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苏教版三年级下册第一单元教学目标修改.doc

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资源描述
原单元教学目标设计 1.能正确流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.学会本单元生字新词,理解由生字组成的词语。 4.以读为主,读中悟情。凭借具体的语言材料,朗读品味。能够批文入情,抓住关键词句,深入理解课文内容。 5.培养学生的审美情趣,激发学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情,让学生到生活中去感受美。 6.了解我国一些省市自治区的简称,背诵并积累练习中的成语和古诗。 7.学会观察多幅图的方法,完成一篇习作。 教学重点、难点: 三篇课文寓情于景,语言精美,结构清晰,情感丰富。在教学中要能引领学生捕捉关键词句,深入理解课文,感悟和积累语言,并借助契机运用语言。教学中要引导学生关注文章结构特点,迁移总分或总分总等结构的段的写法。在习得语言的过程中受到“热爱祖国”的思想熏陶。 改进后的单元教学目标设计: 知识与技能: 1.学会本单元生字新词,理解由生字组成的词语。 2.能正确流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3.掌握一定的构词规律,学会构词。 4.以读为主,读中悟情。凭借具体的语言材料,朗读品味。能够批文入情,抓住关键词句,深入理解课文内容。 5.培养学生的审美情趣,激发学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情,让学生到生活中去感受美。 6.了解我国一些省市自治区的简称,背诵并积累练习中的成语和古诗。 7.学会观察多幅图的方法,完成一篇习作。 过程与方法: 1.以读为主,读中悟情。凭借具体的语言材料,朗读品味。 2.看图学文,运用讲、读、看、画、表演等各种方式体会景物的美;以图为媒,理解文本,训练生动有序的表达。 3.在朗读、想象的过程汇总学习写景文比喻拟人等修辞手法,尝试运用。 4.明确文章结构特点,能够充分吸纳文本语言,进行有效迁移。 态度与价值观: 1.培养学生的审美情趣,激发学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情,让学生学会到生活中去感受美。 2.在学习过程中,激发学生的学习兴趣,培养各种优秀品质,养成良好的学习习惯。 3.培养合作学习的习惯,发展学生个性,丰富自己的精神世界。 教学重点、难点: 本单元三篇课文都是写景美文,语言优美,结构清晰,情感丰富。在教学中要能引领学生捕捉关键词句,深入理解课文,感悟和积累语言,并借助契机运用语言。教学中要引导学生关注文章结构特点,迁移总分或总分总等结构的段的写法。在习得语言的过程中受到“热爱祖国”的思想熏陶。
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