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我相信阅读的力量！（致家长的一封信）
能坚持每天阅读30分钟的孩子，你真棒！
能坚持每天给孩子营造一个安静阅读环境的爸爸妈妈，你们真棒！
亲爱的家长：
时间，伴着孩子们成长的每一天在流走，即将迎来新的一年。首先小梁老师预祝爸爸妈妈们在新的一年，一切顺利！也感谢这大半个学期来每一位家长对小梁老师工作、班级活动的倾力付出！很开心，每一个孩子也比刚开学的时候长大了很多，更自信、更开朗、更懂事，真能干！
和每一个孩子一样，小梁老师的课本的第一页也贴着“语文学科的要求”，其中的第三点——每天阅读一个小故事，坚持安静看书30分钟。阅读会让孩子从内到外变得强大，“书籍鼓舞了我的智慧和心灵”，培养孩子作为人的独立与完善。从开学到现在，能坚持每天阅读30分钟的孩子，你真棒！能坚持每天给孩子营造一个安静阅读环境的爸爸妈妈，你们真棒！良好的阅读习惯，都是从一个个具体的阅读细节做起的。
1.明确阅读目的（不仅给阅读增强了动力，也给阅读计划的选择等找到了出发点。）
2.精选读物（a.读得少些，但要好些；b.读必读之书；c.读能够找到的最好的书；d.按照一定的阅读计划读。）
3.读写结合（对于低学段的孩子来说，可以在平时的阅读中，记下三~五个好词语。）
4.读思结合（边读边思，和爸爸妈妈、小伙伴分享阅读后的新的和体会，“我学会了什么？”、“我知道了哪些知识”）
孩子们将在2014年的最后一天加入少先队，入队仪式的当天建议爸爸妈妈们给孩子准备一本【有意义的书】作为入队礼物。愿与爸爸妈妈分享选书的一些方法，希望对您能有帮助！
1.“有趣的书”——能够吸引孩子，让孩子接触书、亲近书，能够独自进行亲子共读的书，鼓励孩子独立阅读。
2.“有用的书”——经过趣味引导后的孩子能够从阅读中得到教育，得到知识，获得审美，从而锻炼孩子的思考力、想象力和表达力的书，如科普类（《昆虫记》的配图版）、人文图书类的都是可以的。
3.“有益的书”——对孩子的成长大有裨益的生命教育、哲学思考的书。
4.“四大”选书——大奖、大师、大卖和大爱。
大奖：凯迪克大奖、格林威大奖、纽伯瑞大奖、安徒生奖。
大师：安东尼布朗、艾瑞卡尔等大师的书籍都是可以的。
大卖：畅销儿童文学类，如皮皮鲁系列、神奇书屋系列等。
大爱：能够引发孩子思考有关成长、生命、环保等，如《动物远征队》（一群小动物在家园被人类建设破坏后历经千辛万苦“搬家”到自然保护区的生动有趣故事。