资源描述
高一生物导学案
第一节 细胞膜—系统的边界(第一课时)
曾都一中 熊安玲
【学习目标】
1、简述细胞膜的成分。
2、体会制备细胞膜的方法。
【学习重点】
细胞膜的成分。
【学习难点】
体验制备细胞膜的方法。
【自主学习】(认真阅读教材第40—41页,你一定能独立完成下面的问题)
一、 细胞膜的成分
1、体验细胞膜的制备
(1)选材:通常情况下采用_______________________作为实验材料,原因是该细胞中没有 ___________ 和众多的 ___________ 。
(2)方法:把细胞放入 ___________ 中,水会进入细胞,把细胞___________ ,细胞内物质流出来,这样就可以得到细胞膜了。
(3)实验步骤:
(4)实验现象:凹陷____________,细胞体积____________,很快细胞____________,内容物____________。
2.细胞膜的主要由 和 组成,此外还有少量的 。在组成细胞膜的脂质中 最丰富。功能越复杂的细胞膜, 的种类和数量越多。
【合作探究】
探究一:实验 体验制备细胞膜的方法
阅读教材第40—41页,小组讨论后回答下列问题。
1、能不能选择植物细胞?为什么?
2、为什么选择哺乳动物成熟的红细胞?能用鸡的红细胞吗?
3、如何利用红细胞获取细胞膜呢?用镊子撕取行吗?用针刺破行吗?
4、你认为获取细胞膜所用的实验原理是什么?
5、为什么用生理盐水稀释红细胞?
6、若上述实验在试管中进行,细胞破裂后,还需用什么方法才能获得较纯的细胞膜?
探究二:细胞膜的成分
分析下列材料:
资料1:科学家在实验中发现:脂溶性物质很容易通过细胞膜,并且细胞膜很容易被脂溶性溶剂所溶解。
资料2:科学家发现用蛋白酶处理细胞膜,会使细胞膜分解。(提示:蛋白酶是生物体内普遍存在的只对蛋白质分解起催化作用的物质)。
1、上述材料说明了细胞膜中含有什么物质?
2、细胞膜中还有其他物质吗?含量最多的脂质是什么?动物细胞膜中还含有哪种脂质?
3、分析下列图表
成分
神经髓鞘
红细胞细胞膜
肝细胞细胞膜
大肠杆菌细胞膜
蛋白质
22
60
60
75
总脂类
78
40
40
25
磷脂
33
24
26
25
糖脂
22
微量
0
0
结论:功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量
4、细胞膜的组成元素可能有哪些?
5、细胞膜的成分是不是一成不变的呢?
【知识小结】
细胞膜——系统的边界
一、体验制备细胞的方法
二、细胞膜的成分
【课堂检测】
一、 选择题(单选题)
1、科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成,是因为( )
A.哺乳动物红细胞容易得到;
B.哺乳动物红细胞在水中容易涨破;
C.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构;
D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到。
2、制备细胞膜的实验时,用来稀释血液的液体是 ( )
A.生理盐水 B.1.5%的氯化钠溶液
C.蒸馏水 D.0.3 g/mL的葡萄糖溶液
3、细胞膜的主要组成成分是 ( )
A.糖类和蛋白质 B.脂质和蛋白
C.糖类和磷脂 D.糖类、蛋白质和磷脂
4、下列生物中,没有细胞膜的是 ( )
A.蓝藻 B.地衣 C.大肠杆菌 D.病毒
5、阅读下列材料后,回答问题:
科学家在进行细胞膜化学成分分析时,采用哺乳动物或人的红细胞作为实验材料。将其特殊处理使细胞破裂发生溶血现象,一些物质溶出,再将溶出细胞外的物质洗掉,即可得到纯净的细胞膜(又称血影)。
(1)如何处理红细胞才能使其发生溶血现象?
(2)红细胞溶血后,溶出细胞外的主要物质应该是 ___________,这种物质能和__________结合, 因而使红细胞具有__________的功能。
(3)“血影”的化学组成是 _______、________、______ ,其中的脂质主要是指______ 。
(4你用_______试剂能检验细胞膜中含有蛋白质。
【课后动动手】
请注意搜集日常生活中一些废弃物(塑料小球、废铁丝、泡沫板……),试着用它们制造一个细胞膜结构的模型
【课后反思】
这节课我学会了哪些知识?我还有哪些疑问?请把疑点写下来。
【课外阅读】
1、获得较纯净细胞膜的方法
如果实验过程不是在载玻片上进行,而是在试管中进行,要想获得较纯净的细胞膜,红细胞破裂后,细胞内的物质流出,细胞膜和细胞质中的物质质量不一样,可以采用不同转速离心的方法,将细胞膜与其他物质分开,得到较纯的细胞膜。
2、细胞膜中每种成分的功能:
成分
所占比例
在细胞膜构成中的作用
脂质
约50%
磷脂是构成细胞膜的重要成分
蛋白质
约40%
蛋白质是生命活动的主要承担者,细胞膜的功能主要由其上的蛋白质来行使
糖类
2%~10%
与膜蛋白或膜脂质结合成糖蛋白或糖脂,分布在细胞膜外侧
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