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第五课 剪窗花
教学内容：歌曲《剪窗花》，听赏《窗花舞》。
教材分析：《剪窗花是》一首陕西民歌，歌曲旋律优美动听，情感细腻柔。歌曲呈现了节日里剪窗花的喜庆情景，具有浓郁的民族韵味。《窗花舞》是芭蕾舞剧《白毛女》中的选段，反映了抗日战争时期，贫苦农民杨白劳和女儿喜儿在悲惨遭遇。
教学目标：
1、学会演唱歌曲《剪窗花》，并能用自然流畅的声音和动作表现歌曲。
2、能够认真听赏《窗户舞》，感受乐曲的特点。
教学重难点：
学会演唱歌曲《剪窗花》，并能用自然流畅的声音和动作表现歌曲。
教学模式：
导、学、议、练
教学方法：
先学后教，当堂训练。
教学过程：
一、导
1、谈话导入
师：在我国山西，过年的时候大家会制作一些非常漂亮的窗花。瞧，有个小朋友和她的奶奶剪出来的窗花多漂亮啊。今天，我们就来学习歌曲《剪窗花》。
2、出示自学目标
（1）学会演唱歌曲《剪窗花》，并能用自然流畅的声音和动作表现歌曲。
（2）能够认真听赏《窗户舞》，感受乐曲的特点。
二、学、议
1、出示自学提示（一）
（1）听老师的演唱，说出听完歌曲的感受。
（2）有节奏的读一读歌词。
2、议
师：这首歌曲的节拍是四二拍。这首歌曲体现了小朋友喜悦的心情。我们一起来读一读歌曲的歌词。
3、出示自学提示（二）
（1）学生跟着老师的琴声自学唱乐谱。
（2）熟悉旋律后找出歌曲中的音乐记号。
4、议
师：你发现歌曲中都有哪些你认识的音乐记号？
三、练
1、师弹旋律，学生唱歌词。
师：现在，同学们跟着老师的琴声自己把歌词加上唱一唱。
2、跟琴完整唱第一段歌词。
师：下面，我们完整唱一唱第一段。
3、跟琴整唱第二段歌词。
师：同学们自己来唱一唱第二段吧。
4、跟琴完整唱歌曲
师：让我们一起完整的唱一唱这首歌曲。
5、加入情绪演唱歌曲。
师：现在，让我们怀着喜悦的心情唱一唱这首歌曲吧。
6、跟音乐拍手演唱歌曲。
7、律动表演唱
师：让我们一起动一动吧。
8、分小组表演唱
师：现在，我们分小组表演，看谁表演的最精彩。
9、听赏《窗花舞》
师：窗花贴在窗户上非常漂亮，现在，我们一起来欣赏《窗花舞》。
10、小结
师：动听的音乐给我们带来快乐，希望同学们热爱音乐下课
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