大班音乐《乒乓舞》.doc

大班音乐：乒乓之舞
　　活动目标：
　　1、尝试着用较优美的肢体语言表现生活中的乒乓动作，初步创编“乒乓之舞”。
　　2、在和同伴共同创编舞蹈过程中，体验和同伴一起合作的快乐。
　　活动准备：
　　动作图谱、音乐、PPT
　　活动过程：
　　环节一：唱唱跳跳，引起兴趣
　　◆复习《快乐乒乓操》，能跟着音乐的节拍进行律动。
　　环节二：集体探索，小组尝试
　　1、 幼儿欣赏乐曲《乒乓之舞》
　　——提问：你听到乒乓球好像在干什么？
　　2、再次观看PPT欣赏乐曲
　　◆听着音乐，欣赏乒乓球滚动和上下跳跃。
　　3、解读图谱，表达表现
　　——提问：玩哪些乒乓游戏时乒乓球会来回滚动和上下跳跃呢？（自由发言）
　　——提问：你能看懂这些是什么乒乓游戏吗？请你模仿一下图谱上的动作。
　　——提问：你能够跟着音乐有节奏的做出这个动作吗？
　　◆师生互动初步尝试用舞谱中的乒乓动作创编舞蹈动作。
　　◆重点：能用肢体动作表演乒乓游戏。（引导幼儿动作做得幅度大一些、夸张些，让别人一看就明白）
　　4、初步尝试，创编舞蹈
　　◆请2位幼儿各选择一张舞谱示范动作，集体学跳。
　　◆重点：自由选择2种图谱组合舞蹈顺序，并听着音乐进行编舞，发现并鼓励幼儿创编时的闪光点。
　　环节三：交流分享，活动延伸
　　1、教师展示交流《乒乓之舞》
　　2、视屏欣赏：《乒乓明星——祖国的骄傲》
　　◆激发幼儿热爱乒乓的爱国情感。