小学人教四年级数学除数是整十数的 笔算除法.doc

除数是整十数的笔算除法陵江一小：杨清英教学内容：教材P73例1例2的内容及相关练习。教学目标：1.在交流、探究的活动中，掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法。2. 掌握试商的方法，并能灵活运用试商的方法试商。3感受数学与生活的密切联系，培养学生分析问题的能力。教学重点：掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法，并能正确笔算。教学难点：掌握笔算除法的书写格式及确定商的位置。教学过程：一、复习：1.口算：（1）6020 （2） 12030 （3）28040 （4）48060 （5）16080 （6）300502、在下面的（ ）里最大能填几？ （1）20（ ）81 （2）30（ ）96 （3）70（ ）412 （4）50（ ）4683、完成下面的竖式(回顾除数是一位数的除法笔算方法） （2）二、探究新知（一）出示例1 （课件出示） 92本连环画，每班30本，可以分给几个班？1、引导学生分析：题目中已知什么？要求什么？怎样列式？2、说说你是怎样计算的？方法一：估算得出 （学生说一说）方法二：笔算的方法计算（用列竖式计算）。 学生尝试计算，（抽一名学生上黑板板演）结合学生的板演，师生一起总结：（1）笔算方法（2）列竖式计算应注意什么？ 3、师板书规范的解题格式： 92 303（个）2（本） （学生板演后规范）答：可以分给3个班，还剩2本。4、练习一： 竖式计算我最棒。 （二）. 出示例2： 17830= 引导学生，用笔算的方法计算。 17830=528 （抽学生上黑板板演竖式过程） （在学生评价中完善解题过程） 追问：被除数的前两位不够除怎么办？算法分析： 除数是两位数的除法，先看被除数的前两位，1730，被除数的前两位不够除，再看被除数的前三位。想：30（5）接近178且小于是178，所以商5.（温馨提示:有余数的除法中，余数要小于除数）小结：除数是整十数的除法，笔算方法是什么？练习二：算一算：（1）28050 （2）56580(抽生板演，加深算理，在学生的评价中总结笔算方法)三、基础达标训练1、( )里最大能填几？(1)30（ ）128 (2)40（ ）96 (3)50（ ）416 (4)60（ ）4882、说出各题的商是几？应写在什么位置？ 3、下面的计算对吗？把不对的改正过来。4、测一测，比一比，看谁算得又快又准。（用竖式计算）（1）432 50 （2）10230 （3）30860 （4）38070（5）320 80 （6）425 70 （7）346 90 （8）729 805. 要运走480吨货物，需要多少节车厢？590吨呢？四、拓展练习： 1、下面算式中的余数最大填（ ），这时被除数应是（ ） （ ） 40=6( )2、在下面的（ ）里填上适当的数。 500（ ）=710五课堂小结：今天你都学会了什么？附板书设计：除数是整十数的笔算除法例1：92 303（个） 2（本） 答：可以分给3个班，还剩2本。例2：17830=528 6