大班音乐：我和星星打电话.doc

大班音乐：我和星星打电话

活动目标：
1．初步学唱歌曲，唱准歌曲的附点音符，并会用对唱的方式演唱歌曲。
2．能用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。
3．通过歌曲让幼儿想象太空的奥妙，激发幼儿对科学的求知欲和好奇心。
活动准备：
1．帮助幼儿理解歌词的画有太空、宇宙的图片。
2．电话一部，小星星头饰一个。
活动过程：
一、随歌曲音乐，教师带领幼儿做星星眨眼的动作进入教室。
1．出示太空图片
师：小星星们就住在太空里，那我们人类怎样才能到太空中去呢？
2．引导幼儿积极思考、大胆想象。
（坐飞机、乘火箭、驾飞船）
二、理解歌词,学唱歌曲。
1．欣赏歌曲，了解内容。
师：有一位小朋友和小星星在打电话，请你来听一听，他们在打电话的时候，都说了些什么？
播放歌曲录音，幼儿欣赏
2．教师根据幼儿回答，边出示相应图片边引导幼儿说说。
“小朋友对小星星说了些什么呢？
小星星对小朋友说了些什么呢？”
(引导幼儿熟悉歌词。)
（根据幼儿的回答把相应的图片揭开，如幼儿未能听清楚，可以再演唱一遍：还有这么多秘密没有发现，我请小朋友们再听一遍）
3．用动作提示的方法让幼儿熟悉、理解歌词。
教师边做动作边有节奏的念歌词。
三、理解歌词的基础上，完整学唱歌曲
1．轻轻地跟着琴声完整唱一遍。
2．提醒幼儿唱准歌曲的附点音符部分，用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。
（这是本次活动重点，引导幼儿初步学会歌曲，并能有表情地进行演唱，感知不同的音乐形象。）
3．引导幼儿创编动作，加动作表演歌曲。
4．用对唱的方式表演歌曲。
（1）师生对唱。（老师扮演小朋友，幼儿扮演小星星。）
（2）幼儿对唱。（一半幼儿扮演小星星，另一半幼儿扮演小朋友，边唱边加上动作表演。）
（在学会该歌曲的基础上，引导幼儿尝试用领唱、齐唱、对唱的方式进行演唱，进一步培养幼儿的想象能力和口语表达能力。）
四、结束活动：
教师小结：太空中有很多奥秘需要我们去探索、去发现。我们现在要努力学习本领，长大了才能到太空去探险。