夜莺的练习题.doc

《夜莺的歌声》练习题
一、抄写词语。
苏联   卫国战争   游击队   德国   法西斯

二、组词。
    锋（    ）   消（    ）   梢（    ）   淘（    ）
    峰（    ）   哨（    ）   削（    ）   陶（    ）
    缝（    ）   捎（    ）   宵（    ）   掏（    ）

三、照样子，写词语。
    模糊（模模糊糊）    弯曲（          ）           （        ）
    （        ）           （        ）           （       ）
    （        ）
四、在括号里填上合适的词语。
    （    ）的小路   （    ）的眼睛   （    ）地回答
    （    ）的树林   （    ）的上衣   （    ）地微笑
    （    ）的花园   （    ）的歌声   （    ）地站着

五、读课文填空。
    1．“大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。”这是课文第一自然段中的两句话，描绘了一幅（          ）的景象，这两句写景的句子突出了（          ）。
    2．人呢  战争一开始这里就没有人了  小孩不慌不忙地回答  刚刚一开火  村子就着火了  大家都喊  野兽来了  野兽来了  就都跑了

（1）给第“2”段加上标点。
    （2）“野兽”指的是（          ）。表达了苏联人民（          ）的情感。
    （3）小孩这样回答的目的是（          ）。
    3．课文中的“小夜莺”指（          ），在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了（          ），他穿着（          ），是为了（          ），在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了（          ），在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫（          ），用杜鹃叫（          ），在听到游击队的回声后，他（          ）。课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又（          ）。从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子：（          ）。
    4．课文的开头与结尾描写小夜莺的内容基本相同，紧密联系，这在写法上称为（          ）。

六、写出下列句子的修辞方法。
    1．空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（    ）
    2．怎么会就剩下我一个？（    ）
    3．人哪？战争一开始这里就没有人了。（    ）
    4．两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了十几公里。（    ）