三年级科学教学计划.doc

鉴海小学20152016学年度上科学课教学计划教 师赵晶晶任课班级三年（1、2、3、4）教材版本粤教版学期总课时36周课时1一、 教学对象的基本情况：小学三年级学生正处于生长发育的关键期，他们模仿能力强、活泼好动，自我约束能力差。针对于科学课能够激起他们的好奇心，让他们有兴趣有欲望去学习科学课。因为课上许多有趣有意思的现象和实验都是身边常常发生的，不让他们知道了为什么，更培养了他们善于发现的能力。一、 教材指导思想:本教科学是一套科学启蒙教科书，以培养学生的科学素养为宗旨，是学生通过本教科书的学习，知道与身边常见事物有关的浅显的科学知识，了解科学探究的过程和基本方法，以保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，逐渐养成科学的行为和生活习惯，形成敢于创新的科学态度，培养爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。二、 教材内容分析及教学目标：第一单元常见的小动物。本单元不只是让学生认识一些简单的小动物，而是围绕动物类群的特征和生活环境来展开学习，通过观察合 比较身边常见的东区来学习观察技能，初步认识各大类群动物的特征，并了解动物种类与生活环境之间存在着密切的关系。第二单元水与溶解。本单元围绕水的外观性状入手，研究水的性质及用途，在观察实验的过程中，让学生对水的感性认识上升到理性的认识，丰富学生的科学知识，发展科学思维能力，提升他们的科学素养。第三单元土壤。本单元在内容上，以土壤本身的特点和土壤的重要性作为探究内容，按照由浅入深的顺序开展定性观察、实验和动手的探究活动，学习与学生生活密切的关于土壤知识和研究方法，同时在情感态度与价值观上得到应有的发展。第四单元天气和我们。本单元围绕“天气现象”“天气观测”“天气和我们”三部分内容来展开学习。引导学生关注天气变化，对常见的天气现象进行观测和记录，并会注天气预报。四、教学进度表（另表）20152016学年度上科学科教学进度表 （三年级） 周次日期（月、日）教学内容（章、节及标题）课时备注19、19、4开学第一课，讲要求，1.1节打开科学之门19月3日放假1天 29、79、111.1常见的小动物；1.2探究技能：观察239、149、18实践课：校园观察小动物；1.3观察蚂蚁1.4蜗牛与蚯蚓249、219、251.5蜻蜓与麻雀；1.6青蛙与鲫鱼1.7壁虎与小猫259、289、301.8海洋里的小动物，1.9森林里的小动物1国庆放假2天610、810、101.10珍惜动物，观看动物世界，动物的迁徙1国庆放假3天710、1210、162.11自然界中的水；2,。2纯净的水2810、1910、232.13水能溶解哪些物质；2.14怎样加快溶解2910、2610、30实验课：水溶解；2.15能溶解多少物质21011、211、62.16实验还能分离出来吗？2.17节约水资源；观看视频：水资源21111、911、132.18那里有水资源；2.19家乡土壤的颜色21211、1611、202.20土壤的组成；2.21生命的家园21311、2311、272.2百变的土壤；观看视频：土壤之谜21411、3012、42.23天气现象；2.24流动的的风，2.25风的观测21512、612、112.26常见的云；2.27雨的观测实验课人工降雨21612、1412、182.28小小气象员；2.29亚运与天气观看科教视频，天气的形成21712、2112、25复习全学期知识，能力检测21812、2812、31学生自主复习语数英；观看科教视频1元旦放假1天191、41、8学生自主复习语数英；观看科教视频2201、111、15学生自主复习语数英；观看科教视频2211、181、22学生进行期末考试