【同步练习】《徐悲鸿画马》(教科版).doc

教育科学出版社 五四学制 二年级（下册） 畅言教育徐悲鸿画马同步练习甘肃省金塔县第四中学 栗金花 基础知识达标一、读拼音，写词语。 zh y p q sh ji y sh xin sh j d 二、好朋友，手拉手（连线成词）。 摔 继 擦 获 雄 续 破 跤 壮 得 三、按要求，完成句子练习。1.徐悲鸿是一位_的画家。（把句子补充完整）2.功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。（用带点的词语造句） _四、课文整体梳理。徐悲鸿为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察_的样子，他画马入了迷，整天沉浸在_里。他画的_成了世界公认的艺术珍品，如_。五、想一想，说一说。读完课文，徐悲鸿和他画的那些马深深地留在我们心中，从徐悲鸿画马获得成功这件事上，我懂得了：_。六、你能写出带有下面偏旁部首的字吗？看谁写得多。写带有“匚”的字：（ ）（ ）（ ） 课内阅读巩固写带有“丬”的字：（ ）（ ）（ ） 七、阅读课文片段,回答问题。 。经过多年不懈的努力,徐悲鸿终于获得了(惊人巨大)的成功。他画的马,无论是奔跑的还是(站立静立)的,无论是单马、双马还是群马,都充分表现出了马的各种(神态形态)。他画的奔马图,骏马气势雄壮、四蹄生风,(奔腾奔跑)在一望无际的原野上,展示出一股巨大的力量,看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。 1.在文中括号里正确的词语下面画横线。2.在文中的横线上填上一句俗语。3.补充一句有关勤学苦练的名言。4.读了这篇短文,你有什么启发呢?参考答案 基础知识达标一、注意 爬起 世界 艺术 显示 巨大二、摔跤 继续 擦破 获得 雄壮三、1.举世闻名 2.示例：经过认真地观察，小张衡终于看清楚北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。四、马跑动 马的世界 骏马图 奔马图五、示例：无论做什么事，都要刻苦、专心。六、“匚”字头的字：区、匹、匡 “丬”字底的字：将、 妆、 状课内知识巩固七、1.惊人 静立 神态 奔腾2.功到自然成3.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。4.无论做什么事，都要刻苦、专心。用心用情 服务教育