教案：升华主旨.doc

区本作文学案 教学简案
                               如何升华主旨
——让文章立意更高远

执教： 武汉六中 陈浩

教学目标：
1、引导学生探究记叙文写人叙事后升华主旨的方法。
2、指导运用适当的方法进行片段写作升华主旨。
教学重点：
1、探究升华主旨的方法。
2、指导升华主旨的片段写作。
课时安排：一课时

教学过程

一、引入教学目标
1、温习课文《走一步，再走一步》的结尾，讨论该结尾升华主旨的好处和方法。
2、老师引导学生回忆课文，归纳升华主旨的方法。

二、探究记叙文写人叙事后升华主旨的方法。
1、阅读《散步》片段，谈自己对文章主旨的理解。
2、结合文章内容，以“亲情”为主旨添加一个结尾，老师点评并引导学生归纳方法。
3、老师出示为文章添加的叙事内容，要求学生以“责任”为主旨为文章添加一个结尾。
4、老师引导学生研究原文的结尾在升华主旨时运用的方法。

三、课堂演练
1、学生阅读《人生一课》，结合文题和内容，小组合作交流，运用一种方法补写一个能升华主题的结尾。
2、各组学生代表展示自己写作的结尾，老师点评。

四、课后练习
1、完成《作文学案》自主训练第二题。
2、用现代汉语改写《渡者之言》。