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老师们，我们欠学生一次掌声

　　初中生活，一直都不陌生。我从教以来，也有进一年头身临其境，说得直接一点，我这辈子将要把最美好的青春时光留给学校。随着工作时间的增长，自己以前上学时的感受慢慢又重现在老海里面，包括学生的心理感受，学生希望老师对自己的态度。最近，和老教师交流过几次，也有学生在课下和我聊天时经常谈起，如何让老师与学生建立良好的师生关系，如何鼓励学生充满自信的面对自己的人生？问题挺大，聊的不多，收获不小。中心词语：老师们，我们欠学生一次掌声。 2008年举世瞩目的奥运年里，中国做了一个面向全世界的公益广告，我印象很深，各国友人面带微笑，欢迎来到奥运中国，我们为您鼓掌！广告的名字叫“让世界记住我们的掌声”，立意高远，为奥运喝彩，为运动喝彩，为国人喝彩，为每一个人喝彩。现在想想，仍然倍感大气磅礴。我很赞同一种观点，老师们，要学会鼓励学生，引导学生，要学会给学生喝彩，为学生鼓掌！

　　老师，要学会向优秀的学生鼓掌。科学文化知识在学校，很多人只学到了一些皮毛，到社会上锻炼还需要真本事。综合能力的培养应该摆在学校培养人才的首位，学生时代，五花八门的校园文化比赛、科技知识竞赛、从体育到文艺，从课堂到课外，比比皆是，可有的学校老师们往往只知道培养、只知道组织、只知道结果，没有在学生获得的每一次奖励的时候及时送去鼓励，学生兴高采烈的给你报喜，你敷衍了事，对不起，你欠下了，向学生鼓一次掌。

　　老师，要学会向个性的学生鼓掌。每个老师的身旁，都有一些比较个性的学生，他们有独特的思想观点、有独特的生活学习习惯、有特别的交际圈，有的骄傲自大，有的内向木纳，有的自暴自弃，有的不知天高地厚，面对这样的“问题学生”，老师们在做好教育引导工作的同时，也要向学生多鼓励，鼓励学生一次，相当于很多次的教条式谈话，表扬学生一次得效果要远远大于以为的批评、说教和冷落，我们不应该欠他们的，把掌声送出去。

　　老师，要学会向家庭经济困难的学生鼓掌。生我父母，家境先天。很多东西是自己主宰不了的，特别是物质的，没有任何老师会瞧不起家庭经济困难的学生，这个可以肯定，能让学生走出经济困难阴影，自信面对生活，勇敢改变命运的例子也不少，可是那些默默无闻的寒门学子，却经常遭老师们的冷落，特别是精神上的冷落，学生不找我，我也不找学生，只要不出事情就行，这样的观念有，而且不少，老师们的事情太多太多，要面临的压力太大太大，但是这笔债不能欠，我们应该把掌声还给他们，因为你的一次掌声，一次表扬，可能会改变一个学生的一生。

　　老师们，请不要吝惜自己的掌声，学生需要它，你自己也需要它。