八年级物理上册期末试卷(带答案).doc

八年级物理上册期末试卷（带答案）(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每题2分，共30分）1、通过理想斜面实验，揭示了力不是维持物体运动的原因的科学家是（）A亚里士多德 B伽利略 C笛卡尔D牛顿2、下列情形与大气压强无关的是（）A高原上用普通锅不易煮熟米饭 B用吸管吸饮料C“玉兔”号在月球上留下“足迹” D马德堡半球实验3、在商场内乘坐电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客所选的参照物是（ ）A上升的电梯 B地面 C商场内的收银员 D货架上的商品4、两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望突然，你觉得自己的列车缓慢向东运动则下列运动情况不可能发生的是（）A自己的车向东运动，另一列车没有运动B自己的车没有运动，另一列车向西运动C两列车都向东运动，但自己车的速度较快D两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢5、小明和小王站在路边等校车，小王说自己是运动的，她所选择的参照物是（）A路灯 B路边的树木 C小明D驶来的校车6、中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（）A“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生B“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关C“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的D“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息7、如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果吊线突然断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（ ）A竖直向下匀速运动B竖直向下加速运动C保持原来静止状态D竖直向上匀速运动8、物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（）A甲音叉比乙音叉振动得快B甲音叉比乙音叉发声的音调低C甲、乙两音叉发声的频率相同D甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大9、如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是A甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为FB甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为FD乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为010、雨后天晴的夜晚，为了不踩到地上的积水，下面判断中正确的是（）A迎着月光走，地上发亮处是水；背着月光走，地上暗处是水B迎着月光走，地上暗处是水；背着月光走，地上发亮处是水C迎着月光走或背着月光走，地上发亮处都是水D迎着月光或背着月光走，地上的暗处都是水11、下列叙述中的“影”，属于光的反射现象的是（）A立竿见“影”B毕业合“影”C湖光倒“影”D形“影”不离12、用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针在分度盘中线的左侧，这时应该（）A将游码向左移动B将右端平衡螺母向左旋进一些C将游码向右移动D将右端平衡螺母向右旋出一些13、书放在水平桌面上,桌面会受到弹力的作用,产生这个弹力的直接原因是（）A书的形变 B桌面的形变 C书和桌面的形变 D书受到的重力14、在平直轨道上行驶的火车中，放在车厢内小桌上的苹果相对于下列哪个物体是运动的（ ）A这列火车的机车 B坐在车厢椅子上的乘客C从旁边走过的列车员 D关着的车门15、重力为25N的书包放在桌面上，用20N竖直向上的力提书包，此时书包受到的合力为（）A20NB5NC0ND45N二、填空题（每题2分，共10分）1、如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力_重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力_重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）2、电视机的遥控器能发射一种不可见光，即_，以实现对电视机的控制，如果不把遥控器对着电视机的控制窗口，而是对着墙壁，调整角度也可以控制电视机，这利用了光的_，彩色电视画面上的色彩是由红、_、蓝三种色光混合而成3、甲、乙两物体，质量之比为3:5，放在水平桌面上，与桌面的 接触面积之比为1:2, 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为_，压强之比为_4、进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，这种对人体有害的化学物质这说明甲醛分子在做_运动，这种运动会随气温的升高而_（选填：“加剧”或“减缓”）5、放暑假了，小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游列车开动后，小明看到窗外的人群在往后退，这是以_为参照物；若以站台为参照物，则小明是_的三、作图题（每题5分，共10分）1、如图所示，AB、CD是平面镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线，请在图中标出光源S的位置，并完成光路图。2、如图，重4N的小球浮在水面上，画出小球受到的力和斜面所受的压力四、实验探究题（每题15分，共30分）1、在“探究杠杆的平衡条件”的实验中（1）在杠杆上挂钩码前，杠杆静止在甲图中的位置，为使杠杆水平平衡，应将右端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节将杠杆调节水平平衡的目的是避免_对实验的影响和便于_（2）乙图中杠杆恰好处于水平平衡，若在A处下方再挂一个相同钩码，为使杠杆保持水平平衡，则需将挂在B处的钩码向右移动_格（3）若取掉乙图中挂在B处的钩码，改用弹簧测力计钩在C处对杠杆施拉力，为使杠杆保持水平平衡，且弹簧测力计示数最小，则弹簧测力计对杠杆的拉力方向是_（4）此实验多次改变挂在支点O两边钩码的质量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力，动力臂、阻力和阻力臂的数据，其目的是_（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）2、如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（能/不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是_。（4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验_（选填“能”或“不能”）。（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_。A减少摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转五、计算题（每题10分，共20分）1、某物理兴趣小组设计了一个压力报警装置，工作原理如图所示ABO为一水平杠杆，OA长120cm，O为支点，AB：OB=5：1；已知报警器R0的阻值恒为10，压力传感器R固定放置，R的阻值随所受压力F变化的关系如表所示闭合开关S，水平踏板空载时，电压表的示数为2V；当水平踏板所受压力增大，电压表示数达到5V时，报警器R0开始发出报警信号踏板、压杆和杠杆的质量均忽略不计求：（1）电源电压为多少？（2）当报警器开始报警时，踏板设定的最大压力值为多少？（3）若电源电压变为14V，为保证报警器仍在踏板原设定的最大压力值时报警，应在杠杆上水平调节踏板触点B的位置试计算说明触点B应向哪个方向移动多少厘米？2、如图甲所示，小明用弹簧测力计吊着一重为3.2N的实心圆柱体，将它竖直逐渐浸入水中，记下圆柱体下表面浸入水中的深度h和对应的浮力F浮，并画出F浮-h的图象（如图乙所示），g取10N/kg。求：（1）圆柱体的质量；（2）圆柱体浸入水中的深度h=10cm处，静止时弹簧测力计的示数；（3）圆柱体的体积（4）圆柱体的密度参考答案一、选择题（每题2分，共30分）1、B2、C3、A4、D5、D6、D7、C8、A9、A10、A11、C12、D13、A14、C15、C二、填空题（每题2分，共10分）1、小于 等于2、红外线 反射 绿3、3：5； 6：54、永不停息的无规则 加剧5、动车组 运动三、作图题（每题5分，共10分）1、2、四、实验探究题（每题15分，共30分）1、右 杠杆自重 测量力臂 1 竖直向上 寻找普遍规律 2、相反 钩码的数量 不能 不在同一直线上的两个力能否平衡 将卡片从中间剪开 能 A五、计算题（每题10分，共20分）1、（1）11V；（2）150N；（3）8cm2、（1）0.32kg；（2）2.6N；（3）1.2 10-4m3；（4）2.67 103kg/m38 / 8