电脑住宅教案.doc

30.电脑住宅

一、导入
出示图片，感受住宅环境的变化，感受科技的力量，引出课题。
二、学习目标
1、我会认6个生字。
2、我能边读边想象电脑的神奇和它给人们的生活带来的舒适和便捷。
3、我能体会作者按一定顺序说明事物的方法。
三、预习检测
1、初读要求：快速默读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利，联系上下文理解词语的意思。
3、我会读
4、我会解
四、对子学习
找一找：课文先后介绍了电脑住宅的哪些地方？
五、合作探究
作者介绍的电脑住宅中有哪些设施？它们是如何工作的？又有何功能？
（在对子学习的基础上小组交流讨论完成下面表格。注意：画出重点语句，圈出重点词语。）

地方

具体设施

如何工作
有何功能

门外

门口

会客室

厨房

卧室

浴室

六、小结
电脑住宅功能神奇而丰富，回过头来让我们看看课文是按怎样的顺序把事物写得有条有理呢？
七、小练笔

以“电脑住宅小主人”的身份向“参观的游客”介绍电脑住宅的一项设施的布局设置、功能和它神奇的地方。

（提示:以“我是电脑住宅的导游XXX，现在我带大家去参观电脑住宅的——”开头）

八、课后练习
以“我设计的电脑（教室、商场、学校、医院……）”为题，选择一个地方或设施，把自己的设计写下来。按一定的方位顺序，具体介绍各项设施的使用方法及功能。