（六）反思课堂-基于学情的有效作业研究江伟霞.doc

（六）反思课堂
表：作业反思
时间 记录人 江伟霞 班级 八（11）班

目标达成
到位
基础知识的讲授及检测都基本到位，能分层次布置作业并让学生自由选择任务。让不同层次的学生都能根据自己实际情况获取不同层次的知识。
不足
对于课外人文的知识应该在作业的任务中有所体现。
对策
措施
设置多些开放性的任务；
开展小组合作学习；
利用多渠道获取学习资讯
补充完善作业
在Section A 中设置一个名著 阅读，读完后可以尝试写读后感，并与小组成员分享。