生命科学对人类生活与生产带来的巨大影响和具有广阔的发展前景5、空间技术是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一，空间技术是一个国家科学技术发展水平的重要标志。6、科技发展靠创新（1）创新是力量之源、发展之基（科技前进的每一步都是追求创新的结果；科学的本质是创新，科技发展靠创新。）（2）创新是当今时代的主旋律，与时俱进是时代发展的要求,不断创新是当代科技发展的主旋律（3）创新关系到一个国家、一个民族的兴衰成败科技对我国发展和民族振兴有什么作用？（创新是时代发展的要求，创新是当代科技发展的主旋律。21 世纪是创新的世纪，随着知识经济的到来，创新将更为深刻、更为广泛。只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中处于领先地位，反之，将被时代所抛弃。缩小与发达国家的差距，关键靠科技创新，创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。）7、好奇心与科技创新有什么关系？ （强烈的好奇心对科技创新有重要作用：好奇心是创新的最初动力；好奇心也会对人们产生消极影响。）（1）好奇心是创新的最初动力。揭开科学家成长的历史画卷，不难发现，许多科学家小时候都有着强烈的好奇心。好奇心是他们走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。（2）好奇心怎样发展为创新（只有把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才能从好奇的现象中探幽寻胜，才能最终有所发现和创造，从而打开成功的大门。）8、怎样才能让创新思维闪光（1）善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提，当然，只满足于眼前的发现是不够的，还必须留意现象的细微之处，寻找它们的原因，追求更深层次的发现，只有这样，持之以恒，坚持不懈地努力下去，才会有所发现、有所创新。（2）想像是创新的先导（开发自己的想象力，展开想象的翅膀，首先，要“敢于想”，敢于“异想天开”；其次，要“能够想”；最后，要“善于想”。）（3）求异思维是孕育一切创新的源头求异思维的核心是“疑”，不疑就不会有异，没有异就没有新。由生疑到存疑，到质疑，到新发现、新发明，这往往是各种创新活动的共同经历。伽利略之所以能够发现自由落体定律，就在于他敢于质疑，敢于挑战权威。科学发现离不开创新，而求异思维是孕育一切创新的源头。如何培养自己的求异思维品质呢？（要培养自己具有求异思维的品质，就要学会独立思考，遇到问题多问几个为什么，敢于对权威下过得“结论”提出质疑，往往会得出意想不到的新发现。）9、青少年怎样创新？(1)知识是创新的前提知识是创新的基础，知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础（2）怎样提高自己的创新能力 提高自己的创新能力,必须学以致用,勇于实践 积极开展一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实验和社会实践等活动（3）青少年是祖国的未来，担负着建设祖国的重任，树立什么样的理想，学习什么样的知识，具有什么样的能力，对于祖国和民族的未来关系重大。我们要响应时代的召唤，站在时代的前列，高唱创新这一时代的主旋律，培养自己的创新意识，提高自己的创新能力，满怀豪情地准备迎接新的挑战。第八单元 生活在依法治国的国家1、为什么说宪法是国家的根本大法？（1）宪法规定国家生活中最根本的问题 为什么我国的第一个法制宣传日就以宣传宪法为主题呢？（宪法在国家管理中的作用90页） 我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 国家的根本制度：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 国家的根本政治制度： 人民代表大会制度是我国根本政治制度。 国家的基本经济制度：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 国家的根本任务：沿着建设有中国特色社会主义的道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 国家机构： 国家权力机关全国人民代表大会和地方各级人民代表大会； 国家行政机关国务院和地方各级人民政府；国家军事领导机关中央军事委员会； 国家审判机关最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院； 国家检察机关最高人民检察院、地方各级人民检察院和专门人民检察院。（2）、宪法具有最高的法律效力，体现在：宪法是其他法律立法的基础，其他法律是宪法的具体化；任何法律不得同宪法相抵触，否则无效。(3)、宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格其目的是为了维护宪法的尊严和最高地位，保障宪法的权威和稳定性。2、宪法是最高的行为准则(1)、宪法是一切国家机关的最高行为准则 国家领导人为什么要忠实模范地遵守宪法？（宪法是一切国家机关的最高行为准则，党和国家机关的领导干部及其工作人员都必须遵守宪法和法律。在我国，一切国家机关和国家机关的工作人员行使权力时，必须遵守宪法，受宪法的约束。）我国各级国家机关： 权力机关：全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使立法权，地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关； 行政机关（各级政府）行使管理权；审判机关独立行使审判权；检察机关独立行使检察权。国家的行政、审判和检察机关是国家权力机关的执行机关。依照宪法的规定，他们行使各自的权力。 人民代表大会(立法权)政府(管理权) 法院(审判权) 检察院(检察权)宪法是一切国家机关和国家机关工作人员行使国家权力的最高准则。主要体现在三个方面： 第一，不做宪法禁止做的事； 第二，不得拒绝做宪法规定做的事；第三，不做宪法未授权的事。(2)、宪法是一切团体和组织的最高行为准则判断：全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，全国人大代表就享有最高的权力。 （观点是错误的。全国人民代表大会有权制定和修改宪法与法律，是最高国家权力机关， 享有最高权力，是人民行使管理国家和社会事物的最高国家机关；全国人大代表是人民选举出来的，代表人民行使国家权力，即最高权力属于人民，而不是人大代表。）判断：中国共产党领导人民制定了宪法，中国共产党可以不受宪法的约束。 （观点也是错误的。中国共产党作为我国的执政党，领导人民制定了宪法。宪法既体现了人民的意志，又体现了党的方针、政策和主张，中国共产党更应该模范地遵守宪法，如果宪法得不到党的遵守，就会降低党的威信，消弱人民群众对党的信任和拥护。因此，宪法同样是中国共产党的最高行为准则，党必须在宪法允许的范围内活动，接受宪法的约束。） (3)、在我国，为什么要让宪法家喻户晓，深入人心？宪法与公民有什么关系？ （因为宪法不仅是全体公民必须遵循的行为和规范，而且也是保障公民权利的法律武器；宪法与公民的现实生活关系密切。宪法是全体公民必须遵循的行为规范，是保障公民权利的法律武器。） 为什么说宪法是每个公民的最高行为准则呢？任何人都必须在宪法范围内活动，依照宪法规范自己的行为(在法律面前人人平等)在我国，任何人不论其职位高低、功劳大小，都必须在宪法范围内活动，把遵守宪法作为自己的最高行为准则，依照宪法规范自己的行为，在宪法面前没有特殊人物存在。公民如何维护宪法权威？ 公民守法首先要遵守宪法，宪法的尊严关系到国家的命运、社会的稳定和人民的根本利益，不遵守宪法意味着其它法律得不到真正的实施。因此，我们每个公民增强守法意识、树立法律观念，都应该首先增强遵守宪法、维护宪法的意识，树立宪法观念，宣传宪法在国家生活中的重要地位和作用。青少年如何增强宪法观念 第一：学习宪法，了解宪法的内容； 第二：养成遵守宪法和维护宪法的习惯；第三：向群众宣传宪法，同违反宪法的行为作斗争，用实际行动捍卫宪法的尊严 3、什么是依法治国？在我国为什么要实行依法治国？（依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务，保障国家各项工作都依法进行。其目的在于，依法治国是保证人民依法管理国家和社会各项事务，真正实现人民当家作主。）4、 依法治国有何重要意义呢？（1）依法治国就是维护人民的利益和主人翁地位，只有依靠法律手段管理国家和各项社会事务，才能保证人民当家作主。（2）只有实施依法治国才能保证社会主义市场经济健康有序地进行，许多问题必须依靠法律的规范和制约才能得到有效地预防和遏制。所以说，要发展社会主义市场经济，客观上就要求要用法律来引导、规范、制约人们的经济行为，从而保障社会主义市场经济和谐有序地发展。（3）依法治国是实现国家长治久安的重要保障，国家运用法律手段打击各种违法犯罪行为，从而维护个人的利益和国家的长治久安。5、社会主义法制建设的基本要求，即：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。（1）有法可依就是要求国家高度重视和加强立法工作，制定完备的法律，使人们在社会生活的各个方面都有章可循、有法可依。有法可依是建立健全社会主义法制的前提和先决条件。（2）有法必依就是要求任何和组织和个人严格遵守法律的规定，是健全社会主义法制的中心环节。（3）执法必严就是要求执法机关和执法人员在执行法律时做到严格、严肃、严明，切实依据法律规定的内容、原则和程序办事。执法必严是健全社会主义法制的重要条件。（4）违法必究，就是要求对一切违法犯罪行为都依法追究法律责任，并予以制裁。违法必究是健全社会主义法制的重要保障。 怎样才能做一个知法、守法、护法的合格公民？（社会主义法制建设对青少年的要求？）（怎样为依法治国、建设社会主义法治国家做出应有的贡献？）（做一个知法、守法、护法的合格公民就要认真学法，对法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做，逐步增强守法意识，树立法制观念。）2、健全法律监督和制约机制（1）法律监督的主要内容 法律监督的主要内容包括：立法监督、执法监督和司法监督等。法律监督的重要性：法律监督是整个社会主义法制的重要环节，是实施依法治国的重要手段。立法监督主要是对国家、地方和行政立法活动的监督，防止违宪立法，从而保证宪法的尊严和社会主义法制的统一。执法监督为了保证各项法律、法规的贯彻实施，促进执法机关和执法人员依法行使执法权而进行的监督。司法监督是对司法活动的合法性进行的监督。司法监督的主体包括：国家权力机关、中国共产党和各民主党派、中国人民政治协商会议、各种社会团体和公民个人，以及司法机关对自身系统的监督。司法监督意义（作用）：国家通过司法监督实现司法公正。（2）每个公民都依法享有监督权“要有群众监督制度，让群众和党员监督干部，特别是领导干部。”党和国家领导人历来重视群众监督。在我国，每个公民都依法享有监督权。我国宪法明确规定公民依法享有批评权和建议权。公民行使批评建议权的途径公民可以通过提出批评建议、新闻报道、来信来访等形式来行使批评建议权。公民依法行使批评建议权的重要意义，公民依法行使批评、建议权，有利于国家机关加强廉政建设，监督国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象；有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。青少年要学会依法行使批评建议权，我们青少年学生要学会依法行使监督权，为健全社会主义法律监督和制约机制做出自己应有的贡献。4