大班语言活动：小蝌蚪找妈妈.doc

大班语言活动：小蝌蚪找妈妈
一、活动目标：
1．知道故事的名称，角色和主要的情节。
2．理解故事的内容，了解蝌蚪变成青蛙的成长过程。
3.丰富对春天特征的感受和认识，欣赏有关描述春天的语句。
二、活动准备：
1．幼儿已在自然角里饲养小蝌蚪，并观察到了蝌蚪变青蛙的生长过程。
2．教学课件
三、活动过程：
1．出示“小蝌蚪”图片．引起幼儿听故事的兴趣。
师：你们知道这是谁吗?今天有段好听的故事，讲的就是小蝌蚪的事，故事的名字叫《小蝌蚪找妈妈》，
2．教师讲述故事一遍，并提问：
(1)故事的名字叫什么?故事中主要讲的是谁?
(2)小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了?小蝌蚪他为什么会认错妈妈呢?
3.教师边演示图片边讲述故事，幼儿进一步理解故事内容。
提问：
（1）故事发生在什么季节?青蛙妈妈生的黑黑的卵变成了什么?
(2)小蝌蚪找妈妈先碰到了谁?后碰到了谁?为什么会把她们当成自己的妈妈。
(3)小蝌蚪的妈妈究竟是准?为什么妈妈和小蝌蚪长得不像呢?
(4)小蝌蚪最后怎么变成青蛙的?
4．再次倾听故事，感受优美的语句-
提问：你最喜欢故事中哪一句描述春天的话?
5．幼儿跟录音边看图边讲述故事(小蝌蚪找妈妈)。

活动延伸：
在区域中置放材料，鼓励幼儿自己制作头饰，并进行故事表演