小班语言活动：什么圆圆.doc

小班语言活动：什么圆圆

舒桥乡中心幼儿园 陈王娇
活动目标：
1、通过朗诵诗歌，初步感知问答歌的结构特点和语言风格。
2、培养幼儿较有节奏地朗诵诗歌，并读出问句的语调。
活动准备：
太阳、鼓、皮球、气球图片各一张、诗歌图谱
活动过程：
一、谈话，引出主题。
老师给小朋友带来了一些图片，他们都跟圆有关，看看是什么？（出示四张图片）　　
二、提问，理解诗歌内容。
教师利用图片进行提问，让幼儿分别猜出“什么圆圆红彤彤？什么圆圆响咚咚？　什么圆圆蹦蹦跳？什么圆圆空中飘？”
三、看图谱，学念诗歌
1、教师完整朗诵诗歌1—2遍
2、幼儿跟念，引导幼儿读出疑问句的语调。 　　
3、将幼儿分为两2组，以一问一答的形式朗诵诗歌。 　　

附：诗歌《什么圆圆》 　　
什么圆圆红彤彤？太阳圆圆红彤彤。 　　
什么圆圆响咚咚？小鼓圆圆响咚咚。 　　
什么圆圆蹦蹦跳？皮球圆圆蹦蹦跳。 　　
什么圆圆空中飘？气球圆圆飘空中。