空气、氧气性质过关检测.doc

空气、氧气性质过关检测

班级 姓名 学号
一、选择题（36分）
1.下列关于空气的说法中，错误的是  （   ）
A．空气是一种十分重要的天然资源
B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净
C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%
D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”
2.下列环境问题与二氧化硫的排放有关的是   （   ）
A．酸雨         B．沙尘暴           C．白色污染         D．温室效应
3．下列哪组气体都属于空气污染物  （   ）
A．CH4、CO2、H2   　 　B．CO2、HCl、N2   
C．SO2、CO、NO2  　　D．HCl、N2、O2
4.下列物质在氧气中充分燃烧，生成黑色固体的是  （   ）
A. 白磷  　　B. 木炭　　C.硫　　 D. 铁丝
5.下列说法中，错误的是  （  ）
Ａ．富氧空气可用于潜水、医疗急救   B．氧气能支持燃烧，可做燃料
C．氮气充入食品包装袋内可以防腐   D．稀有气体充入灯泡中可使其耐用
6.无锡市某日的空气质量日报如下表: （   ）
  项目
空气污染指数
空气质量级别
空气质量
可吸入颗粒物
65
Ⅱ
良
二氧化硫
6
二氧化氮
20
下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是 
A．用氢气作燃料  B．露天焚烧垃圾   C．汽车排放尾气   D．用煤作燃料
7．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是  （  ）
A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
8.当你在复印社复印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这种气味就是臭氧（O3）的气味。氧气在放电条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中正确的是 （ ）
A.该变化是物理变化 B.该变化是化学变化
C.臭氧与氧气是同一种物质 D.臭氧与氧气性质完全相同
9.下列是我们日常生活中接触到的物质，其中属于纯净物的是 （ ）
A.碘酒 B.蒸馏水 C.可乐饮料 D.铝合金
10. 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是 （ ）
A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
C．氧气具有可燃性
D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
11.蜡烛在空气中燃烧，下列叙述不正确的是 （ ）
A.有氧气参加的反应 B.只发生化学变化
C.既发生物理变化又发生化学变化 D.生成两种新物质
12.最近流行的甲型H1N1流感，感染早期用“达菲”治疗有效。判断“达菲”的治疗机理中是否发生了化学变化，其依据是： （    ）
A.病毒的大小是否改变 B.病毒的形状是否改变
C.病毒是否离开了宿主细胞 D.是否有新物质生成
二、填空题（32分）
13.正确的操作能保证实验顺利进行。请填写有关实验操作中的空格：
（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_______________；
（2）使用托盘天平称量时，应将药品放于 ____盘（填左、右）；
（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先 ；
（4）用量筒量取液体度数时，视线与 的位置保持水平。
14.下列现象说明空气中存在哪种气体,试将该物质写在空格内（化学符号表示）。
(1)小动物在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有_________。
(2)石灰水长期露置在空气中,瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质,说明空气中含有_________。
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁附有一层水珠,说明空气中含有____________。
15.根据现象写出对应的符号表达式及其基本反应类型
（1）燃烧放热，有大量白烟生成 　　 （ ）
（2）在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，且有刺激性气味的气体生成
　 （ ）
16.化合反应 （填“一定”或“不一定”，下同）是氧化反应，氧化反应 是化合反应。
17. 阅读以下材料，回答问题。
煤气的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体。难溶于水。为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体——硫醚。当煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味觉察到煤气泄漏了，以便及时采取措施。1L一氧化碳约重1.25g左右，密度跟空气接近。一氧化碳燃烧生成二氧化碳。一氧化碳还可以跟铁矿石中的氧化铁在高温条件下反应，生成铁和二氧化碳，从而用于工业冶炼钢铁。
一氧化碳的物理性质有： 　　 　　
一氧化碳的化学性质有： 　　 　　
一氧化碳的用途有： 　　 　　
三．推断题（9分）
18. A、B两种气体的混合气通入澄清的石灰水中，石灰水无明显变化；将烧至红热的木炭放入混合气中，木炭燃烧生成一种新的气体C，木炭熄灭后，测知气体B已全部耗尽；往A、C混合气体中加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变成白色浑浊。又测知A气体在空气中的体积分数约为4/5。
这三种气体是：A ；B ；C 。
四、实验探究题（23分）
19．（8分）用来测定空气成分的方法很多，所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：
第一步将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步点燃燃烧匙内的红磷伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请完成下列问题：
（1）集气瓶中剩余的气体主要是_________。
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是___ ______、____ _____。
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如右图所示），你认为改进后的优点是：___________________________________ 。
20.某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。（15分）
（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学表达式 。
（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
 点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由　　　　　（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
 【查阅资料】  
物质
熔点╱℃
沸点╱℃
燃烧时温度╱℃
石蜡
50～70
300～550
约600
铁
1535
2750
约1800
钠
97.8
883
约1400
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时， （填“有”或“没有”）火焰产生。
（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是　　　　　　　　　　　　　。

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