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人教三年级数学上册期末试卷
一、填空题
1．在括号里填上合适的数。
40厘米＝( )分米 1分30秒＝( )秒
120分＋60分＝( )时 2吨－800千克＝( )千克
2．妈妈乘车上班，早晨7：10出发，路上用了35分钟，她到单位的时间是早晨( )时( )分。
3．每个篮球98元，要买这样的5个，大约要带( )元就肯定够了。
4．在括号里填上合适的单位。
一头大象重4( )；身份证厚1( )；
一张床长约20( )；小红系一条红领巾大约需要20( )。
5．通过视力调理，美美的近视度数从220度恢复到115度，她的视力恢复了( )度。
6．( )比750少280，865比391多( )。
7．如果□18×3的积是三位数，那么□最大填( )，如果积是四位数，那么□最小填( )。
8．250×8的积的末尾共有( )个0，201×5的积的中间有( )个0。
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
( ) ( )
10．《新编小学生字典》的厚度约是31（ ）。
A．厘米 B．米 C．毫米
二、选择题
11．秒针走4大格的时间可以完成的事情是（ ）。
A．从1数到20 B．吃一顿丰富的午餐 C．跑1千米
12．把一根丝带平均分成10段，每段是它的，7段是它的。
13．某车间有男工45人，女工人数是男工人数的2倍，该车间一共有（ ）。
A．90 B．125 C．135 D．145
14．淘气和笑笑都折一架同样纸飞机，淘气用了小时完成，笑笑用小时完成，比一比，（ ）。
A．淘气折得快 B．笑笑折得快 C．两人折得同样快 D．无法比较
15．红旗小学三年级学生都订了报纸，订《英语报》的有156人，订《语文报》的有164人，两种报纸都订的有45人，三年级一共有学生（ ）人。
A．275 B．320 C．365
16．下面的图形是用同样大小的长方形纸片剪成的，周长最长的是（ ）。
A． B． C．
三、解答题
17．直接写出得数。
67＋25＝ 360－250＝ 63÷7＝ 300×9＝ 403＋195≈
405×0＝ 212×3＝ 79×4≈
18．笔算，带*号的请验算。
*746＋555＝ *940－369＝
404×5＝ 3×665＝
19．脱式计算。
231×3－337 （400－288）×2 （900－819）÷9
20．在方格纸上分别画出周长为16cm的一个长方形和一个正方形。（每个小方格的边长为1cm）
21．从小明家到体育馆（如下图），最近的路线是多少米？
22．科技园内上午有游客617人，中午有229人离开。下午又来了256位游客，这时园内有多少位游客？
23．为了让城市环境更美好，要在路边栽278棵法国梧桐树苗，5棵法国梧桐树苗的价格是45元。买这些法国梧桐树苗要多少钱？
24．学校艺术节三（1）参展作品情况如下：
书法作品
绘画作品
手工作品
摄影作品
8幅
36幅
（ ）幅
9幅
（1）绘画作品的数量是摄影作品的几倍？
（2）手工作品的数量是书法作品的2倍，手工作品有多少幅？
25．聪聪看一本故事书，一共有36页，已经看了这本书的，还剩下多少页没有看？
（1）请根据题意，把线段图补充完整。
（2）列式解答。
26．一块长方形菜地，长8米，宽3米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一条宽边靠墙，篱笆至少要多少米？
27．同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有32名，参观大象馆的有35名，两个馆都参观的有26名，一共有多少名同学去动物园参观？
【参考答案】
一、填空题
1． 4 90 3 1200
【解析】
1分米＝10厘米，1分＝60秒，1时＝60分，1吨＝1000千克，根据单位之间的换算计算即可。
40厘米＝（4）分米 1分30秒＝60秒＋30秒＝（90）秒
120分＋60分＝2时＋1时＝（3）时 2吨－800千克＝（1200）千克
【点睛】
熟悉常用单位之间的进率是解答此题的关键。
2． 7 45
【解析】
用出发时间加上在路上用的时间，求出到达单位的时间。
7时10分＋35分钟＝7时45分
则她到单位的时间是早晨7时45分。
【点睛】
本题考查时间的推算，结束时间＝开始时间＋经过时间。
3．500
【解析】
根据题意，用每个篮球的价钱乘购买篮球的个数，计算时把98元看作100元，估大一些，这样带的钱就肯定够了。
98×5
≈100×5
＝500（元）
所以，大约要带500元就肯定够了。
【点睛】
解决本题时，应将篮球的价钱估成与其接近的整百数或几百几十数，且将其估大一些，进而准确比较即可。
4． 吨##t 毫米##mm 分米##dm 秒##s
【解析】
根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一头大象的体重，数据是4，单位是吨；计量身份证的厚度，数据是1，单位是毫米；计量床的长度，数据是20，单位是分米；计量系一条红领巾的时间，数据是20，单位是秒；据此即可解答。
一头大象重4吨；身份证厚1毫米；
一张床长约20分米；小红系一条红领巾大约需要20秒。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
5．105
【解析】
用原来近视的度数220度减现在恢复到的度数115度，就是它的视力恢复了多少度。
220－115＝105（度）
通过视力调理，美美的近视度数从220度恢复到115度，她的视力恢复了（105）度。
【点睛】
明确求视力恢复了多少度就是求视力调理前后的度数差是解决本题的关键。
6． 470 474
【解析】
求比750少280的数是多少，用（750－280）进行计算；
求865比391多多少，用（865－391）进行计算。
750－280＝470
865－391＝474
470比750少280，865比391多474。
【点睛】
求比一个数少几的数是多少，用减法进行计算；求一个数比另一个数多多少用减法进行计算。
7． 3 4
【解析】
把这个三位数看作300，300乘3得900，所以先求出318与3的积，再求出418与3的积，即可解答。
318×3＝954
418×3＝1254，要使□18×3的积是三位数，那么□最大填3，要使积是四位数，□最小填4。
【点睛】
此题先估算，确定出三位数百位数字的大概范围，然后精确计算后再填空。
8． 3##三 2##两
【解析】
分别计算出两个算式的结果，再根据积进行填空。
250×8＝2000
201×5＝1005
250×8的积的末尾共有3个0，201×5的积的中间有2个0。
【点睛】
求两个数的积的末尾（中间）0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。
9． ＜ ＞
【解析】
（1）同分子分数比较大小，分母越大，分数反而越小；
（2）同分母分数比较大小，分子越大，分数就越大。
因为6＞3，所以＜；
因为2＞1，所以＞。
【点睛】
此题主要考查分数的大小比较方法。
10．C
解析：C
【解析】
根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知《新编小学生字典》的厚度用“毫米”作单位。
《新编小学生字典》的厚度约是31毫米；
故答案为：C
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
二、选择题
11．A
解析：A
【解析】
钟面上，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走4个大格是5×4＝20秒。根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识可知，从1数到20大约需要20秒，跑完1千米大约需要4分钟，吃一顿丰盛的午餐大约需要30分钟。据此解答即可。
根据分析可知，秒针走4个大格的时间可以完成的事情是从1数到20。
故答案为：A
【点睛】
秒针走一个大格是5秒，走几个大格就是几个5秒。解决本题时应联系生活实际和计量单位，灵活的解答。
12．；
【解析】
把一个整体平均分成几份，每份占它的几分之一，据此即可解答。
把一根丝带平均分成10段，每段是它的，7段是它的。
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
13．C
解析：C
【解析】
根据题意可，先用男工人的人数乘2计算出女工人的人数，然后用女工人的人数加男工人的人数即可，依此计算。
45×2＝90（人）
90＋45＝135（人）
故答案为：C
【点睛】
此题考查的是对倍的认识，熟练掌握两位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
14．A
解析：A
【解析】
因为淘气和笑笑都折一架同样纸飞机，所以谁用的时间短，谁就折得快，据此比较和的大小即可。
因为＜
所以淘气用的时间短，即淘气折得快。
故答案为：A
【点睛】
本题的分数表示的是具体的时间，明确折一架同样纸飞机，谁用的时间短，谁就折得快是解题的关键。
15．A
解析：A
【解析】
把订《英语报》的156人和订《语文报》的164人相加，去掉重复的两种报纸都订的45人，即可得出答案。
156＋164－45
＝320－45
＝275（人）
故答案为：A
【点睛】
此题考查容斥原理的实际运用，掌握基本计算方法：总人数＝A＋B－既A又B。
16．C
解析：C
【解析】
因选项中的3个图形是用同样大小的长方形纸片剪成的，而图形的周长是围成这个图形一周线段的长度，据此分析每个图形的周长同原长方形周长的关系，再进行解答。
原来纸片的形状：
A．观察图形发现：图形的周长同原来剪成这个图形的长方形周长是相等的；
B．观察图形发现：图形的周长同原来剪成这个图形的长方形周长是相等的；
C．观察图发现：图形的周长比原来剪成这个图形的长方形的周长多了缺口处竖着的两条线段的长；
故答案为：C
【点睛】
本题主要考查了学生根据周长的意义来解答问题的能力，重点是把图形的周长同原长方形的周长进行比较。
三、解答题
17．92；110；9；2700；600
0；636；；；320
【解析】
18．1301；571；
2020；1995；
【解析】
三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减；加法的验算方法是：和－加数＝另一个加数；减法的验算方法是：被减数＝差＋减数。
三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐；依此计算并验算即可。
*746＋555＝1301 *940－369＝571
验算： 验算：
404×5＝2020 3×665＝1995
19．356；224；9
【解析】
先计算乘法，再计算减法；
先计算小括号里的减法，再计算乘法；
先计算小括号里的减法，再计算除法据此解答即可。
231×3－337
＝693－337
＝356
（400－288）×2
＝112×2
＝224
（900－819）÷9
＝81÷9
＝9
20．见详解
【解析】
根据“长方形周长＝（长＋宽）×2、正方形周长＝边长×4”，先求出16厘米的一半是多少，即：16÷2＝8（厘米），而：8＝7＋1＝6＋2＝5＋3＝4＋4，据此可知，可以画出三种不同的长方形与一个边长是4厘米的正方形，据此解题即可。
根据分析，画出一个长是6厘米、宽是2厘米的长方形与一个边长是4厘米的正方形；如下：
（长方形画法不唯一）
【点睛】
熟记：长方形长与宽的和是长方形周长的一半，是解答此题的关键。
21．680米
【解析】
观察上图可知，小明从家到体育馆，共有三种路线：小明家—汽车站—学校—体育馆；小明家—公园—学校—体育馆；小明家—公园—电影院—体育馆；分别计算出这三条路线的长度，再比较即可解题。
200＋300＋180＝680（米）
350＋190＋180＝720（米）
350＋450＋270＝1070（米）
680＜720＜1070
答：最近的路线是680米。
【点睛】
熟练掌握整数的加减法计算方法，是解答此题的关键。
22．644位
【解析】
科技园内上午的游客数减中午离开的人数，再加下午又来的游客数即等于这时园内的游客数。
617－229＋256
＝388＋256
＝644（位）
答：这时园内有644位游客。
【点睛】
本题主要考查学生对整数加减法计算方法的掌握和灵活运用。
23．2502元
【解析】
先用5棵法国梧桐树苗的价格除以5计算出1棵法国梧桐树苗的价格，然后用1棵法国梧桐树苗的价格乘法国梧桐树苗的棵数即可。
45÷5＝9（元）
9×278＝2502（元）
答：买这些
解析：2502元
【解析】
先用5棵法国梧桐树苗的价格除以5计算出1棵法国梧桐树苗的价格，然后用1棵法国梧桐树苗的价格乘法国梧桐树苗的棵数即可。
45÷5＝9（元）
9×278＝2502（元）
答：买这些法国梧桐树苗要2502元。
【点睛】
此题考查的是经济问题的计算，先计算出1棵法国梧桐树苗的价格是解答此题的关键。
24．（1）4
（2）16幅；16
【解析】
（1）根据表格中的数据可知绘画作品36幅，摄影作品9幅，然后用36÷9即可得到绘画作品的数量是摄影作品的几倍；
（2）根据书法作品8幅，手工作品的数量是书法作
解析：（1）4
（2）16幅；16
【解析】
（1）根据表格中的数据可知绘画作品36幅，摄影作品9幅，然后用36÷9即可得到绘画作品的数量是摄影作品的几倍；
（2）根据书法作品8幅，手工作品的数量是书法作品的2倍，用8×2即可得到手工作品有多少幅。
（1）36÷9＝4
答：绘画作品的数量是摄影作品的4倍。
（2）8×2＝16（幅）
答：手工作品有16幅。
书法作品
绘画作品
手工作品
摄影作品
8幅
36幅
16幅
9幅
【点睛】
解答此题主要依据是：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
25．（1）见详解；
（2）9页
【解析】
（1）线段图中用总长度表示一共有36页，把总长度平均分成4份，3份表示看了的，还有1份表示没看。
（2）通过看图可知：还有1份没有看，用36÷4，求出1份是多少
解析：（1）见详解；
（2）9页
【解析】
（1）线段图中用总长度表示一共有36页，把总长度平均分成4份，3份表示看了的，还有1份表示没看。
（2）通过看图可知：还有1份没有看，用36÷4，求出1份是多少页即可。
（1）
（2）36÷4＝9（页）
答：还剩下9页没有看。
【点睛】
用除法求一个数的几分之几是多少，先求一份是多少，再求几份的数量。
26．22米；19米
【解析】
（1）长方形的周长＝（长＋宽）×2，把菜地的长8米，宽3米代入公式即可求出篱笆的长；
（2）如果一条宽边靠墙，篱笆的长度＝长×2＋宽，据此即可解答。
（1）（8＋3）×2
解析：22米；19米
【解析】
（1）长方形的周长＝（长＋宽）×2，把菜地的长8米，宽3米代入公式即可求出篱笆的长；
（2）如果一条宽边靠墙，篱笆的长度＝长×2＋宽，据此即可解答。
（1）（8＋3）×2
＝11×2
＝22（米）
（2）3＋8×2
＝3＋16
＝19（米）
答：篱笆长22米，如果一条宽边靠墙，篱笆至少要19米。
【点睛】
本题主要考查长方形周长公式的应用，注意根据实际情况灵活运用周长公式。
27．41名
【解析】
根据容斥原理，用32加上35求出参观熊猫馆与参观大象馆的人数和，再减去重复计算的人数（两个馆都参观的有26名），即可求出总人数。
32＋35－26
＝67－26
＝41（名）
答：
解析：41名
【解析】
根据容斥原理，用32加上35求出参观熊猫馆与参观大象馆的人数和，再减去重复计算的人数（两个馆都参观的有26名），即可求出总人数。
32＋35－26
＝67－26
＝41（名）
答：一共有41名同学去动物园参观。
【点睛】
本题是典型的容斥问题，解答规律是：既A又B＝A＋B－总数量（两种情况）。
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