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人教版小学三年级上语文第一次月考测试题.doc

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资源描述
学校 班级 姓名 学号 ………………………………………………密………………………………封……………………………………线……………………………………………… 2015—2016学年度第一学期第一次月考考试试卷 三年级 语文 一、看拼音写词语。(共8分) hé lǒnɡ xiōng pú    jiāo juǎn xún zhǎo    ( ) ( ) ( ) ( ) zhāo  hu     jì xù jiǎ  zhuāng    zhèn jīnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在加点字正确读音上画“√”。(6分) 挑 战(tiǎo  tiāo)   照 相(xiāng  xiàng) 陨 石(yǔn rǔn) 似 乎(sì  shì)      发 现(fā  fà)      摔 倒 (dǎo dào) 三、辨一辨,在组词。(8分) 峰(     ) 瓣(       ) 钓(      ) 推(      ) 蜂(      ) 辫(      ) 钩(     ) 准(      ) 四、把下列名言补充完整并写出作者。 (8分) 1、聪明在于学习,(             )。     (  ) 2、为(      )之崛起而读书。             (  )   3、书籍是(             )的阶梯。   (   ) 4、(             ),只要肯登攀。    (    ) 5、任何成就( )。 (    ) 五、根据课文内容填空。(16分) 1、我和弟弟(      )在草地上玩耍。 2、我(       )向峰顶爬去。 3、这时候,窗外十分安静,树枝不(     )了,鸟儿不(    )了,蝴蝶(     )在花朵上,好像都在听同学们读课文。 4、多么(       )的草地!多么(      )的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最(       )的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。 5、“蓬头稚子学垂纶, 。”这首诗的题目是 ,作者是 代诗人 。 六、排列句子。把下面错乱的句子排列成通顺的一段话,将序号填在( )里。(6分) (  )女儿宋庆龄显得特别高兴。 (  )伯伯还说准备送她一只呢。 (  )宋耀如一家用过早餐准备到一位朋友家去。 (  )她早就盼着到这位伯伯家去了。 (  )伯伯家养的鸽子漂亮极了。 七、口语交际。(3分) 爱的力量多大啊,对动物的爱,对孩子的爱,这种博爱使人与人之间的感情更真挚、更纯洁,使一个小孩子变得更诚实、可爱。此时此刻,你最想对列宁或者小男孩说什么?请把它写下来吧!我想对列宁说:“ 。”我想对小男孩说:“ 。” 八、快乐阅读,完成后面练习。(20分)(一) 我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶那么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! (1)这段文章选自课文《              》。(1分)(2)这段文字主要写出天都峰 ________和_______的特点。(2分) (3)用横线画出描写峰高的句子。(1分) (4)用波浪线画出描写峰陡的句子。(1分) (二)有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。………………………………………………密………………………………封……………………………………线……………………………………………… 1、选择( )里正确的读音或字词。用“√”表示。(2分) 2、文章是围绕哪句话来写的?用“~~”划出来。(1分) 3、根据短文填空。(8分) 刺猬的头( ),眼睛和耳朵( ),牙齿( ),门牙( )。 它们四肢( ),跑起来很快。爪子( )、( )。浑身长满了( )。 4、下列句子中哪个是打比方的,在( )里打“√”。(1分) (1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( ) (2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( ) 5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?(3分) 九、习作。(25分) 课余生活中,你肯定参加过不少的活动,经历过不少事情:大扫除、做游戏、干家务活、爬山……等都可以写。写活动要注意把过程写具体,注意按顺序写,写出活动后的收获和感受。 ………………………………………………密………………………………封……………………………………线………………………………………………
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