二年级第七单元数学教案.doc

七 统计
第一课时
教学内容：统计，教材第94页，做一做，练习二十二。
授课类型：新授课
授课时间：
教学目标，
1 通过用画正 字的方法，统计全班同学喜欢动物卡片的数量，使学生体验随机出现的数据收集和整理方法。
2 初步认识条形统计图和统计表，会根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
3 激发学生学习统计的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。
教学重点、难点；
1收集整理数据的过程和方法。
2看统计表中的数据提出并回答简单的问题。
教具准备：动物卡片 、图片
教学过程：
一 学前准备：
1、（1）统计表
舞蹈组
电脑组
唱歌组
手工组
5人
4人
8人
3人

（2）看统计图
（小黑板出示统计图）
（3）说一说：
哪个组的人最多？ 哪个组的人数最少？
唱歌组比舞蹈组多几人？
电脑组和手工组一共多少人？
2 导入新课：
今天我们继续学习有关统计的简单知识。
二 探究新知
1 学习例1
（1）创设情境，激发兴趣。
同学们：你们喜欢小动物吗？请你说一说你最喜欢哪些动物？为什么喜欢它？
（2）老师这里有4种动物卡片，请你选出一种。
（3）讨论：怎样知道喜欢每种动物的人数？
老师总结：可以用画“正”字的方法来统计。
（4）指名学生统计。
（5）绘制统计数据。
2 练一练 ，95页 做一做
三 课堂练习：
四 课堂小结：
今天，我们学习了用画“正”字的方法对数据进行统计和整理，这种方法既简单又方便。
五 布置作业
六 教学反思

第二课时
教学内容：
统计练习
课本练习二十二
授课类型：练习课
授课时间：
教学目标：
1 巩固所学统计知识，体验怎样收集信息。
2 让学生亲自去调查身边事物，激发学生对统计数据的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。
教学重点、难点：
1 体验怎样收集信息。
2 培养学生的合作意识和实践能力。
教具准备：小黑板
教学过程：
一 学前准备
1 口算
45-15= 8×7= 50-8= 23+9=
6×9= 15+6= 52-7= 0+7=

2 填空
（1）红花有8朵，黄花比红花多3朵，黄花（ ）朵。
（2）红花有8朵，黄花比红花少3朵，黄花（ ）朵。
（3）大汽车有12辆，小汽车比大汽车多6辆，小汽车（ ）辆。
二 巩固练习
1 练习二十二 1题
2 练习二十二 1题
三 课堂小结：
这节课，我们学习了收集信息。它的方法有很多，今后同学们还会学习更多的统计知识和收集信息的方法。
四 布置作业
练习二十二 3、 4、 5、