音乐教案《敲锣歌》.doc

教学内容：《敲锣歌》
教学目标：
演唱歌曲《锣鼓歌》，让孩子和锣鼓成为好朋友，从看、听、敲、表演等几方面认识锣鼓的形状，感受锣鼓的音色、音量，认识音乐中的力度符号，并能运用到歌曲中。
教学重难点：
能正确运用锣鼓为歌曲伴奏。
教学过程：
一、组织教学
二、强弱练习
1、跟老师拍手
2、唱强弱歌
三、新歌教学
一）新课导入：小朋友，今天仝老师给大家带来了一段非常精彩的河南民间锣鼓歌舞表演，你们看——怎么样，你们觉得如何？（学生说）谁来模仿几个动作，让我们也来开开眼界。（学生模仿）河南的民间锣鼓可有名了，象这样的表演还有几百人共同表演的呢！他们还去过外国交流演出呢！厉害吧！今天，我们就来学习一首河南民歌《锣鼓歌》。
二）听范唱
听我唱一唱，你发现锣和鼓的声音了吗？
三）感受强弱
1、学生说锣鼓的声音
2、你知道哪些声音强，哪些声音弱吗？
3、学生听录音唱
4、学生模仿
5、练习锣鼓的强弱
四）感受歌曲
1、跟着音乐拍强弱
2、用“lu”轻声唱旋律
3、用“dong”轻声唱旋律
五、读歌词
1、师带读
2、生读
3、分角色读
六、唱词
1、默唱
2、轻声唱
3、师指导唱
4、全班有感情唱
5、分角色唱
6、指名唱
7、表演唱
七、乐器表演
八、课堂小结