小班数学活动《小动物做客》.docx

小班数学活动《小动物做客》
 活动目标：
1.感知5以内的数
2.喜欢参加计算活动
活动准备：
1．小兔、小猫，小狗手偶
2.食物卡片萝卜、鱼、肉骨头。
活动过程:
（一）游戏：请小动物做客
师：“有小动物来做客了，看一看它们是谁？”
1．（出示小兔）“小朋友好！”（小兔好）
“客人来了，我们要请客人坐下来，该怎么说？”（小兔请坐）
“谢谢小朋友！”（不用谢）
2.（出示小狗）“小朋友好！”（小狗好）
引导幼儿说“小狗请坐！”“谢谢小朋友！”（不用谢）依次出示小猫，同上。
3.师：“来了几位客人呀？” （3位客人）
“一起来数一数，是不是3位客人？”
引导幼儿伸出食指跟着老师从左往右一起点数。
“1、2、3、3，来了3位客人。” 集体一起说：“来了3位客人！，，
（二）游戏：请小动物吃东西
师：“我们拿好吃的东西招待客人好吗？”“看一看有些什么？”（一一出示在磁性板上）
1.（出示萝卜卡片）这是什么呀？（萝卜）“谁最爱吃萝）？”（小兔子）
（出示肉骨头、鱼，请幼儿看看说说）
师：“吃的东西有几种，数一数！“（1、2、3有3种，用手划个圈）
引导幼儿一起数， 请个别幼儿数
师：“有这么多好吃的东西，小动物们一定很开心。”
师：“你们想先请谁吃呀？”（幼儿随意回答）如：幼儿说请小兔吃，““送给小兔吃什么？”　（萝卜）“给小兔吃几个萝卜？数一数。”
老师示范送：“小兔，我们小朋友请您吃3个萝卜，你开心吗？”（假装用耳听一听）
师：“小兔说它很开心，谢谢小朋友！”（不用谢）
2．师：“再请谁吃呀？”（幼儿随意回答）
如：请小狗吃
师：“请小狗吃什么？”（肉骨头）（出示四根肉骨头卡片）
“请小狗吃几根肉骨头呀？“（四根）
老师示范送：“小狗，我们小朋友请你吃4根肉骨头，你开心吗？”
师：“小狗说它不开心，为什么呀？”（幼儿回答）
师：“小狗说4根肉骨头它吃不饱，找一找还有肉骨头吗？ “又找到1根肉骨头？数一数！”
请一名幼儿上来点数，数完后送，听听小狗开不开心。
（三）游戏：请小动物玩玩具
师：“小动物们吃得饱饱的，想和小朋友们一起玩了。
小兔请小朋友和他一起学小兔跳，和小猫学校猫叫，和小狗学小狗跳，边学边数。
（四）结束：幼儿一起在“数鸭子”的音乐下舞蹈结束课程。