1、 小学 三 年级 数学 导学案 课题：平移和旋转课型新授年级三课时1主备教师 导学 目标： 在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 导学 重点：在活动中把握平移和旋转的运动特征，形成一定的空间观念。导学 难点：直观区别平移、旋转这两种现象，理解平移的距离。导学 准备：课件学 习 过 程环节预设用时学 案导案预习检测2分平移和旋转的特点是什么？平移都是沿直线运动的。旋转都是围绕一个中心旋转的。复习感知平移和旋转导入2 分观察下面的现象，有什么相同的地方？揭示课题自主探究1出示课本的主题图。这6附图都是生活中的现象，你能把他们分成两类吗？2.认一认问题：平移和旋转的不同点是什么？
2、平移都是沿直线运动的。旋转都是围绕一个中心旋转的。3.试着做一个平移或旋转的动作。大胆尝试，上台给大家展示，并说说这个动作的特点。大家来判断。4.生活中你还见过哪些平移和旋转的例子。与同伴交流。课件动画演示相同的现象。学生观察。展示交流（20）出示课本的主题图。（1）先把棋子向下平移4格，描下来。（2）把铅笔向右平移3格，描下来。（3）再把三角尺向左平移2格，描下来。（4）：观察拼出的图形像什么？拓展延伸（5）说一说，铅笔和三角尺是怎样才能平移到图3的位置？平移铅笔：先向右平移5格，再向下平移2格；也可以先向下平移2格再想右平移5格。平移三角尺：先向右平移3格，再向上平移2格；也可以先向上平移2格，再想右平移3格。你是如何找出平移几格后图形的位置的？看三角形的三个顶点。看看这几个具体的点平移了几格。当堂检测1.观察下面物体的运动，是平移的画“”，是旋 转的画“”。2.移一移，描一描。 把图向左平移5格。 把图向右平移4格。 把图向上平移1格。独立完成后小组内交流,教师抽查。板书设计平移和旋转平移都是沿直线运动的。旋转都是围绕一个中心旋转的。教学反思
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