七年级下册第一单元试题.doc

20152016学年第二学期第一次学情调研学校： 班级： 姓名： 学号： 装 订 线学科：历史 命题人： 得分：50分注意事项：1.试题的选择题答案书写在答题卡上，材料题答案书写在试题对应问题下空白处。2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项，保持答题卡和试卷的整齐清洁。3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。 第卷一、选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的，请将答案涂在答题卡上。1下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中代表的朝代分别是（ ） A蜀 东晋 金 B东汉 南宋 隋 C蜀 东晋 隋 D蜀 西夏 元2右图是我国古代一项著名的水利工程。下列对它的表述正确的一项是（ ）该工程是元世祖下令开凿的 开凿目的是为了南粮北运该工程以洛阳为中心 它是古代世界最长的运河A B C D3.下列属于我国古代劳动人民建造的水利工程有都江堰 长城 大运河 赵州桥A. B. C. D.4“文景之治”、“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有（ ） 实行科举取士 吸取前朝灭亡的教训 提倡节俭 减轻赋税，发展农业生产A B C D5.唐太宗说：人要照见自己，一定要有明镜；皇帝要想知道自己的过错，一定要借助忠臣。因此他（ ）A.重视教育 B.倡导节俭C.轻徭薄赋D.虚心纳谏6.史料载：开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。这里的“上”指（ ）A汉武帝 B唐太宗 c武则天 D唐玄宗7有人说：“这种考试制度（科举制）对社会上所有阶层的人都是公开和平等的”。该制度诞生于（ ）A秦朝 B汉朝 C隋朝 D唐朝8.右图所示为我国古代发明的一种工具，“形似纺车，四周缚以竹筒，依靠水力旋转，转动时，低则舀水，高则泻水，昼夜不息，并能把低水引用到高地灌溉”。它的主要用途是( )A.交通运输B.纸张印刷C.农业生产D.陶器制作9.在唐朝贞观年间，家境虽然贫寒，本人却有学识、有天赋的李四赴京赶考，金榜题名，从而命运改变。李四能够改变命运主要得益于（ ） A、禅让制度 B、宗法制度 C、分封制度 D、科举制度10唐朝僧人玄奘曾游学天竺，并以亲身见闻写成的一部重要书籍是( )A马可波罗行纪 B金刚经 C大唐西域记 D西游记11“友好和平交往”是中华民族的优良传统。下列人物活动能体现这一优良传统的是 ( )A B C D12唐代历史上有一位书法家，他曾任平原郡太守，抗击过安禄山叛乱，其所创雄浑敦厚的新书体，对后世书法影响深远。该书法家是（ ）A王羲之 B欧阳询 C柳公权 D颜真卿第卷二、材料解析题（本题3小题，13题8分，14题11分，15题7分）13.阅读材料，回答下列问题。材料一：唐太宗统治时期，农民占有一定土地，赋役负担减轻，有了安定的生产和生活环境，大量荒地被开垦出来，社会经济出现繁荣景象。那时候，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史称当时的统治为“贞观之治”。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。 选自中国历史七年级下册材料二：邢州窑与越州窑是唐朝南北诸窑的代表窑，出产的瓷器质量不相上下。茶圣陆羽按照瓷色与茶色是否相配来定各窑优劣，说邢瓷白，盛茶呈红色，越瓷青，盛茶呈绿色。唐三彩是有名的陶器。所谓三彩，即在无色釉的白底胎上用铅黄、绿、青等色画成花纹，烧制成陶器。因是唐朝创制，故称唐三彩。学校： 班级： 姓名： 学号： 装 订 线 唐 青瓷葫芦尊 唐 邢窑白釉瓶 唐三彩 选自全彩中国史材料三：唐太宗统治时期“东极于海，西至焉耆，南尽林邑，北抵大漠，皆为州县”（资治通鉴）。唐帝国最盛时，东到朝鲜半岛，西到新疆帕米尔以西的中亚，北到贝加尔湖，南到今越南中部。不仅超出了隋朝，也超过了汉代。唐帝国疆域最盛时面积约在一千三百万平方公里左右，与之同时的大食帝国的面积约为一千万平方公里。 选自盛唐气象材料四：在长达二百多年的时间里，日本向唐朝络绎不绝的派出“遣唐使”。他们当中留学生和学问僧占了相当比例，大批留学生和学问僧，广泛收集各类图籍，拜师交友，学习知识。学成后的留学人员一批一批第返回日本，在日本全面推行以唐朝为样本的改革，建设“律令制”国家，大起唐式伽蓝，以位于今日奈良的平城京和位于京都的平安京为代表，八、九世纪的日本简直就是唐朝的翻版。选自遣唐使与学问僧注释：伽（qi）蓝：佛寺（1）结合材料一写出唐太宗、唐玄宗在位时的年号。（2分）（2）材料二反映了唐朝哪方面的情况？（2分）（3）根据材料三，你能得出怎样的历史结论？（2分）（4）材料四说明了什么？（2分）14（11分）1988年著名学者费孝通在香港中文大学发表讲演的时候说：“中华民族作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程所形成的它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和融合，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。”结合所学知识，回答问题。（1）列举反映汉朝、唐朝与少数民族关系的典型事件各两例。（8分）（2）说一说汉、唐时期处理少数民族关系的几种方式。（3分）15（7分）阅读下列材料，回答问题。材料一 材料二 有位唐朝名僧爱日本僧人礼请，率弟子、工匠等，前后5次东渡，均告失败。第六次东渡终于成功。他到达日本后，受到日本天皇和人民的热烈欢迎，政府为他在平城京都建了一座名为“唐招提寺”的寺院，供其讲经传道。他在日本除了传布佛教外，还将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。（1）材料一反映的是中国古代对外交流的一条重要通道，这条通道被人们称为什么？开通于哪个朝代？（3分）（2）根据材料二，指出“唐朝名僧”是谁？他在日本受到尊崇的原因是什么？（2分） （3）根据以上材料，说一说古代人类交往的方式有哪两种？（2分）5