六、学做动作,表演规律接下来,让我们轻松一下,请全体起立,跟着老师一起来做甩手操。(一二三四五六七八,二二三四五六七八,三二三四五六七八,四二三四五六七八)学会了吗?请坐。甩手操有规律吗?什么规律?【由于低年级学生的有意注意时间较短,根据小学生的年龄特点,设计了课间操。既吸引了学生,也暗示了规律的无处不在。】
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