小学数学人教一年级平面图形的整理和复习.doc

平面图形的复习和整理
----------荆州街小学 王萍
教学内容：书本94页第2题及相应的拓展练习。
教学目标：1、五个平面图形及其特征的认识；
2、用七巧板拼有趣的图案；
3、按要求拼摆图形，巩固学生对平面图形的认识，进一步积累数学活动经验，增强学习的兴趣。
教学重点：整理知识框架，体会平面图形特征；
教学难点：培养学生的空间观念，进一步体会图形间的联系；
教学准备：卡纸剪各种平面图形，三角尺，七巧板，课件
教学过程：
一、联系生活，寻找平面图形
立体图形上的“面”拓下来就是各种平面图形。
二、 分一分，说说各种平面图形的特征
长方形：长长的，方方的，4条边，4个直角，对边相等
正方形：方方正正的，4条边，4个直角，4条边都相等
平行四边形：斜斜的，对边相等
三角形：尖尖的，3条边，3个角
圆：圆圆的，没有直直的边
三、图形的简拼
（1）把一个长方形剪成同样的两部分，再拼一拼。
（2）用一个长方形剪正方形。
（3）把一个正方形剪成同样的两部分，然后再拼一拼。
（4）用4个相同的正方形拼一拼
思考：至少（ ）个小正方形可以拼成一个大的正方形。
（5）用两个同样的平行四边形可以拼成什么？试试看
四、 玩七巧板
（1）用2块，3块等拼三角形，正方形，长方形。
（2）拼摆规定图形。
（3）自由拼创意图形。
五、全课总结