社会领域教案.doc

社会领域教案： 我爱家乡设计意图：3-6岁的幼儿正是个性倾向和道德观念形成的萌芽时期，处于模仿的重要阶段。也是培养幼儿爱自己爱他人情感的关键时期。根据【刚要】精神，本次活动内容的选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既符合幼儿现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的现实生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。因此我选择了本次活动。一、 活动目标 1.认知目标:了解家乡的事物及名称，特产。 2.情感目标：培养幼儿对家乡的喜爱。 3.能力目标：能够做一些对家乡有益的事情。二、 活动重难点 1.重点：培养幼儿对家乡的喜爱之情。 2.难点：能够了解家乡风景建筑。三、 活动准备 1.物质准备：多媒体课件、导游旗、白纸和油画棒 2.知识经验准备：知道自己的家乡是济宁四、 活动方法 本次活动采用了直观法、游戏法、讨论法、提问法等教学方法五、 活动过程 1.创设情境，激发幼儿兴趣教师： 小朋友们西游记中孙悟空的家乡是哪里呀？幼儿：花果山！教师：恩，你们真聪明！那请小朋友跟随老师去孙悟空的家乡看看吧（教师播放多媒体课件）小朋友们你们看到了什么？幼儿：青青的山，绿绿的水，还有许许多多的果实.教师：是不是很漂亮？你们喜不喜欢？幼儿：是，喜欢教师：你们知道孙悟空的家是花果山，那小朋友们知道自己的家乡是哪里吗？幼儿：济宁2. 幼儿感知家乡地方特产及建筑教师：咱们生活在济宁，那你们都去过济宁的那些地方呢？知道那里有什么建筑和特产吗？（幼儿讨论）幼儿1.我去过峄山幼儿2.我去过铁山公园教师：小朋友去过的地方真不少，老师这里还有一些图片你们瞧，这是哪里？幼儿：微山湖，梁山，孔府，孔庙，孔林.教师：你们太棒了，知道那么多旅游的景点（教师介绍）微山湖夏天开满荷花，结出大大的莲蓬，这里还盛产咸鸭蛋。梁山是好汉们聚集的地方，因为我们这里是孔子孟子生活的地方，所以济宁也称孔孟之乡。3. 角色扮演 小朋友们咱们的家乡那么美丽又很有名气，现在我要请一位小朋友做小导游，拿着导游旗带领我们参观这些美丽好玩有名气的地方。（让幼儿积极主动参加，体验快乐，在游戏过程中，小导游要对景点进行介绍，既锻炼了幼儿语言表达能力，又培养了集体协作的意识）。 4.幼儿感知家乡环境变化教师：小朋友们咱们的家乡有什么变化？（教师播放家乡漂亮干净环境的图片，和环境被破坏被污染的图片）幼儿：环境变得不好了，不漂亮了教师：对，由于人们保护环境意识变差了，有的乱砍树木，有人乱扔垃圾，污水乱排，照成环境越来越差。（激发幼儿保护环境的意识） 5.活动特色 本次活动我采用了观察法对比法，讨论交流法，角色扮演法，锻炼了幼儿发现问题的能力和思维语言表达能力，激发幼儿环保意识和热爱自己家乡的情感。