手掌画教案许静.doc

手掌画
一、活动目标：
1、会观察自己的小手，知道每人都有大小一样的两只手。
2、知道可以用多种方法进行绘画并喜欢画画。
二、活动准备：
绘画纸、油画棒 、范画
三、活动过程：
（一）、导入
师生一起游戏：“我的小手真好看。” 师：爸爸瞧、妈妈看，我的小手真好看。爸爸瞧、 妈妈看，------我的小手又出现。老师边说边做，幼儿边学说，边做。
二、 巩固对手指的认识
1、师：“小朋友，我们把手伸出来看一看，我们都有几只手？”“对了，有两只手”
2、比一比你的两只手是不是一样大的（引导幼儿将手掌合起来，手指对手指比），得出：两只手是一样大的。
3、老师和幼儿一起说手指儿歌，巩固幼儿对手指的认识。
三、出示范画，引起幼儿的兴趣
1、请幼儿说说手的用途。 师：“小朋友，你们的小手能做些什么事呢？” 幼儿自由讨论猜测，教师认真倾听,引导幼儿积极思考，积极猜测. “你们的小手真能干。今天，老师再教小朋友一个新的本领，我们先来看一幅画。”
2、 出示示范，引导幼儿观察 师：“小朋友，这幅画画的是什么？”“画得好看吗？”你们知道画的是什么吗？（公鸡）“你们看看这只公鸡像什么？”“对了，是手，今天我们学习一种新的作画方法，是用我们的手掌来作画的。现在请小朋友仔细看老师是怎样用手掌画的.先把左手五指张放在图画纸上,用笔沿着手的轮廓把手画下来,画完后再把它装饰成一棵树.
3、 让幼儿说一说手掌还可以变成什么？
4、 师出示PPT
5、 请家长和幼儿一起合作,提醒幼儿放在纸上的手在画完之前不能随意移动。
6、除了可以画树还可以画鸽子.仙人掌.手套等很多东西,可以按老师的示范画,也可以发挥自己的想象,画出自己喜欢的画.
7、家长和幼儿作画,老师巡视指导.
四、讲评展示幼儿作品,表扬想象力丰富的幼儿.