八年级物理上册期末试卷(带答案).doc

八年级物理上册期末试卷（带答案）
(时间：60分钟 分数：100分)
班级： 姓名： 分数：
一、选择题（每题2分，共30分）
1、通过理想斜面实验，揭示了力不是维持物体运动的原因的科学家是（　　）
A．亚里士多德 B．伽利略 C．笛卡尔 D．牛顿
2、下列情形与大气压强无关的是（　　）
A．高原上用普通锅不易煮熟米饭 B．用吸管吸饮料
C．“玉兔”号在月球上留下“足迹” D．马德堡半球实验
3、在商场内乘坐电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客所选的参照物是（ ）
A．上升的电梯 B．地面 C．商场内的收银员 D．货架上的商品
4、两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望．突然，你觉得自己的列车缓慢向东运动．则下列运动情况不可能发生的是（　　）
A．自己的车向东运动，另一列车没有运动
B．自己的车没有运动，另一列车向西运动
C．两列车都向东运动，但自己车的速度较快
D．两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢
5、小明和小王站在路边等校车，小王说自己是运动的，她所选择的参照物是（　　）
A．路灯 B．路边的树木 C．小明 D．驶来的校车
6、中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（　　）
A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生
B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关
C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的
D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息
7、如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果吊线突然断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（ ）

A．竖直向下匀速运动 B．竖直向下加速运动
C．保持原来静止状态 D．竖直向上匀速运动
8、物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点．如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（　　）

A．甲音叉比乙音叉振动得快
B．甲音叉比乙音叉发声的音调低
C．甲、乙两音叉发声的频率相同
D．甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大
9、如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是

A．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F
B．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F
C．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F
D．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0
10、雨后天晴的夜晚，为了不踩到地上的积水，下面判断中正确的是（　　）
A．迎着月光走，地上发亮处是水；背着月光走，地上暗处是水
B．迎着月光走，地上暗处是水；背着月光走，地上发亮处是水
C．迎着月光走或背着月光走，地上发亮处都是水
D．迎着月光或背着月光走，地上的暗处都是水
11、下列叙述中的“影”，属于光的反射现象的是（　　）
A．立竿见“影” B．毕业合“影”
C．湖光倒“影” D．形“影”不离
12、用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针在分度盘中线的左侧，这时应该（　　）
A．将游码向左移动 B．将右端平衡螺母向左旋进一些
C．将游码向右移动 D．将右端平衡螺母向右旋出一些
13、书放在水平桌面上,桌面会受到弹力的作用,产生这个弹力的直接原因是（　　）
A．书的形变 B．桌面的形变 C．书和桌面的形变 D．书受到的重力
14、在平直轨道上行驶的火车中，放在车厢内小桌上的苹果相对于下列哪个物体是运动的（ ）
A．这列火车的机车 B．坐在车厢椅子上的乘客
C．从旁边走过的列车员 D．关着的车门
15、重力为25N的书包放在桌面上，用20N竖直向上的力提书包，此时书包受到的合力为（　　）
A．20N B．5N C．0N D．45N
二、填空题（每题2分，共10分）
1、如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力________重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力________重力．（选填“大于”、“小于”或“等于”）

2、电视机的遥控器能发射一种不可见光，即________，以实现对电视机的控制，如果不把遥控器对着电视机的控制窗口，而是对着墙壁，调整角度也可以控制电视机，这利用了光的________，彩色电视画面上的色彩是由红、________、蓝三种色光混合而成．
3、甲、乙两物体，质量之比为3:5，放在水平桌面上，与桌面的 接触面积之比为1:2, 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为________，压强之比为________．
4、进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，这种对人体有害的化学物质．这说明甲醛分子在做________运动，这种运动会随气温的升高而________（选填：“加剧”或“减缓”）．
5、放暑假了，小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游．列车开动后，小明看到窗外的人群在往后退，这是以________为参照物；若以站台为参照物，则小明是________的．
三、作图题（每题5分，共10分）
1、如图所示，AB、CD是平面镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线，请在图中标出光源S的位置，并完成光路图。

2、如图，重4N的小球浮在水面上，画出小球受到的力和斜面所受的压力．

四、实验探究题（每题15分，共30分）
1、在“探究杠杆的平衡条件”的实验中．
（1）在杠杆上挂钩码前，杠杆静止在甲图中的位置，为使杠杆水平平衡，应将右端的平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节．将杠杆调节水平平衡的目的是避免_______对实验的影响和便于_______．
（2）乙图中杠杆恰好处于水平平衡，若在A处下方再挂一个相同钩码，为使杠杆保持水平平衡，则需将挂在B处的钩码向右移动_______格．
（3）若取掉乙图中挂在B处的钩码，改用弹簧测力计钩在C处对杠杆施拉力，为使杠杆保持水平平衡，且弹簧测力计示数最小，则弹簧测力计对杠杆的拉力方向是_______．
（4）此实验多次改变挂在支点O两边钩码的质量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力，动力臂、阻力和阻力臂的数据，其目的是_______（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）

2、如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____，并通过调整_____来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_____（能/不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_____。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是_____。
（4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验_____（选填“能”或“不能”）。
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_____。
A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转
五、计算题（每题10分，共20分）
1、某物理兴趣小组设计了一个压力报警装置，工作原理如图所示．ABO为一水平杠杆，OA长120cm，O为支点，AB：OB=5：1；已知报警器R0的阻值恒为10Ω，压力传感器R固定放置，R的阻值随所受压力F变化的关系如表所示．闭合开关S，水平踏板空载时，电压表的示数为2V；当水平踏板所受压力增大，电压表示数达到5V时，报警器R0开始发出报警信号．踏板、压杆和杠杆的质量均忽略不计．求：

（1）电源电压为多少？
（2）当报警器开始报警时，踏板设定的最大压力值为多少？
（3）若电源电压变为14V，为保证报警器仍在踏板原设定的最大压力值时报警，应在杠杆上水平调节踏板触点B的位置．试计算说明触点B应向哪个方向移动多少厘米？
2、如图甲所示，小明用弹簧测力计吊着一重为3.2N的实心圆柱体，将它竖直逐渐浸入水中，记下圆柱体下表面浸入水中的深度h和对应的浮力F浮，并画出F浮-h的图象（如图乙所示），g取10N/kg。求：

（1）圆柱体的质量；
（2）圆柱体浸入水中的深度h=10cm处，静止时弹簧测力计的示数；
（3）圆柱体的体积
（4）圆柱体的密度

参考答案
一、选择题（每题2分，共30分）
1、B
2、C
3、A
4、D
5、D
6、D
7、C
8、A
9、A
10、A
11、C
12、D
13、A
14、C
15、C
二、填空题（每题2分，共10分）
1、小于 等于
2、红外线 反射 绿
3、3：5； 6：5
4、永不停息的无规则 加剧
5、动车组 运动
三、作图题（每题5分，共10分）
1、
2、
四、实验探究题（每题15分，共30分）
1、右 杠杆自重 测量力臂 1 竖直向上 寻找普遍规律
2、相反 钩码的数量 不能 不在同一直线上的两个力能否平衡 将卡片从中间剪开 能 A
五、计算题（每题10分，共20分）
1、（1）11V；（2）150N；（3）8cm．
2、（1）0.32kg；（2）2.6N；（3）1.2 ×10-4m3；（4）2.67 ×103kg/m3

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