第七课策划小报.doc

七年级上册信息技术第三单元第七节 策划小报石门县白云乡中心学校 盛三霞一、教学目标：（一）知识与技能：1、了解电子小报的结构；2、能确定电子小报的主题；3、能够规划版面，设计报头。（二）过程与方法：1、通过欣赏电子小报获得知识；2、回忆平时见过的报刊杂志联系和巩固知识；（三）情感态度与价值观：1、对自己的和他人的作品能进行正确的评价；2、感受科学技术给人类生活带来的变化，热爱科学、尊重科学的态度。二、教学重点与难点：重点：规划版面和报头设计难点：根据主题，筛选、归纳材料三、教学方法：小组间合作学习、展示法、讨论法四、教学过程：（一）导入情景老师将事先准备好的电子小报展现给学生们欣赏，引起学生的兴趣，调动学生的积极性，从而引出活动任务。（二）合作探究：1、教师将小报精品展现给学生，并总结分析精品小报的结构：报头：报头标题、图案、出版单位、时间、期数；版面：文章、图片2、教师将电子小报精品展现给学生，并总结分析精品小报的特点：排版合理，色彩设计和谐；内容丰富，效果应用合适；整体性强，内容、风格、色调于主题一致。3、通过展示的电子小报，根据主题，筛选、归纳材料，搜集素材。报头报头标题“科技与生活”用艺术字；图案用一张名为“望远镜”的图片；出版单位用黑体字；时间用宋体字；期数用灰色底黑色字体。学生观察之后，自己设计一个报头，并画在书本的方框里，小组之间相互讨论，这样可以让报头做得更加完善，更加完美，美观。版面分析版面由几个部分组成，然后请学生自己设计电子小报，并画在书上的方框里。注意：Z表示横排文字，N表示竖排文字，表示图片，、表示各文章的标题。4、教师介绍任务的主题、草图策划要求：主题：老师提供两个主题“展示我们美丽的校园”和“庆祝抗日战争胜利70周年小报策划草图”，学生也可自己确定主题。要求：（1）主题明确。 （2)小组成员间要合理分工，明确任务。（）电子小报要求A4纸大小，要图文并茂。（三）课堂制作：学生以小组为单位，动手制作，合作学习，共同完成活动任务。此时，教师要走动于各个小组之间，关于主题的确定、素材的选择，教师要给予适时的指导，引导学生、帮助学生很好地调整自己的电子小报结构，通过不断完善，不断修改，最后方能形成最完美的电子小报，完成小报素材表。小报中的内容素材类别 是否准备好素材来源报头标题艺术字图片文章1文章2（四）小结评价：每个小组派出一位代表，展示、讲解本组的电子小报作品，其他同学给予评价，也可以对作品提出建议。展示评价标准，让各小组参照这个标准去选出最佳作品。小组也可以根据这个评价标准，修改自己的作品。策划小报评价标准如下：主题明确；排版合理；内容丰富；结构美观；图文并茂。交流之后，各个小组综合同学和老师的建议，再一次整理、充实本小组的电子小报，课后每个小组将本组作品打印出来，在班级的“展示园地”展示一周。小结：学生自由发言。将自己在本节课的收获、认识说出来，同大家一齐分享，教师最后再做一下综合性的小结。五、作业：课后自己确定一个主题，制作一张A4纸大小的我的作品集。4