心脏的结构微课制作说明.docx

心脏的结构微课制作说明
心脏是人教版生物七年级下册的内容，本微课利用图片和概念图主要介绍心脏结构和心脏中的血流方向。
一、 传统教学的问题
传统教学中，一般让学生观察书本的图片，然后记忆心脏各结构的名称和位置。首先，这种记忆方法提不起学生的学习兴趣，其次，直接接触复杂的心脏结构会增加学生的记忆困难，不少学生花了大量的时间，但是仍然无法准确的找出各个结构。
传统教学中也有值得借鉴的地方，比如编制记忆口诀“两瓣膜、四腔室、五血管”“房静室动”等，这些可以结合到微课的制作中去。
二、 微课设计
先利用某些血管中存在血液从下往上流的现象引起学生的注意和思考，而后导入微课——心脏的结构。
通过展示心脏跳动的过程引发学生的兴趣，然后通过概念图的模式、模拟图等方式依次学习和巩固心脏的四个腔室、以及与之相连的5根血管，随后总结血管和心腔连接的特点，并提出口诀帮助记忆。
最后，通过展示心脏中血流过程，总结心脏和与之相连的五根血管中血液的流动方向。