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大班艺术活动——折纸《蝴蝶飞飞》

活动目标：
1、掌握双三角的折法，了解蝴蝶的折法。
2、 能按照蝴蝶翅膀对称的特点使用线条装饰 ，培养幼儿对动手制作的兴趣。
3、 家长学习树叶的简单折法，让孩子与家长合作完成作品，增进家庭亲情。
活动准备：
　　 师:大范例一个，分步骤范例，箭头标志
幼儿及家长：正方形纸与幼儿人数相同，绿色树叶状纸若干，淡绿色长纸条每桌3条，毛根40条（蝴蝶触须角，）蜡笔、双面胶每桌一个。
活动重点难点：
1、双三角的折法以及在蝴蝶翅膀上进行对称装饰。
2、家长与孩子之间合作分享。
活动过程：
一、引导幼儿观察蝴蝶外形特点。
教师：你见过的蝴蝶是什么样子的？
（幼儿凭借已有的经验，自由讲述对蝴蝶的了解和认识）。
出示大范例，教师引导幼儿观察蝴蝶的主要特征：对称的翅膀、细小的身体、触须等。
二、线条装饰蝴蝶翅膀。
教师：蝴蝶什么地方最美丽？
(引导幼儿说出各种线条来装饰翅膀对称的花纹)。
三、了解蝴蝶的简单折法。
师完整折叠一次
用分步骤的图示让幼儿主动的去了解蝴蝶折法（重点讲解双三角的折法）1. 将方形纸的对边两两对折，再将对角两两对折，根据制作的折痕，将纸张的两个对边的中线一起对靠就成双三角了。
2.将下面的底角折到上面的边的位置。
3.之后，上折之后的角再向下面对边折 。
4.将上层的两边尽量折向中间的位置。
5.将折纸模型做一下山痕的折叠，也就是将两边的部分向后对折。
6.首先对小一点的翅膀进行制作，将翅膀在靠近模型中间的位置，也就是上一步的折痕的位置进行一下折叠，之后再进行大翅膀的折叠。
四、幼儿操作，教师指导。
鼓励幼儿大胆创新， 翅膀的线条装饰可以和老师的不一样。

五、在幼儿装饰蝴蝶的同时，家长学习叶子的折法。
六、大家合作完成蝴蝶飞飞作品，感受集体创作成功的喜悦。

活动结束：引导大家欣赏自己的作品，点评作品。