阿细跳月教案.doc

《阿细跳月》教学设计
阿荣旗复兴小学王海艳
教学目标
1、 感受乐曲四五拍的韵律，并能用声势动作参与表演。
2、 熟悉并熟练视唱主题旋律，能听辨出乐曲基本结构。
3、 了解相关的民俗文化，学习并掌握“跳月”的基本舞步，乐于参与集体舞表演。
教学重点：
1、 感受乐曲四五拍的韵律，并能用声势动作参与表演。
2、 了解相关的民俗文化，学习并掌握“跳月”的基本舞步，乐于参与集体舞表演。
教学难点：熟悉并熟练视唱主题旋律，能听辨出乐曲基本结构。
教学准备：钢琴、音乐课件
教学过程
1、 队列游戏
（1） 学习四个变化队形，单数同学走到圈里再退回原位；双数同学走到圈里再退回原位；单数同学绕着双数同学走一圈；双数同学绕着单数同学走一圈。
（2） 依学生情况确定是否增加队形变化难度。
（3） 在游戏中听老师指令变化队形。
2、 节奏游戏
（1） 声势模仿
（2） 声势节奏对话。
（3） 师生互奏互动。
① 老师拍那里学生拍那里，注意老师是三拍，学生是两拍。
② 老师走到学生中间即兴与学生玩节奏对话。
③ 在《阿细跳月》的音乐中完成四五拍的节奏互动游戏。
3、 学习跳跃舞步
（1） 老师边做动作边提问：你们仔细看老师会把五拍藏在哪里？
（２）学生来表现
（３）随《阿细跳月》用跳月舞步参与表演。
４、