2023年国开电大《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》大作业试卷试题【共四题】附答案供参考.docx

2023年国开电大毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论大作业试卷试题【共四题】附答案供参考目 录（一） 试述如何科学地评价毛泽东和毛泽东思想？（二） 理论联系实际，如何理解邓小平对社会主义本质的概括？（三） 理论联系实际，谈谈“三个代表”重要思想中关于建立社会主义市场经济的认识。（四） 结合习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上讲话精神，试述如何科学地评价毛泽东和毛泽东思想？2023年秋毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论试题：试述如何科学地评价毛泽东和毛泽东思想？【附答案】一、论述题（本题共1小题，共100分）“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人，不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来”，请结合习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话精神，试述如何科学地评价毛泽东和毛泽东思想？答：习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话对毛泽东同志和毛泽东思想作了高度评价，强调我们将永远高举毛泽东思想的旗帜前进。毛泽东同志为党、国家、民族作出了彪炳史册的伟大贡献，在晚年也犯过严重错误。但是，他的功绩是第一位的，错误是第二位的。全面科学地阐述毛泽东同志和毛泽东思想的历史功绩和历史地位，对于正确认识毛泽东同志的历史功过十分重要，也十分必要。毛泽东同志“毕生最突出最伟大的贡献”，领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，取得了社会主义建设的基础性成就，并为我们探索建设中国特色社会主义的道路积累了经验和提供了条件，为我们党和人民事业胜利发展、为中华民族阔步赶上时代发展潮流创造了根本前提，奠定了坚实的理论和实践基础。毛泽东同志“是马克思主义中国化的伟大开拓者”，他创造性地解决了中国革命的道路问题，建设马克思主义政党问题，建成新型人民军队问题，建立革命统一战线问题，提出和实施一系列正确的战略策略。毛泽东思想活的灵魂是贯穿其中的立场、观点、方法，它们有三个基本方面，这就是实事求是、群众路线、独立自主。只有抓住这三个方面，才能深刻揭示毛泽东思想的科学内涵和现实意义，才能真正理解毛泽东思想同中国特色社会主义理论体系的逻辑关系。在为中国人民不懈奋斗的光辉一生中，毛泽东同志表现出一个伟大革命领袖高瞻远瞩的政治远见、坚定不移的革命信念、勇于开拓的非凡魄力、炉火纯青的斗争艺术、杰出高超的领导才能。他思想博大深邃、胸怀坦荡宽广，文韬武略兼备、领导艺术高超，心系人民群众、终生艰苦奋斗，为中华民族和中国人民建立了不朽功勋。评价历史人物应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，做到“六个不能”，即：不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系，不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。革命领袖是人不是神，他们的认识和行动也要受时代条件限制。因此，对待他们所犯的错误，要做到“两个不能”。一个是“不能因为他们伟大就把他们像神那样顶礼膜拜，不容许提出并纠正他们的失误和错误”；另一个是“也不能因为他们有失误和错误就全盘否定，抹杀他们的历史功绩，陷入虚无主义的泥潭”。毛泽东同志晚年犯错误，有其主观因素和个人责任，也有复杂的国内国际的社会历史原因，应该全面、历史、辩证地看待和分析。“在中国这样的社会历史条件下建设社会主义，没有先例，犹如攀登一座人迹未至的高山，一切攀登者都要披荆斩棘、开通道路。”我们要注意从这个方面去认识和分析毛泽东同志犯错误的原因，客观公正地、全面正确地认识错误、吸取教训。2023年秋毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论试题二：理论联系实际，如何理解邓小平对社会主义本质的概括？【附答案】一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分。）搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，关键是要在坚持社会主义制度的基础上进一步认清社会主义的本质。邓小平在总结历史经验教训的基础上，指出不能离开生产力抽象地谈论社会主义。他根据马克思主义基本原理及社会主义建设和改革开放的实践，经过深邃思考、不懈探索，科学地、精辟地、创造性地揭示了社会主义本质。理论联系实际，如何理解邓小平对社会主义本质的概括？答：社会主义的本质指邓小平于1992年初在南方谈话中提出的“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。在这里，邓小平从解放生产力和发展生产力的高度揭示社会主义的本质，是对科学社会主义理论的重大贡献。这体现了马克思主义的生产力决定生产关系的基本原理。邓小平于1988年5月25日在思想更解放一些，改革的步子更快一些一文中指出：“坚持社会主义的发展方向，就要肯定社会主义的根本任务是发展生产力，逐步摆脱贫穷，使国家富强起来，使人民生活得到改善。没有贫穷的社会主义。社会主义的特点不是穷，而是富，但这种富是人民共同富裕。”这就不但指出了社会主义的特点不是穷，而是富，而且指出了我们发展生产力，逐步摆脱贫穷，要经过一个历史过程。邓小平还于1986年9月2日在答美国记者迈克华莱士问一文中提出了“我们不会容许产生新的资产阶级”的问题。指出：“致富不是罪过。但我们讲的致富不是你们讲的致富。社会主义财富属于人民，社会主义的致富是全民共同致富。社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富。我们允许一部分人先好起来，一部分地区先好起来，目的是更快地实现共同富裕。正因为如此，所以我们的政策是不使社会导致两极分化就是说，不会导致富的越富，贫的越贫。坦率地说，我们不会容许产生新的资产阶级。”综上所述，“消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”，是说我们要在解放和发展生产力的基础上，通过先富、后富、共同富裕的道路，最终达到共同富裕。而消灭剥削，消除两极分化，并不是在发展生产力的过程中自然而然地形成的，而是通过贯彻执行党的路线、方针和政策实现的，这里面体现着党的领导和社会主义国家政权的作用。此外，社会主义的本质和社会主义的定义是两个紧密相联的概念，邓小平于1986年12月30日在旗帜鲜明地反对资产阶级自由化一文中指出：“我们要发展社会生产力，发展社会主义公有制，增加全民所得。我们允许一些地区、一些人先富起来，是为了最终达到共同富裕，所以要防止两极分化。这就叫社会主义。”在上述定义中，邓小平把发展社会生产力，发展社会主义公有制，增加全民所得，走先富、后富、共同富裕的道路，以及防止两极分化，看成是社会主义必须具备的五大条件。而邓小平于1992年初在南方谈话中用五句话概括社会主义的本质，这对加速中国特色社会主义建设起到了巨大推动作用。总之，高度发达的社会生产力，是逐步消灭剥削，消除两极分化的物质基础；最终达到共同富裕，说明了发展生产力的成果属于人民。这是由社会主义国家的性质所决定的。2023年国开电大毛泽东思想大作业试卷C：理论联系实际，谈谈“三个代表”重要思想中关于建立社会主义市场经济的认识。【附答案】23959+毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论+2023春+试题C一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分。）江泽民指出：“我们搞的是社会主义市场经济，社会主义这几个字是不能没有的，这并非多余，并非画蛇添足，而恰恰相反，这是画龙点睛。所谓点睛，就是点明我们市场经济的性质。”理论联系实际，谈一谈“三个代表”重要思想中关于建立社会主义市场经济的认识。答：建立社会主义市场经济体制是贯彻了“三个代表”重要思想的要求之一。主要内容包括：发展公有制经济、民营经济以及外国投资，形成多种所有制的经济体系；推进市场化改革，完善市场交易、资源配置机制；建立现代企业治理体系，增强企业竞争和创新能力。在实践中，要积极发挥政府引导和市场调节的双重作用，促进市场主体全面发展，保障经济公平竞争的环境和基础设施，提升社会保障和公共服务质量，扩大内需，拓展对外开放，优化经济结构，推动可持续发展。同时也要遵循社会主义本质要求，坚持社会主义基本制度，防止资本主义的侵蚀和剥削，实现经济发展和社会公共利益协调发展。中共十六大确定了“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，作为党在新的历史条件下，建设中国特色社会主义的指导思想。胡锦涛同志在一次讲话中再次强调了“三个代表”重要思想的科学性、必然性和重要性。“三个代表”重要思想对建立社会主义市场经济理论同样具有重要的指导意义。在对社会主义市场经济本质特征的探讨中，无论是技术模式和市场基础的变化，还是资本由主体变为客体完全社会化的转变，以及市场经济价值观念与控制模式追求效率与公平的趋势，都贯穿了以“三个代表”重要思想为指导的理论要点。在市场经济的技术模式和市场基础的转变中，只有代表了最广大人民群众的根本利益，才能更好地拥有市场的消费客户基础。维护好最广大人民群众的根本利益，就是维护好社会主义市场经济的健康发展；只有代表了先进生产力的发展要求，才能在信息革命的浪潮中更好地促进传统市场经济向社会主义市场经济的转型；只有代表了先进文化的前进方向，才能在科技进步和教育发展中更好地培养智力劳动者，才能更好地引导资本流动，运用资本。只有坚持按照“三个代表”重要思想的要求努力转变政府职能，才能在维护最广大人民群众的利益公平性和促进生产力发展的效率中找到最佳的均衡点。“三个代表”重要思想不仅在建立社会主义市场经济理论中具有科学的指导意义，而且社会主义市场经济所表现的本质特征又不断地丰富“三个代表”重要思想的政治经济学内涵。以信息革命为代表的新技术革命，正在充实和丰富代表先进生产力发展要求的具体措施和方向；以客户为中心的市场导向，正在诠释和佐证代表最广大人民群众根本利益的社会主义市场经济学意义；以寻求公平和效率均衡为主要功能的政府转型，正在引领先进文化的前进方向。“三个代表”重要思想始终贯穿在建立社会主义市场经济的方方面面，体现了发展是党执政兴国第一要务的主题，是建立社会主义市场经济理论的重要指导思想。认真研究和探讨社会主义市场经济的本质特征，是正确和科学领会贯彻“三个代表”重要思想的重要途径和方法。也只有正确和科学领会贯彻“三个代表”重要思想，才能更好地把握社会主义市场经济规律，建设社会主义市场经济，才能充分地体现社会主义优越性，才能科学地理解资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的必然规律。2023年国开电大毛泽东思想终考任务二大作业试题A：结合习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上讲话精神，试述如何科学地评价毛泽东和毛泽东思想？一、论述题（本题共1小题，共100分）对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人，不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来，请结合习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话精神，试述如何科学地评价毛泽东和毛泽东思想？答：习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话中指出，对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。毛泽东同志是中国共产党的创始人之一，也是中国现代历史上的伟大领袖。在评价毛泽东同志时，我们应该从其所处时代和社会的历史条件出发，全面认识历史条件、历史过程和对历史规律的科学把握，同时注意历史必然性和历史偶然性的关系，避免简单归功于个人或归咎于个人。首先，我们应该认识到毛泽东同志所处时代和社会的历史条件。在20世纪初期，中国面临着内忧外患的严峻形势，民族危机和社会矛盾日益加剧。毛泽东同志作为中国共产党的主要领导人之一，带领中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，最终取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。在这个过程中，毛泽东同志提出了许多重要的理论和实践创新，如毛泽东思想、新民主主义理论、社会主义改造理论等，为中国的革命和建设事业提供了重要的思想指导和理论支持。其次，我们应该全面认识历史条件、历史过程和对历史规律的科学把握。毛泽东同志所处时代的历史条件是复杂多变的，既有国内因素也有国际因素。在新民主主义革命时期，毛泽东同志提出了农村包围城市、武装夺取政权的战略方针，领导了多次反围剿斗争，为中国共产党的发展壮大和革命事业的胜利作出了重要贡献。在社会主义建设时期，毛泽东同志提出了许多重要的理论和实践创新，如人民公社化运动、大跃进等，为中国的社会主义建设事业提供了重要的思想指导和理论支持。然而，我们也应该看到毛泽东同志在领导中国革命和建设的过程中，也存在着一些问题。例如，在文化大革命时期，毛泽东同志犯了严重的错误，给中国社会和人民带来了巨大的损失。此外，在社会主义建设中也存在一些问题，如经济建设上的急于求成、阶级斗争扩大化等。这些问题在一定程度上影响了中国的革命和建设事业的发展。因此，在评价毛泽东同志时，我们应该坚持历史唯物主义的方法论，从其所处时代和社会的历史条件下去分析。同时，我们也要看到毛泽东同志的历史功绩和历史局限性，不能简单地用今天的标准去衡量和要求前人。我们应该从历史经验中吸取教训，不断完善中国特色社会主义事业的发展方向和道路。最后，我们应该用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人。随着时代的发展和社会的进步，我们的思想观念、价值观念、思维方式等方面也在不断变化。在评价毛泽东同志时，我们应该用今天的标准去衡量和要求前人，但同时也要注意不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。我们应该以客观、公正、理性的态度去评价毛泽东同志的历史地位和作用，同时也要从历史经验中吸取教训，不断完善中国特色社会主义事业的发展方向和道路。总之，科学地评价毛泽东和毛泽东思想需要从多个角度进行全面分析和评价。我们应该坚持历史唯物主义的方法论，从其所处时代和社会的历史条件下去分析，全面认识历史条件、历史过程和对历史规律的科学把握。同时，我们也要看到毛泽东同志的历史功绩和历史局限性，用客观、公正、理性的态度去评价毛泽东同志的历史地位和作用。