巧用乡土自然资源.doc

巧用乡土自然资源 绽放民间游戏魅力
开发乡土游戏促进儿童发展
序 言
一方水土养育一方人，一方文化熏陶一方人。民间游戏以 其独有的特性，丰富和完善了儿童人格的内涵、经验及促进儿 童智力，充分地满足了不同儿童的不同发展需要，受到了孩子 们的青睐。民间游戏蕴涵着丰富而深厚的教育和文化价值，积 极丰富教育活动内容，培养儿童亲近社会的情感。所以合理有 效地利用这些自然资源，就能够使儿童的游戏活动丰富多彩。
当今世界是繁荣的经济信息时代，到处都是人们快节奏工 作、追逐时尚生活的身影，曾经伴随我们成长的游戏日渐淡出 我们的生活，而民间游戏作为游戏的一部分，不仅具有特殊的 传承性，而且具有所需材料简单，内容易学，种类丰富，玩法 多样的特点。民间游戏可以不受时间、空间限制，可见传统的 民间游戏，曾经也给我们带来了许多童年的欢乐！因此，我们 收集整理了记忆中的这些民间游戏，让她继续绽放自己的魅 力，继续在今天儿童的活动中焕发光彩！
我县的民间游戏首先可以根据游戏场地分为两大类：室内
游戏和室外游戏；还可以根据游戏性质分为：体育类、益智类、 语言类、竞技类、科学类等。我们从游戏性质来详细介绍吧！ 体育类：推铁圈、下软腰、翻跟头、滑冰车、打沙包、木 头人、踢毽子、跑马城、跳皮筋、跳格子、骑木马、跳马等_ 益智类：翻駱泥、点羊坑儿、摆零件（过家家）、狼吃羊/ 东西南北、摔呱呱、抓石子、摸瞎瞎、跳“茅坑”、翻羊骨节、 成三、打手背、捉中中、三个字、埋地镜、天下太平、踢电报、 跳油锅、斗草（比长短）、小人老虎枪等
语言类：拉大银、编花篮、钉起你的d、脚板、天转地转、 捞金鱼、拉_ ( bai )歌等
竞技类：驾马马、拉钩、打石人、赶牛、翻鞋鞋、弹杏核、 打宝、斗拐、玩打仗、别钢镚等、拍片、弹珠等
科学类：捉叫蚂、玩弹弓、链子枪等。
体育类
推铁圈
推铁圈是儿时我们农村最为常见的一种儿童玩耍。铁箍 一般是用箍木桶的铁圈，有大有小；推叉是用一根粗铁丝或细 钢筋制成。推铁箍如同骑自行车一样，讲究技巧、掌握平衡， 快了慢了都不行。开始时总是七倒八歪的，叉和圈始终不能保 持在一条直线上，但练得时间长了，慢慢就熟练了。上个世纪 70年代，小孩们只要有空，就会三五成群地在房前屋后、乡间 小路、生产队的大场上你追我赶，推得满头大汗。.就是在上学 放学的路上，也要推个来回，技术好能把铁箍从家一路推到学 校，甚至可以推上楼梯。那时在放学的路上，经常可以看到一 群背着书包满头是汗的男孩子，手里拿着推叉，推着铁籀，唱 着儿歌奔跑在路上。
王艳丽整理
下软腰：
小朋友排成两排，身体向后弯曲成弧（弯曲180度），双 手着地为过关。甚至能将头抵住脚后跟，整个身子弯成了一个 弓形。但下腰容易起腰难，如果没有别的孩子帮忙，一个人很
难直起腰来，往往挣扎一会儿从旁边滚倒在地上，孩子们毕竟 没有经过专门的训练。孩子们玩下软腰的游戏，一般是比试谁 下去后坚持的时间最长，或者在身后放一件东西，看谁能弯下 腰捡起来。有时候几个孩子聚在一起打赌，每人拿出一叠纸元 宝，轮流下软腰，谁弯下去捡到就归谁。这时，身体柔软的孩 子自然占便宜，不一会儿就会赢一厚叠。但下软腰千万不能吃 饱饭，那样容易扯坏肠胃，这个道理当时孩子们几乎都知道。
宋希叶整理
翻跟头
翻跟头比较简单，先双膝着地，头也抵着地，双手一托就 翻过去了。可以前翻，也可以后翻，孩子们聚在一起玩此游戏， 主要是比试谁连续翻的多。有的孩子可以一口气翻十来个跟 头，翻出十多米远。打鹞子翻身难度比较大，类似于孙悟空的 筋斗，玩者先向前跑几步，然后猛然停下来双手托地，整个身 子翻转三百六十度，再稳稳地站在那里。可以前翻、后翻、横 翻，但孩子们玩的最多的是横翻，前后翻难度最大，很少有孩- 子能玩。
宋希叶整理
滑冰车
冰车是用木板钉制的，可以用带钉子的木棍支撑在冰面上 滑行的玩具。冰车的类别：主要分双腿冰车和单腿冰车
1、双腿冰车，材料多数是木板及木方和冰刀组成。一副 冰扎，用原木杆钉上大号钢钉。玩法：坐着或跪在上面滑。
2、单腿冰车。材料是一木头，用一根冰刀固定在底下。它 更适合年龄稍大点的孩子玩。
葛金明整理
打沙包
打沙包分为两种：1.对打。2.五大盘。
1.游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约 是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两 端，为丟沙包的人，两人互相传接。其余的一人在场地中可任 意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反， 被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。（游戏者可以任 意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量）接沙包可以分单 手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此 数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后，可以“保命”。
保命即使保存着一条命。再向场外把出。场地中者被打死后,
可与其队友交换，当所有人都被打死后，则两队交换。
2.其他规则与前者相同，只是场地中者要沿着场地中画好 的螺旋状轨道跑动，且向出发时所向的方向跑动，当跑到场地 中央的方阵时，即为“回家”，在方阵中被沙包打到不算。然 后，场地中者向出发地点反向跑回，跑回起点后，则算成功。— 场地中者在出发时可跨一到七步不定。在这期间，两方的人都 不可投掷沙包。
王丽莉整理
木头人
中国的地球圆又圆，外国的地球扁又扁，拍拍手，点点头， 转个圆圈手拉手。木头人，木头人。我们都是木头人。不能说， 不能笑，不能动，不能叫，我们都是木头人，看谁做得最最好！ 上面的儿歌就是木头人的游戏规则。一群孩子手拉手围成一 个圆圈，边说边做。
1、一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许 走路不许笑！ -
2、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都 必须保持不动。
3、如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人
是游戏失败者。其他人可以打他的手心惩罚，并且叫口令：“你
为什么欺负我们木头人，木头人不说话！
4、然后再开始下一轮木头人游戏。
亢美如整理
踢毽子
游戏时一只脚着地，另一只脚踢。着地的脚可以移动，也 可以不准移动；踢的脚可以着地，也可以不着地。参加者可以 依次轮换踢，连续踢得多者或先冗成任务者为胜方。也可以“加 宝塔”，即第一人踢一下，第二人踢两下……依此类推，周而 复始，直往上加，到其中一人踢“死”为止。“死者”可向“生 者” “抛毛”，即将毽子用手抛给人家踢，直到人家没踢到或 你接到踢来的毽子为止。比赛再重新开始。现在更多的是一群 人围在一起踢一个毽子，既锻炼了身体，又愉悦了心情。
宋春梅整理
跑马城
游戏开始，孩子们先以猜拳或者其他方式将参与人分作两 队，并选出各自的队官。然后，两队儿童各自以队官为首，分 别手拉手、面对面地一字排开，看场地相隔一定的距离。接着， 两队就交替喊话：笈笈翎，盖马城，马城开，卖白菜，要谁哩？
XXX,被点名的孩子向曱队人墙薄弱处猛冲，如果冲开了对方 的人墙即为胜，并领回对方的一名儿童；如果冲不开，就成了 “俘虏”，必须留在曱队。如此，两队轮流对话、冲刺，场面 火热。直到一队仅剩一名队官，就由队官亲自出阵，如果能冲 开自己手下又有了队员，游戏继续；如果没能成功，这一队就 宣告失败，另一队为胜方。这是一种非常费力的游戏，一个回 合结束后，孩子们大多满头大汗，气喘吁吁。
张爱云整理
跳皮筋
游戏时孩子们一般分为两组，以手心手背分组，然后“石 头、剪刀、布”决定谁先跳，后跳的组选两个人撑皮筋。无论 跳什么花样，皮筋的高度都基本要从深关节到头顶，我们称为：
脚月孛 腿月土 膝盖 大月遂 腰 肩 细月孛
头顶。有的还要分小举、大举（用手撑皮筋，两臂由低到高举 起）。跳的一组可以一个一个轮流跳，也可以一起跳，全体顺 利跳完一遍就可以升级了；哪个人失误，同组的一人可以重跳 一遍救他。如果全体失误，就换撑皮筋的一组跳。另一种玩法： 三人撑皮筋，撑成三角形，每条边一人或两人，领跳的喊“一
二”大伙就循着三角皮筋一起跳，边跳边说：小汽车，嘀嘀嘀， 马莲开花二十一，二五六，二五七，二八二九，三十一，三五 六，三五七，三八三九，四十一，四五六，四五七，四八四九， 五十一，五五六，五五七，五八五九，六十一,六五六，六五 七，六八六九，七十一，七五六，七五七，七八七九，八十一， 八五六，八五七，八八八九，九十一，九五六，九五七，九八 九九，一百一。说到这儿，如果跳时没有失误，重新再玩；如 果失误了，另一组玩。
李蓉峰整理
跳格子
在家门前或大的场地上画并排五六个大方格，二人或多人参 加，依次出场。用沙包为“跳子”抛于第一格，单脚跳动，蹴 “跳子”向前，一格一格跳过，按规则跳完一个来回，即算跳 完一格，再抛“跳子”于第二格，由第二格蹴“跳子”向前。 跳完全部格子，取得资格，背对方格，将“跳子”由头顶向后 抛出，“跳子”落在哪一格，哪一格即为胜者的“房子”，胜者 在这一格画上记号，名为“盖房子”。凡盖有房子的格子，其 他玩者不能在此歇脚，如跳不过即为输。
韩春娥整理
骑木马
骑木马时用木棍当作马，几个人站在同一起跑线上，听到 开始的口令，便模仿马跑的样子，并且要“驾、驾”的给自己 助威，看谁的“马”跑的最快，最先到达终点，谁就赢。玩这 个游戏最重要的就是要注意安全。 -
亢艳琴整理
跳马
跳马是童年记忆中孩子们常玩的一种游戏，随时随地可 玩，两人、三人、五人、多人均可。
一人当马众人轮流跳。当马者弓背弯腰，双手撑住腿，这 样马更稳，支撑的时间也更长，玩起来更尽兴，跳马者双手按 马背，双腿侧抬，尽量抬高，一跳而过，身轻如燕、十分潇洒。
跳马是一种很温馨的游戏，因为这马可高可低，当跳过者 向善解人意的马微微一笑表上感谢时，快乐在孩子们中间传 递。
许立平整理
迈步子
玩法一：游戏主要靠赢，不赢就迈不了步子了。（人数不
限），通过三个动作（石头-拳头、剪刀-叉、布-手掌）决定
迈步子的步数，例如：出拳头和出叉相遇，叉赢奖励迈八步， 出拳头和出剪刀相遇，拳头赢奖励迈五步，出剪刀和出叉相遇， 剪刀赢可以迈三步，谁先到达终点谁就是胜者。
玩法二：在一块平坦的场地上画一个大长方形，再将长方 形分成等距离的小长方形（大约十个左右），参加游戏的小朋 友以手心手背形式配成两组后，各自站在格子的两头，然后“精 咚猜”决定哪一组先迈，迈步时，组员们要商量好迈几个格， 几个人依次大步迈进格子内，叉开腿，脚挨脚站好，这时，对 方也同样方式迈进格中，双方交替迈步，一直迈到面对面，该 迈步的一方需要从对方“人墙”的空隙中迈过，不能触碰对方 的身体，如若碰到对方身体，就淘汰出局，余下组员与对方的 接着玩，一直到一组全部出局为止，余人的一组获胜。
焦宗叶整理
益智类
翻骆驼
也叫“翻马槽”。玩法：绳儿是一根三尺长短的绳线，两 端绾结成圈。为两人游戏，多是女孩子们玩。一人把线圈拉套 在两手上，用手指穿拉出一个花样，对方绾赶到自己手上，形 成一种新的图案，对方再赶绾，自然又成一种形式，如此反复 绾赶。有上翻，有下翻和左右翻。绾赶有样式走向，而且讲究 先后顺序，章法规矩。心灵手巧者能绾赶出簸箕，筛子、斗、 花面旗、长条旗、斜面、方块、雨伞等花样。翻骆驼多于女孩 中进行，可锻炼手指的灵活性，有助于培养儿童的想象力，促 进大脑发育。
李继晔整理
点羊坑儿（点羊窝儿）
游戏一般由两人对玩，最初每人要找一大把光滑新鲜的羊 粪蛋蛋，（后来发展为用杏核或者小石子玩）然后找一处平地, 在地上挖两排每排五个，共十个小坑，每坑放五颗杏核，决定 顺序后，先由一人任意拿一窝子，逐坑点籽儿，点到某坑手中 无子，便拿起这坑的籽儿依次再点，依次类推，直到点到手中 籽儿净，坑也空后，隔过这一空坑，邻坑的籽儿则全为已有，
隔坑无抒儿便徒劳。则另一人再接着对方坑内的軒儿点起，或
任取一坑内的籽儿点起，直至赢完坑内籽儿，多赢者为胜。
张秋香整理
摆零件儿(过家家）
这是一种极具生活模式的游戏：人数不限可分为两组，也 可为一组进行，所有参加游戏的人员都要扮演一个不同的角 色，配有生活中或者游戏中所需要的道具，象征性物品等，每 个角色要有不同的台词和动作，要反映的是生活中的事情即
可。
赵金香整理
狼吃羊
狼吃羊是一款集益智和趣味于一体的棋类游戏，流行于广 灵县乡村，为许多人所喜爱。棋盘可以用小石头在泥土里上随 手就画出来了，棋子中的狼和羊可以用树枝或者小石子代替， 故随时随地都可以摆棋厮杀。下面介绍一下这款游戏的玩法：
一、对战人数： 2人
二、对战双方棋子数：狼棋子2枚，羊棋子24枚。
1.准备一张正方形的纸

三、规则1、开始时，狼摆在狼脖子 处，羊摆在大花心的八个点上。
2、起手狼先行。持羊的一方必须用余下的16枚羊棋子设法堵 住狼，在16枚棋子没有摆放完之前，不能走摆在棋盘上的羊 棋子。
3、狼和羊每次只能走一步，横走、竖走、斜走均可。
3、狼可以隔一步吃一只羊，相邻则被堵不能吃羊，如果狼的 四周都被羊围住，则狼方失败，反之狼将羊吃尽，则狼方胜。
郭耀华整理
东南西北
折东南西北，非常简单。
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2. 将纸的四个角向中心折，折成一个小的正方形
3. 将纸翻过来，再一次将四个角往中心折
4. 对折，形成一个长方形
5. 用手指撑开纸片，一个东南西北就折好了
外面写上东南西北四个方向，折好的东南西北，可分为内 外两面。有四个小正方形的一面是外面，在外面的四个角写上 东、南、西、北四个方向。能看到8个小三角形的一面是里面， 在8个三角形上写上八种不同的称谓，小时候玩时写的都是电 视剧、动画片中的角色，比如孙悟空、猪八戒等。一般好人、 坏人，美角、丑角各占一半。写好后，便可以开始玩了。找到 伙伴，问他要几下？东三下？南五下？将两只手的拇指和食指 分别放入，一张一合的数，数到要的次数，打开看看你是什么， 孙悟空还是猪八戒？选到好角色的就会乐呵呵的，倘若选到诸 如八戒之类的丑角，那么将要被同伴嘲笑一番。
纪常玉整理
摔瓜
摔孤孤又叫摔泥碗、捏泥巴、摔泥巴。首先用猜拳（石头、 剪刀、布）方式决定输赢，赢者先用手将泥捏成碗状，然后用
右手掌托住碗，碗口向上，狠狠地倒扣在地上。由于泥质地很 软，在接触地面时，碗里面的空气受到惯性的挤压，气压瞬间 增高，而碗底抵挡不住内外气压差，气流将视底击芽而去，发 出很大一声“嘭”响，声音越大，碗底出现破洞也越大。对方 用自己的泥来补这个洞，一般是将一小块泥压扁成薄片，敷于 洞口上，如果泥片不够大，没能全部遮住洞口，就要再增加一 块泥片将余下的洞口遮补，直至将洞口全部补好为止。然后轮 到对方做碗倒扣，如此循环互补，直至一方没有泥做碗为止， 泥多者为胜。
葛金明整理
抓石子
玩时将五颗石子撒在地上，拿其中的一颗抛向空中，然后 迅速抓起地面上的任意一颗石子，并接住从空中落下的石子。 然后再抛两颗、抓一颗......依此类推，直至将石子抓完。此游
戏要眼尖手快，一般要两个人以上比赛。
王素林整理
摸瞎瞎
在一个限定的空间，如教室、家里或者地上画个圈，用红

领巾把一个双眼蒙上，去捉其他人，被捉住的人就要当“瞎子”， 就这样一直玩下去，这种游戏能运动全身，当“瞎子”的人， 还要充分用耳朵来判断，练习听力以及在黑暗中行动的能力。 该游戏不受场地、人数的限制，随时随地都能玩，是一种简单 有趣的小游戏，自古就有人在玩，一直延续至今。
宋如湘整理
跳“茅坑”
在纸上画一个正方形，期中以一个对角线，在另一个角为 顶点，向对角线作垂线如图所示，在图的四个角上摆子，确定 谁先走子后，游戏开始，子沿着直线行走，线段交点处为落子 的位置，双方对着走棋子们，一方想办法把对方的棋子逼到无 路可走跳入“茅坑”为赢。

(如图）
赵金香整理
翻羊骨节
羊骨节是羊大腿和小腿之间的骨关节，对面都是一凹一凸 形，玩时四面涂不同的颜色。
玩翻羊骨节一般只用五枚即可，其玩法大致是这样的。
将一枚高高抛起，这时趁此机会把余下的四块中的一块羊 骨节迅速的翻过另一面，然后接住抛起的那一玫，如此把四块
全翻过来，（也可在翻的过程中指定要翻涂哪种颜色的一面） 四块全翻过来以后，还是抛起一枚后把其余的四枚一块抓起。
焦国英整理
捉迷藏
一个或几个参加者找一个一定范围内的地方，匿藏起来， 要另外的参加者把他找出来。在这种捉迷藏游戏中，最适合的 游戏地点，是一幢古老而巨大的屋子，在这样的大屋中，有许 多可以藏身的地方，可以不被人找到。
王秀香整理
成三
一种类似于五子棋的游戏，五子棋是“五子连珠”，成三 棋相当于是“三子连珠”。成三棋历史悠久，简单易学，老少 皆宜，不需要固定的棋子和棋盘，随手在地上或纸上画好格子， 捡点小石子，小土块，纸团就可开战。是一款双方对战的棋类 游戏全盘共18枚棋子，双方各9枚。而之所以叫成三棋，是 让棋盘里的三颗落在一条线上，这是制胜的关键。当一方的三 枚棋子成一线（即纵线或横线的三个下棋点上为同一色棋子） 时，该方成三；得到成三棋的一方可吃掉对方的一枚非成三的 棋子（如果对方的棋子全部都是成三状态，那就可以吃掉对方 任意一颗棋子）；然后由对方继续下棋。
葛金明整理
打手背
两人一组伸出右手，两人右手的手掌心相对，听口令开始。 下面的手掌向上翻拍打在上面的手背，如果打到了游戏继续进 行，若没打到为输，输的一方可以表演一个节目（唱歌、跳舞、 或者其他技艺）。然后输的一方的手掌和赢的一方手掌换位，
然后继续游戏。
赵金香整理
捉中中
两人一个组，期中一人把右手的五个手指头拢在一起，可 以把这五个手指进行一下仔细的摆弄，然后用左手握住达到对 方辨认不出中指摆放的位置，另一个人开始辨认中指，找到中 指为藏，反之为输。
赵金香整理

三个字是一种语言游戏，组织一群孩子，一个抓，其他人 躲、闪、逃，快要被抓住的时候，就说三个字的词，什么词也 可以，比如（好朋友、西游记、水仙花）等等只要是三个字就 可以，说了三个字的人不能动，要等同伴给他力量，轻轻的拍 打他一下，才又能恢复了动力，在这同时抓人的孩子，就会抓 住时机，趁你的同伴轻拍救你，来不及跑的同时，一下把你抓 住，角色就要互换了，被抓的就开始抓人了。
宄美如整理
埋地镜
一、准备材 料 参加游戏的孩子自^d、块透明玻璃，
小刀，找一些彩色花瓣、花叶、树叶、草叶。
二、埋地镜——几个小朋友各找一块潮湿的土地，用小刀 挖一个小坑，将自备的花草叶子精心的摆放在坑里，然后在上 面盖上玻璃，覆上一层湿土，接着，用手拨去镜面上的图，设 计一个镜框(如：正方形，椭圆形，棱形，圆形……),再覆上 土。
三、比一 比 每个小朋友都展示自己的作品，大伙参观，
评一评谁的最好。这项游戏很受女孩青睐。
张素素整理
天下太平
天下太平是一种益智游戏，在玩的过程中可以训练孩子们 的写字的笔画及笔顺，起到了在“玩中学”的作用。
下课后，同学们两两一组，在土地上每人画一个田字格， 在田字格里的四个口子里用猜拳的方法写下天下太平四个字， 每次猜拳时嘴里要喊上“天下太平你输我赢”得口号，赢了就 先写下这四个字中的一笔，每赢一次写一笔，输的就等待停一 笔，以此类推，看谁先写完这四个字，谁就赢。用这个方法， 也可以用别的四字成语做这个游戏，这样学生玩的高兴，与此 同时也对四字成语的词汇和笔顺是一个巩固练习。这真是一种 既好玩又好学的一种游戏呀丨
宄美如整理
踢电报
游戏规则：
1、 在地上画一个圈，然后用一块石头做电报。
2、用石头剪子布推选守电报的人，另外一个人扔石头，乘守 电报人捡石头时，其他小朋友躲起来。
3、 守电々艮人在确保“电报”安全的情况下，找出其他小朋友。
4、 其他小朋友想办法把石头电报从圈中乘守电报人找藏起 来的人时不注意把电报从圈中踢出去。
5、 如果“电报”被踢出来了，踢石头电报的人喊“电报被踢 了”守报人没有找到小朋友就输了，反之为赢。
宋树琴整理
跳油锅
在操场的地上画上8个方格（先划一个长方形，再把这个 长方形分成大小相同的8个方格）每排两个方格4排，第一排 的期中一个方格可以分成三等份（一份为摸瞎、一份为拐子、 一份为走路）。为三等份的上面一个方格就是“油锅”，此游戏 人数可以不限制，游戏开始，一人把沙包拋上第一个方格里， 单脚着地踢沙包可以一格一'格的踢也可以越格的踢沙包，当踢 到油锅上面的方格里时，就可以凭感觉和技能一下把沙包踢的 越过“油锅”落在“摸瞎格”或者“拐子格”以及“走路格”， 沙包落在什么小格，游戏者就扮演什么，一格一格的落脚返回， 取回沙包为赢，如果沙包被踢进“油锅”或者出了 “三等份” 的格子为输。

八七五七，七八七九八十一，八八八五六，八八八五七，八八

斗草（捉长短）
准备若干长短不齐的小棒，但要有一根为最长。一人用手 握住全部，准备好的小棒，要在露出的一端要使小棒平齐使对
- 方看不出长短为目的，准备让对方开始抽一根小棒，然后，把 握小棒的手松开露出所有的小棒，和对方抽出的期中一根进行 比较，看一看是否是最长的那一根，如果是就要表演小节目。
赵金香整理
小人老虎枪
游戏需要两人玩耍，主要是活动手指和大脑。大拇指代表 小人，“八”字样手势代表枪，抓的手势代表老虎。小人管枪, 枪打老虎，老虎吃人。明确惩罚方法。游戏时边出手势，边同 时喊口令：小人老虎枪，根据手势的关系决定胜负，胜出的一 方惩罚对方。
王海燕整理
语言类
拉大锯
两人一组对坐，相互拉着对方的手，随着儿歌（拉大银、_ 扯大锯姥姥门口唱大戏，搬闺女、请女婿，外甥小子也要去，： 一个麻花哄回去，外甥女子也要去，一个比兜打回去）的节奏 做拉锯动作，（身体随着儿歌节奏前俯后仰）。
亢春艳整理
编花篮
游戏时，四个人（也可以五人、六人）手拉手围成小圆圈， 由一个小朋友先将一条腿横搭在临近小朋友拉着的手上，另一 条腿单腿着地，接着，其他小朋友也依次将自己的一条腿放在 另一个孩子的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先的那个孩子的 腿放在最后一名孩子的腿上。开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：
编编编，编花篮，花篮里面有小孩，蹲下起不来，坐下起不 来，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一，三八三五六， 三八三五七，三八三九四十一，四八四五六，四八四五七，四 八四九五十一，五八五五六，五八五五七，五八五九六十一， 六八六五六，六八六五七，六八六九七十一,七八七五六，七
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八九九十一，九八九五六，九八九五七，九八九九一百一。如 果有一个小孩掉下来，游戏重新开始。
李蓉峰整理
钉起你的小脚板
下课后同学们在墙根下一字排开，由一名同学用脚点这一 排的孩子们的脚尖，一边点一边嘴里念着：“一顶、二耐、连
三、四怪，打五、挠六、人七、狼八、数九、亥十，钉起一只 小脚板”，每念一个字点一人的一只脚尖，按一条龙的顺序点， 最后一个字点到谁的脚尖上，谁就将自己的脚提起立在墙面 上。如此反复，最后谁的两只都要立在墙面上时，那么就由这 个同学出来当钉脚板的执行者，上一位执行者回到这位同学的 墙根位置，新一轮的游戏又开始了，学生沉浸在一片欢乐当中。
仝海燕整理
天转地转
一堆小朋友，伸开双臂，抬头看天，边原地转圈边说儿歌: 天转地转，你吃饴铬我吃面。一直重复儿歌，到谁先转倒为止。
宋仲丽整理
拉鞴（bai )歌
只见三三两两的儿童每个人伸开双手，或顺时针或逆时 针，立于原地转圈，边转边唱：“板覺板覺高高，跌在河湾没_ 人捞捞……” “狼打柴，狗烧火，猫儿上炕捏窝窝，捏了几个，= 捏十八个，耐个哩？狗吃了，狗哩？钻洞了。洞哩？雪埋了。 雪哩？化水了。水哩？和泥了。泥哩？搽墙了。墙哩？小猪拱 倒了。猪哩？我杀了。肉哩？我吃了。猪皮哩？绷鼓了。鼓哩？
敲塌了。鼓框哩？烧火了。鼓灰哩？种瓜了。瓜呢？我吃了。
瓜籽哩？我嗑了。呸！呸！你个老馋猫。” 一曲儿歌未了，孩 子们已东倒西歪，纷纷跌在了地上。此游戏主要锻炼孩子们的 平衡能力，语言表达能力和逻辑思维能力。谁坚持得最久、转 的圈最多，停下后又不至于摔倒，谁即为赢家。
贾桂枝整理
榜金鱼
这项游戏可以多人玩耍。游戏时，先选出两名小朋友做“渔： 网”其余的做“鱼”。做“渔网”的两个小朋友面对面站好， 手拉手高高举起，其余的小朋友排一队，一个拽着一个的衣襟。 当撑“网”的小朋友喊出“一月不捞鱼，二月不捞鱼，三月不

捞鱼……”排成队的小朋友赶快从网下穿过，循环往复，直到 撑网的喊出“X月捞住一条大金鱼”，高举的拉着的手快速下移, 网住小朋友，在网中的小朋友就得表演节目，或者撑网，之后
- 继续游戏。
- 李蓉峰整理
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驾马马
技
竞
只是一种笼统的说法，具体分为驾马马扭秧歌、驾马马赛 跑、驾马马打仗三种。所谓驾马马，就是一个孩子骑在另一个 孩子的肩膀上，双腿夹住脖子，遇有年龄太小或胆小的孩子， 双手还要紧紧抱住头。所以，谁都不愿意扮演马，谁都想当骑 马的人。驾马马扭秧歌一般由哥哥姐姐们架着自己的弟弟妹 妹玩。扭秩歌时，先把弟弟妹妹们一个个扶上肩，自觉排成一 路纵队，肩上的小弟弟小妹妹们最好每人手里拿块小手帕。一■ 切准备停当后，孩子们就开始迈着不规范的舞步扭动起来。驾 马马赛跑也有一定的危险，此游戏一般在玩前有个临时约定， 或从某处到某处跑几个来回，如中途停下、摔倒及不能坚持到 底的，就算输；或从某处跑到某处，谁最先到达谁就是赢家， 最后一名要罚唱歌。驾马马打仗是男孩子们的游戏。此游戏在 开始前，先将参与的人大小搭配分成两个组，每个组挑选出最： 有劲、最擅打架的孩子做骑手，较小的或较笨的孩子做马。游- 戏开始，两队的骑士即刻挤到一起，上面的孩子使劲用手推、 拉、扯、打对方，尽可能让对方落马，而下面的孩子使出吃奶
的劲要站稳、坚持住，看着上面的同伴被对方即将拉倒，也不
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能帮手，因为自己只是一匹“马”。最后，哪一方仍有骑士没 有被拉下马，哪方就算胜。后来，这种游戏又有了一种新玩法， 就是被拉下马的“骑兵”和“马”都原地不能动，等同一组的 其他“骑兵”冲过来用手拍一把落地的“马”（孩子们称“过 电”），就算活过来了，可以继续参加战斗。所以，争战的双方 一旦把对方从“马”上拉下来，还要死死盯住，千方百计阻挠 其同伴的相救。这种玩法争斗更激烈，场面更热闹。，
任雪琴整理
拉钩
秋天到了到处是落叶，这是学生们玩拉钩的好时节，捡一 些杨树的落叶，勒掉叶片，只剩叶柄。为了让叶柄更有彻性， 还可以先在小水缸里泡上一两天，拿出来在阳光下晒一晒，这 样的“钩”就更有韧性了。两个同学每人一 “钓”，让“钩” 相互交叉，用左右手分别拽住自己的“钩”，用力拉，“钩”用 力拉，“钩”断后可以换“钩”再拉，直到把赢家的“钩”拉 断，赢家才能换“钩”。
梁翠珠整理
打石人
打石人也叫打岗。是男孩们玩的一种原始的拓石头游戏。
远处立着的石头或者砖块，以击倒石块的多少和准确度记输
歲C
葛金明整理
赶牛
将木头削成一头失、一头圆的陀螺形，再制作一个鞭子， 最好是比较柔软的那种。玩时，将鞭子旋绕在陀螺上，迅速抽 掉鞭子，陀螺就会飞快地旋转起来。在抽打时，一定要顺着陀 螺旋转的方向抽打，而且要沿着陀螺的底部从下向上抽打，力 度要适当，否则一鞭将会把“牛”抽“死”。如果在陀螺的底 部再镶上铁珠，它将会达到旋转飞快而且耐磨的功效。这一般 是男孩子喜欢玩的游戏。
王桂平整理
翻鞋鞋
(玩翻鞋的小朋友必须穿布鞋）小朋友分成两组（以手心： 手背分组），用“石头、剪刀、布”决定谁先翻。游戏时，双 脚踩在鞋面上，脚跟紧贴布鞋后帮。然后，双腿略曲，身体微 微前倾，双脚同时向前跳起。如果两只鞋底同时朝上，就是过
关了。如果一只鞋底朝上另一只没有翻过来，就需要单脚再翻,
翻过为过关；如果一组内的人全做冗了，记下翻过的次数，另 一组上场接着玩。两组内以翻过鞋底的多少决定比赛的胜负。
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弹杏核
游戏双方每人分得等量杏核，然后每人拳中握一定数量的 杏核，比多少，多则先玩。先弹者把两人拳中握的杏核合放在 一起，然后撒到地面上，用姆指和食指去弹选定的杏核去击打 另一杏核，若击中，则该杏核归击中者所赢，可继续弹击，若 击不中或在弹击过程中触碰到目标意外的杏核，则换另一位游 戏者来弹，如此轮流，知道杏核全部击中赢光着游戏结束。
马海娟整理
打宝
打宝也叫打方包。叠“方宝”用的纸最好是比较重又不厚 的，比如牛皮纸或杂志封面，叠起来彳艮简单的。玩的时候，用 手里的宝拍放在地上的宝，把别人的宝拍翻过来就算赢了，别 人的那张宝就归自己所有了。当时我们每个人手上都会有一两 张杀手铜，实在赢不了别人就会把自己的王牌宝拿出来去应 战，如果仍然输，那可着实是一件让人伤感的事情。拍宝的时

候很讲技巧的，即便别人的宝很大很厚，有时拍的好的话，也 可以用一个中型的宝把别人的蛮好的宝拍翻过来，狠狠的直拍 下去，效果不是很好的。找准一边或一角，用力拍下去，拍的 准的话，别人的宝就会轻易拍翻古来，成为自己战利品。
葛金明整理-
斗拐
人数：两人或多人 玩法：基本运动形式是一腿独立， 另一腿盘屈胯前，双手或单手握脚，使膝盖向前突出，以单膝 攻击对方。被击出场外、双脚落地或失去平衡倒下的为输。不 允许利用头和手，包括手臂、肘关节等部位作为攻击武器。技 巧：“撞拐”并非单靠力气取胜，还须具备一定的技巧。撞拐 对抗性很强，其基本技术动作包括上跳、下压、击打和挤靠。 进退或闪跳要靠临场发挥，因此机智、敏捷、沉稳也是决定胜 负的重要因素。
葛金明整理C
玩打仗
打仗游戏有两种形式，一种是短刀长棍之间的短距离之间
的肉搏，一种是“真枪实弹”的较量。
第一种两个孩子用木制的刀枪棍“嘿嘿哈哈”杀呀杀呀的 喊起来，打起来。一时间棍子你来我往，人呢?你进我退、你 劈我闪、你挑我压、你刺我躲，那打的是难分难舍，真实上下 棍子翻飞，人影左右闪动，尘土飞扬。等都累了，便会鸣金收 兵，再看看每个“战士”汗流满面、气喘吁吁，还哼哼唧唧好 不服气，下一场战争好像弓在弦上不可避免呀。更激烈的那数 “群架”，一帮孩子分成两半，一声令下，从两边冲到一起， 便开始一场混战。有单打独斗的、有二攻一的、喊声整天、天 昏地暗，又一声令下，双方各自回到原处。一场战争就算结束。
“真枪实弹”的较量。用枪的游戏，分成好人和坏人两班， 双方遭遇，都要用枪，嘴里要同时喊出“砰砰”的枪声。听到 声音对方要应声倒地，退出游戏。
用弹的游戏，用纸团或者土坷垃做为子弹，双方选择一个 地方，用周围的地势作掩护，互用弹药攻击，喊声整天，弹药 乱飞，等一方弹尽粮绝时，主动迎战于是一场近搏的摔跤开始 了。等人困马乏时，战争便会自然结束。
曹海云整理
别钢镚
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几人都手持硬币，扔向同一面墙上，扔的最远的人拿起自 己的硬币砸向柄的最近的硬币，如果碰到对方硬币就为赢，以 此类推。
马海燕整理 拍片（火柴盒)： '
剪花花绿绿的火柴盒，同样大小，几人同时出，出的多的 人先拍，一下拍的能翻过几张就赢几张，下一个如此再玩。
宋文平整理
弹珠
弹珠俗称弹蛋儿，是两个人的游戏，游戏规则是双方各出 一颗珠，放在同一指定位置（或挖一小坑放入）。两人用猜拳 猜出输赢，输的一方先将自己的珠子向任意一个方向推出，等 珠子停止后，赢得一方用自己的珠子在原指定位置对准另一方 的珠子弹出，如果击中f方的珠子就赢得一颗珠子。反之，如 果没有击中对方的珠子，对方就用自己的珠子弹他的珠子，直 到有一方击中对方的珠子为胜。 ’
王青春整理
科学类
捉叫蚂
夏末秋初，是孩子们捉叫蚂（即我们常说的“蝈蝈”）、 养叫蚂的最好季节。孩子们想尽办法拔几株麻苗，以备编叫蚂 笕用。因为麻秆儿有韦刃性，阴千几天后，是最好的编织叫玛笕 材料。到草丛田埂上，听到蝈蝈的叫声，绕道它的身后，两只
手掌留一点空间，然后就猛地一扑，就抓住了。放到早编好的 笼中养起来。
张海平整理
玩弹弓
弹弓是一种冷兵器或者是游戏工具。弹弓一般用树木的枝 桠制作，呈“丫”字形，上两头系上皮筋，皮筋中段系上一包 裹弹丸的皮块。威力视乎皮筋的拉力，皮筋拉力越大，弹弓的 威力也越大。玩的时候准备好弹弓和弹丸，一手拿弹弓，然后 把弹丸放在皮筋中间，用力拉皮筋对准目标，射出弹丸。玩弹 弓这项游戏危险性较强，在玩的过程中一定要强调学生不要向 着对方、及玻璃等射击。
王春江整理
链子枪
一般为男孩游戏，用铁丝、废旧自行车链、辐丝帽（或者 是打完子弹的铜帽）、皮筋等材料自制而成。玩时插入火柴，二
y*、
拉起枪栓扳动扳机会“p拍”的一声响。玩时比赛看谁的射程远，
火力大。
任立群整理
后 己
通过我校教师一个多月的收集整理，儿时的乡土游戏一幕 幕呈现在大家的眼前。乡土游戏的开展丰富了我们儿时的生 活，使我们的思维、想象、创造力得到进一步的提高。乡土游 戏不但是儿童自我发展的有效活动形式，也是提高教学效果的 有效辅助手段。让民间游戏走进真正现代儿童的生活，不仅是 一种尝试，更是一种需要，一种新的体验。我们会继续努力，：、 不断挖掘其中的教育资源，让儿童得到更好的发展，让中华民 族的文化精髓从祖国的幼苗开始不断传承、弘扬！