九上期中试题.docx

期中测试(114课)(时间：60分钟总分：100分）题号一二三四五总分合分人复分人得分一、精彩四选一(每小题2分，共40分)1.下列有关人类起源的说法中，最科学的是( )A.上帝造人说 B.女娲造人说C.人是由猴子演变而来的 D.人是由远古的猿类演变而来2.古巴比伦文明在汉谟拉比时代“依法治国”的表现是( )A.修筑金字塔 B.建立起政教合一的大国C.颁布汉谟拉比法典 D.建立种姓制度3.(2013佛山)希腊雅典城邦的“民众法庭审判官由公民抓签选出，任期只有一年，每个公民一生中只能担任两次审判官的职务。”此规定( )A.提供了公民参与政治的均等机会 B.表明全体雅典人都有机会参与国家管理C.确保了公民大会决策的公正无私 D.有利于维护法庭审判的公平、公正4.(2013徐州)小明同学在百度图库搜集历史资料时发现了右图，请你帮他判断该图反映的制度是( )A.印度种姓制度 B.西欧封建等级制度C.西周分封制度 D.秦朝中央集权制度5.中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，在西欧封建社会，最大的土地所有者和封建制度的精神支柱是( )A.世俗封建主 B.矮子丕平C.商人和银行家 D.教皇和教会6.(2013乐山)右图所示内容，反映的主题是( )A.雅典奴隶制城邦的征服与扩张B.斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张C.罗马共和国的征服与扩张D.罗马帝国的征服与扩张7.(2013长沙)下列各项成就中不属于亚非四大文明古国的是( )A.埃及金字塔 B.荷马史诗 C.阿拉伯数字 D.汉谟拉比法典8.某校历史兴趣小组开展了关于“古代印度文明成果展”的活动，你认为下面选项与这一主题无关的是( )A.种姓制度 B.释迦牟尼 C.麦加清真寺 D.阿拉伯数字9.(2013宿迁)吴道子被称为中国“画圣”。他的代表作天王送子图描绘了释迦牟尼降生的场景。该画以什么宗教故事为题材( )A.基督教 B.佛教 C.道教 D.伊斯兰教10.恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指( )A.文艺复兴B.新航路开辟C.城市的复兴D.工业革命11.九年级某班同学在课堂上讨论文艺复兴的实质，下列哪位同学的观点最为正确( )A.古希腊、罗马文化的复兴 B.资产阶级文化的兴起C一次伟大的政治变革 D.罗马教皇控制一切12.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期。”“全球开始统一”始于( )A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.英国资产阶级革命 D.郑和下西洋13.1992年意大利热那亚世博会的主题是船舶与海洋。其吉祥物标志上有“Colombo92”“500”字样。你知道这是纪念哪一历史事件吗( )A.哥伦布发现美洲大陆 B.拿破仑的远征C.麦哲伦的环球航行 D.达伽马到达印度14.“15世纪以后，世界贸易集中地逐渐移向大西洋沿岸经济力量的转移预示着新大国的兴起。”引文中的“新大国”爆发资产阶级革命的根本原因是( )A.欧洲的商贸中心转移到大西洋沿岸 B.封建制度严重阻碍资本主义的发展C.文艺复兴猛烈抨击了专制统治 D.殖民统治阻碍了资本主义的发展15.(2013绍兴)依法治国是人类文明进步的标志。早期资产阶级革命时代，英法美等国在社会巨变中制定了许多法律文件，开启了现代法治社会的先河。其中最早为君主立宪制奠定法律基础的是( )A.英国权利法案 B.法国人权宣言 C.美国独立宣言 D.美国1787年宪法16.革命的浪潮迅速摧毁了封建专制制度和殖民统治，为资本主义的发展扫除了障碍。将下列序号与相关的历史事件前的字母符号连接，正确的一组是( )1789年，制宪议会通过了人权宣言，这个宣言后来成了新宪法的基础1776年，本杰明富兰克林、约翰亚当斯和托马斯杰斐逊起草独立宣言1689年，国会制定了权利法案，实行君主立宪制。a英国资产阶级革命b美国独立战争c法国大革命A.abc B.bcaC.bac D.cba17.“在那个距今两百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，最终赢得了独立。”这段话反映的重大历史事件是( )A.中国北伐战争 B.美国独立战争 C.法国大革命 D.英国资产阶级革命18.(2013眉山)“从俄国冰冻的荒原开始，最后经由滑铁卢的惨败，当了11年皇帝的他在大西洋的一个小岛上终结了自己短暂的辉煌”。文中的“他”是指( )A.克伦威尔 B.罗伯斯庇尔 C.拿破仑 D.华盛顿19.(2013珠海)19世纪初，英国有钱人以坐蒸汽轮船游览伦敦泰晤士河为时尚，而呼啸而过的火车也取代了旧时的马车。实现这一切的关键在于( )A.蒸汽机的应用推广 B.珍妮纺纱机的发明C.发现电磁感应现象 D.发明电子计算机20.1825年9月，英国伦敦各大报纸以大量篇幅报道：英国掌握的世界上最先进的交通工具将开始商业运营。这种交通工具应该是( )A.马车 B.轮船 C.火车 D.飞机二、图说历史21.读图，完成下列问题。(13分)(1)如果我们想了解古代亚洲文明，应该考察的遗址有、；如果我们想了解蓝色地中海文明，应该考察的遗址有、(填序号即可)(4分)(2)考察图一的遗址，我们会了解到公元前18世纪曾以它为都城的哪一个王国的历史？请介绍一下这个王国的国王。(4分)(3)考察图四的遗址，会使我们想到公元前3世纪至公元前2世纪这里曾爆发的什么战争？(1分)(4)通过上述图片，你对这些古人类文明有何感想？(4分)三、材料分析题22.阅读下列材料，完成练习。(16分)(1)表格中的A、B、E三国先后进行了改革，依据表格内容判断：(5分)A国是；C改革名称是；B国是；D改革名称是；E国是。(2)A国在政治上采取了什么措施？有何影响？(5分)(3)B国改革有何作用？(2分)(4)E国的改革建立了奴隶制民主政治，结合所学知识说说该国民主政治的具体表现。(4分)四、问题探究(16分)23.为了探究17世纪的英国革命和18世纪的美国革命，某班同学们搜集的材料有：君权神授、查理一世命丧断头台、权利法案的颁布；英属北美殖民地的发展、来克星顿的枪声、独立宣言的发表和独立战争的胜利。请你参与：(1)两则材料分别反映的是什么事件?(4分)(2)在分组讨论过程中，同学们通过对英国革命和美国革命的异同比较，发现二者有很多相同点，请你代表本小组，说说两者在原因和结果上有什么相同点。(4分)(3)两国革命都采用了什么方式?两国革命的性质有什么相同点?(4分)(4)通过讨论学习，在了解英国革命和美国革命的原因、过程、结果等内容后，你最深刻的感悟是什么?(写出一点即可)(4分)五、开放探究题24.学习历史是为了以史为鉴，把握现在，更好地面向未来。九年级（4）班的同学为了回顾和再现工业革命的成就，搜集了一些互联网上的图片，设置了相关问题，请你参与进来，和同学们一起进行探究性的学习，相信你一定是最棒的！(15分)【资料搜集】【知识再现】（1）图三人物是谁？图一、图二发明，哪些和他的哪项发明有关？(3分)（2）图一、图二交通工具的发明有什么意义？(4分)（3）图四中的人物是火车的发明者。他是谁？(2分)【情感体验】(4) 有人说：“环境污染也是工业革命带给人类的重要礼物。”这一说法对吗？为什么？请你结合当前我国经济建设中出现的类似问题，设计一条呼吁保护环境的宣传语。(主题突出，思想正确，语言简练)(6分)