小学数学人教一年级平面图形的整理和复习.doc

平面图形的复习和整理-荆州街小学 王萍教学内容：书本94页第2题及相应的拓展练习。教学目标：1、五个平面图形及其特征的认识； 2、用七巧板拼有趣的图案；3、按要求拼摆图形，巩固学生对平面图形的认识，进一步积累数学活动经验，增强学习的兴趣。教学重点：整理知识框架，体会平面图形特征；教学难点：培养学生的空间观念，进一步体会图形间的联系；教学准备：卡纸剪各种平面图形，三角尺，七巧板，课件教学过程：一、联系生活，寻找平面图形 立体图形上的“面”拓下来就是各种平面图形。二、 分一分，说说各种平面图形的特征 长方形：长长的，方方的，4条边，4个直角，对边相等 正方形：方方正正的，4条边，4个直角，4条边都相等 平行四边形：斜斜的，对边相等 三角形：尖尖的，3条边，3个角 圆：圆圆的，没有直直的边三、图形的简拼 （1）把一个长方形剪成同样的两部分，再拼一拼。 （2）用一个长方形剪正方形。 （3）把一个正方形剪成同样的两部分，然后再拼一拼。 （4）用4个相同的正方形拼一拼 思考：至少（ ）个小正方形可以拼成一个大的正方形。 （5）用两个同样的平行四边形可以拼成什么？试试看四、 玩七巧板 （1）用2块，3块等拼三角形，正方形，长方形。 （2）拼摆规定图形。 （3）自由拼创意图形。 五、全课总结